【頭條】漢中中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)周六班招生

發(fā)布時(shí)間：2022/5/6 11:22:58 更新時(shí)間：2022/5/6 11:24:14

責(zé)任編輯：漢中優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證）分類：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
　　優(yōu)路教育的課程主要有執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)、;財(cái)經(jīng)類職業(yè)資格考試培訓(xùn)、教師類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)等，包括咨詢工程師、消防工程師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)中級(jí)、執(zhí)業(yè)藥師、教師資格證培訓(xùn)等，課程應(yīng)有盡有，盡的努力滿足學(xué)員的要求。優(yōu)路教育的分布，總有一個(gè)在你身邊。

師資力量: 吳老師
副教授，北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評(píng)審組專家。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。

課程介紹: 精英特訓(xùn)營(yíng)：分類歸納講解知識(shí)點(diǎn)，傳授攻關(guān)技巧，達(dá)到活學(xué)活用、舉一反三的應(yīng)試狀態(tài)。
課前導(dǎo)學(xué)、零基礎(chǔ)入門、系統(tǒng)精講、真題解析、精英特訓(xùn)營(yíng)、直播通關(guān)、考前集訓(xùn)、考前預(yù)測(cè)。

特色優(yōu)勢(shì): 逐章精講掃除盲點(diǎn)知識(shí)
經(jīng)典班次搭配專家答疑。
測(cè)評(píng)式個(gè)性化指導(dǎo)：根據(jù)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測(cè)評(píng)情況，主動(dòng)幫助學(xué)員對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并及時(shí)解答學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

行業(yè)趨勢(shì): 　　經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時(shí)，按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
　　經(jīng)濟(jì)師，是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

常見問題: 報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)股東機(jī)構(gòu)
第三節(jié)　股東機(jī)構(gòu)
一、股東概述
(一)股東的含義：指持有公司資本的一定份額并享有法定權(quán)利的人。
1、有限責(zé)任公司的股東：持有公司資本的一定份額，據(jù)此而擁有所有權(quán)，對(duì)公司享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人
2、股份有限公司的股東：持有公司股份，據(jù)此而享有所有權(quán)，對(duì)公司享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。
(二)股東的分類和構(gòu)成
1、發(fā)起人股東與非發(fā)起人股東
發(fā)起人股東：指參加公司設(shè)立活動(dòng)并對(duì)公司設(shè)立承擔(dān)責(zé)任的人。其特點(diǎn)有：
①對(duì)公司設(shè)立承擔(dān)責(zé)任：
對(duì)設(shè)立行為所產(chǎn)生的債務(wù)和費(fèi)用負(fù)連帶責(zé)任;公司不能成立時(shí)，對(duì)認(rèn)股人已繳納的股款，負(fù)返還股款并加算銀行利息的連帶責(zé)任;在公司設(shè)立過程中，由于發(fā)起人的過失致使公司利益受損失的，對(duì)公司擬承擔(dān)賠償責(zé)任。
②股份轉(zhuǎn)讓受到一定限制：《公司法》規(guī)定，發(fā)起人持有的本公司股份的自公司成立之日起一年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓。
③資格的取得受到限制：
自然人具備完全行為能力;法人是法律上不受限制者;發(fā)起人的國(guó)籍和住所受一定限制，公司法規(guī)定，發(fā)起人中必須一半以上在全國(guó)有住所。
2、自然人股東與法人股東
①自然人股東：包括全國(guó)公民和具有外國(guó)國(guó)籍的人，作為發(fā)起人股東，具有完全行為能力，
②法人股東：通過出資設(shè)立公司或繼受去的其他公司的出資、股份而成為公司股東。包括企業(yè)法人，社團(tuán)法人以及各類投資基金組織和代表全國(guó)投資的機(jī)構(gòu)。
(三)股東的法律地位
1、股東是公司的出資人
①必須履行出資義務(wù)，公司設(shè)立和增加資本時(shí)，要履行義務(wù)
②是公司資本的提供者
③享有股東權(quán)利，如資產(chǎn)受益者、重大決策權(quán)和選擇管理者的權(quán)利
2、股東是公司經(jīng)營(yíng)的受益人和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者
①股東是典型的投資者，以利潤(rùn)化為目標(biāo)
②既是收益人，也是風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者。股東權(quán)實(shí)現(xiàn)的不確定性(股利不確定)、劣后性(股利和公司剩余財(cái)產(chǎn)分配劣后于普通債權(quán)和職工債權(quán)----工資)
3、股東享有股東權(quán)：財(cái)產(chǎn)收益和參與公司管理
4、股東承擔(dān)有限責(zé)任
公司股東以其出資額或持有的股份為限，對(duì)公司債務(wù)間接承擔(dān)有限責(zé)任。
5、股東平等
所有股東按其所持股份的性質(zhì)、內(nèi)容、和數(shù)額平等的享受權(quán)利。
(四)股東的權(quán)利(多選題)
1、股東會(huì)的出席權(quán)和表決權(quán)
2、臨時(shí)股東大會(huì)召開的提議權(quán)和提案權(quán)
3、董事監(jiān)事的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)--成員交換理論
領(lǐng)導(dǎo)--成員交換理論
通常，我們一般假定領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)同一團(tuán)體內(nèi)的成員會(huì)同樣對(duì)待，報(bào)有公平的態(tài)度。但是實(shí)際情形卻并非如此。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待同一團(tuán)體內(nèi)部的不同下屬往往根據(jù)其與自己關(guān)系的遠(yuǎn)近親疏采羅不同的態(tài)度和行為。有鑒于此，喬治•格雷恩及其同事提出領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論，簡(jiǎn)稱LMX理論。
領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論認(rèn)為，團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者與下屬在確立關(guān)系和角色的早期，就把下屬分出“圈里人”和“圈外人”的類別。對(duì)于同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者而言，屬于“圈里人”的下屬與領(lǐng)導(dǎo)打交道時(shí)，比“圈外人”有更少的困難，能夠感覺到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他們更負(fù)責(zé)。同樣，領(lǐng)導(dǎo)者傾向于對(duì)“圈里人”比“圈外人”投入更多的時(shí)間、感情以及更少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。同時(shí)，有研究報(bào)告指出，在工作中，“圈里人”比“圈外人”承擔(dān)更高的工作責(zé)任感，對(duì)于其所在的部門貢獻(xiàn)更多，績(jī)效評(píng)估也更高。
格雷恩及其同事強(qiáng)調(diào)LMX的推進(jìn)分為四個(gè)階段：
①區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)——下屬的二元探索;
②對(duì)LMX關(guān)系中的特征及其組織含義/結(jié)果的調(diào)查;
③對(duì)二元合作關(guān)系建構(gòu)的描述;
④在團(tuán)體和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)水平上區(qū)別二元關(guān)系的集合。其中第四步也包括了組織內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)以及與客戶、供貨商、股東等外部的關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論認(rèn)為，這種交換過程是一個(gè)互惠的過程。從社會(huì)認(rèn)知的角度來說，領(lǐng)導(dǎo)者們?yōu)榱诉_(dá)成績(jī)效目標(biāo)和更持久的變化，應(yīng)該著手于改變下屬的自我概念。同時(shí)，作為互惠的另一部分，下屬通過他們的反應(yīng)也在改變領(lǐng)導(dǎo)者的自我形象。領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體，通過團(tuán)體進(jìn)行反饋。

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