【頭條】衡陽報考中級經(jīng)濟(jì)師去哪個培訓(xùn)班

發(fā)布時間：2023/3/27 9:28:02 更新時間：2023/3/27 9:32:56

責(zé)任編輯：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（VIP會員已認(rèn)證）分類：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人加入到金融行業(yè)中。
那么想要進(jìn)入金融領(lǐng)域就業(yè)，持有中級經(jīng)濟(jì)師資格證書，在面試環(huán)節(jié)上你就已經(jīng)贏了一半了，同時也給了我們高的起點，和接下來好的發(fā)展空間。
　　學(xué)校特色：
2項專屬服務(wù)：微信學(xué)習(xí)交流群、課前導(dǎo)學(xué)
5項教學(xué)服務(wù)：真題解析、教學(xué)跟蹤、章節(jié)習(xí)題、在線答疑。

課程介紹: 課程優(yōu)勢：
1.班主任+專職助教老師督學(xué)指導(dǎo)；
2.尊享學(xué)員APP題庫訓(xùn)練；
3.VIP3答疑通道+7天助教面授答疑；
4.自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí)；
5.紙質(zhì)配套學(xué)習(xí)資料包郵到家。
課程優(yōu)勢：
全程互動直播授課
獨特的復(fù)習(xí)課機(jī)制
備考全面計劃
學(xué)管師全程督學(xué)規(guī)劃
授課老師全考季帶學(xué)
課后習(xí)題鞏固+課后習(xí)題答疑。

特色優(yōu)勢: 全程指導(dǎo)伴學(xué)：
專屬班主任制
學(xué)員在“我的班主任”里面找到專屬班主任的手機(jī)號、微信號、QQ號，隨時保持聯(lián)系，反饋溝通學(xué)習(xí)效果，。
測評式個性化指導(dǎo)
根據(jù)后臺監(jiān)測的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測評情況，主動幫助學(xué)員對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點學(xué)習(xí)。
貼身學(xué)習(xí)管家
作為貼身學(xué)習(xí)管家，提前為學(xué)員規(guī)劃整理重要時間節(jié)點信息，指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
中級經(jīng)濟(jì)師考試：
采取機(jī)考的形式，也就是上機(jī)考試，這就需要考生提前熟悉機(jī)考操作，以防考試時耽誤時間。中級經(jīng)濟(jì)師每科考試時長1.5小時。單科時間短，題量大，時間緊張，要求考生對知識掌握熟練，做題速度快。要求考生在平時多練習(xí)，以免在考場題目做不完。

行業(yè)趨勢: 　　在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
　　經(jīng)濟(jì)師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。

學(xué)習(xí)資料: 　　中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點：決策風(fēng)格
決策風(fēng)格
除了對于決策模型是否是理性的關(guān)注之外，另一種研究行為決策的思路是關(guān)注管理者在不同備選方案中進(jìn)行選擇的風(fēng)格。這些風(fēng)格可以歸納到兩個維度：價值取向與模糊耐受性。價值取向是指決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身，還是人和社會的因素。模糊耐受性是指測量到的決策者需要的結(jié)構(gòu)和控制的程度(低模糊耐受性)，以及是否有能力在不確定的環(huán)境中工作(高模糊耐受性)。這兩個維度上各有高低的區(qū)分，組合起來，可以得到四種不同的決策風(fēng)格：
(1)指導(dǎo)型：決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。解決問題的時候一般是有效的、合乎邏輯的、程序化的和系統(tǒng)的。這樣的決策者喜歡關(guān)注事實，迅速完成工作;同時也是行動取向的，關(guān)注近期效果;喜歡使用權(quán)力，喜歡有控制感。一般來說，指導(dǎo)型的決策者也會表現(xiàn)化獨裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
(2)分析型：決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。喜歡對情景進(jìn)行分析，傾向于過度分析事物。他們比指導(dǎo)型決策者評估更多的信息和備選方案，使用更多的時間進(jìn)行決策，對新的、不確定的情景的反應(yīng)比較好。他們也傾向于使用獨裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
(3)概念型：決策者具有較高的模糊耐受性，并且傾向于對人和社會的關(guān)注。在解決問題的時候視角寬闊，喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性。他們?yōu)榱耸占M可能多的信息而與盡可能多的人進(jìn)行討論，然后根據(jù)直覺進(jìn)行決策。同時他們喜歡冒險，擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。不過，有時候他們在進(jìn)行決策時會陷入空想和猶豫不決。
(4)行為型：決策者具有較低的模糊耐受性，傾向于對人和社會的關(guān)注。這類決策者可以與他人進(jìn)行很好的合作，喜歡公開交換意見的環(huán)境。他們樂于接受建議并提供支持和幫助，更喜歡口頭而非書面的信息。他們傾向于避免沖突，力爭使每個人都感到快樂。但是這種類型的決策者不喜歡困難的決策，尤其是當(dāng)決策結(jié)果可能會給他人帶來不快的時候。
研究表明，決策者通常使用多于一種的決策風(fēng)格，這些風(fēng)格可以體現(xiàn)出決策者的優(yōu)點和缺點，也可以解釋不同的管理者在分析相同信息之后，為什么會做出不同的決策。
　　關(guān)于綜合性金融危機(jī)的說法，正確的是()

　　A.傳統(tǒng)的金融危機(jī)??屬于綜合性金融危機(jī)

　　B.發(fā)生內(nèi)部綜合性金融危機(jī)全國的共同特點是外部債務(wù)結(jié)構(gòu)不合理，無法按期還債

　　C.綜合性金融危機(jī)通常指內(nèi)部綜合性金融危機(jī)

　　D.綜合性金融危機(jī)嚴(yán)重?fù)p害了一國經(jīng)濟(jì)金融利益，且極易升級為經(jīng)濟(jì)危機(jī)或政治危機(jī)

　　[答案]D。

衡陽中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
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