廣州哪里有中級經(jīng)濟師輔導培訓授課機構(gòu)，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、醫(yī)藥、財經(jīng)領(lǐng)域輔導培訓的綜合性教育服務機構(gòu)。多年來，公司致力于讓每一位學員獲得更有效、更有價值的學習體驗，積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進技術(shù)研發(fā)教學模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供個性化“一站式”服務，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領(lǐng)導班子嚴格管理，狠抓教學質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個正從年輕走向成熟的學校，充滿了生機和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！
- 師資力量
- 李老師
經(jīng)濟師輔導人，實力派輔導專家，經(jīng)濟師輔導領(lǐng)軍人物。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
- 課程介紹
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考前預測：梳理考前核心內(nèi)容，剖析高頻考點，并結(jié)合相關(guān)信息進行考點的圈定和梳理。
課程內(nèi)容
課程內(nèi)容包括只要包含以下兩門課程：
一、經(jīng)濟基礎(chǔ)知識標準課程：
1.經(jīng)濟學基礎(chǔ)（公共科目）；
2.財政；
3.貨幣與金融；
4.統(tǒng)計；
5.會計；
6.法律
。
- 特色優(yōu)勢
- 名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點
經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
循序漸進穩(wěn)步提升
基礎(chǔ)+沖刺+密訓模擬。
貼身學習管家：作為貼身學習管家，提前為學員規(guī)劃整理重要時間節(jié)點信息，指導學習進度和學習規(guī)劃，及時傳達考試政策、就業(yè)推薦等咨詢服務。
- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州；
經(jīng)濟師，是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經(jīng)濟師考試工商考點企業(yè)倉儲與庫存管理
第四節(jié)企業(yè)倉儲與庫存管理
一、企業(yè)倉儲管理概述
(一)倉儲管理的概念
指對倉儲設施布局和設計以及倉儲作業(yè)所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制。倉儲式物流體系中一個重要的環(huán)節(jié)，既有調(diào)節(jié)生產(chǎn)和供求的作用，也有創(chuàng)值與增效的功能。
(二)倉儲管理的功能
1、供需調(diào)節(jié)功能
生產(chǎn)和消費不可能完全同步，比如一些產(chǎn)品的需求季節(jié)性很強，但是生產(chǎn)確是均衡的;相反，另外一些產(chǎn)品比如糧食，生產(chǎn)節(jié)奏有間隔，但是消費卻是連續(xù)的。
2、價格調(diào)節(jié)功能
倉儲對供需的調(diào)節(jié)功能，商品才能取得自身的價值。例如大米
3、調(diào)節(jié)貨物運輸能力的功能
運輸工具的運量差別較大，需要調(diào)節(jié)。輪船、火車、汽車等
4、配送和流通加工的功能
現(xiàn)代倉儲業(yè)務還向流通、銷售、零部件供應等方向延伸。
(三)企業(yè)倉儲管理的內(nèi)容和主要任務
1、企業(yè)倉儲管理的主要內(nèi)容：主要是對倉庫和倉庫中的物資進行管理
①倉庫的選址與建筑問題
②倉庫的機械作業(yè)的選擇與配置問題
③倉庫的業(yè)務管理問題
④倉庫的庫存管理問題
2、企業(yè)倉儲管理的主要任務
①倉儲設施規(guī)劃和利用
②保管倉庫物資
③合理儲備材料
④降低物料成本
⑤重視員工培訓，提高員工業(yè)務水平
⑥確保倉儲物資的安全
二、企業(yè)倉儲管理的主要業(yè)務
指從商品入庫到商品發(fā)送的整個倉儲管理過程。
(一)入庫業(yè)務
1、貨物入庫前的準備
編制倉儲計劃，做好入庫準備;安排倉容，確定堆放位置;合理組織人力，裝卸機具;準備驗收設備，保證貨物驗收;備齊相關(guān)需要的其他用品
2、貨物的接運
鐵路專用線接車;存貨人送貨到庫;到車站、碼頭搬運;倉儲人自提入庫
3、貨物的驗收
對貨物質(zhì)量、數(shù)量和包裝進行驗收
4、貨物的入庫
對驗收合格的產(chǎn)品進行分類搬運，分批運送到預定的位置
5、辦理入庫手續(xù)
包括登帳、立卡和建檔。登帳，就是建立物品明細賬;立卡，填制物品的保管卡片;建檔，將物品入庫全過程的有關(guān)資料建立檔案。
(二)保管業(yè)務
主要原則：質(zhì)量、科學管理、效率、預防為主
1、貨物的儲存規(guī)劃
主要指儲存區(qū)域的合理布局，即將各種產(chǎn)品合理的布置到倉庫的平面和空間，有利于提高倉庫的利用率。
①按照商品的種類和性質(zhì)分類，即把怕光、怕熱、怕潮、怕凍的東西分類
②按照不同貨主的商品經(jīng)營分工進行區(qū)分，即為了區(qū)分貨主的貨物
③按照商品流轉(zhuǎn)方式或發(fā)往地區(qū)進行分區(qū)分類，適用于中轉(zhuǎn)倉庫或口岸倉庫，尤其是集裝箱貨運站的倉庫
2、貨物的堆碼與墊蓋
①散堆：將無包裝的散貨在倉庫或露天貨場上堆成貨堆的方式
②貨架方式：專用的貨架進行貨物堆碼的方式，小百貨、小五金、綢緞、醫(yī)藥等
③成組方式：采用成組工具將貨物組成一組
④垛堆方式：利用貨物或其包裝進行堆碼，如箱、桶、筐、袋裝的貨物
3、貨物的檢查、盤點與保管損耗
盤點：指定期或臨時核對商品進行清點的操作，主要目的是檢查庫存產(chǎn)品的實際數(shù)量與保管賬上的數(shù)量是否相符。
保管損耗：在一定時間內(nèi)，保管這種貨物所允許發(fā)生的自然損耗
(三)出庫業(yè)務
是倉儲業(yè)務的最后一個環(huán)節(jié)
①審核倉單②核對登帳③配貨備貨④復核查對⑤點付交接⑥填單銷賬
三、企業(yè)庫存管理與控制
(一)庫存的含義與分類
庫存指作為今后按預定的目的使用而處于閑置或非生產(chǎn)狀態(tài)的物品
1、按經(jīng)濟用途分類
商品庫存、制造業(yè)庫存、和其他庫存
2、按生產(chǎn)過程的不同階段分類
原材料庫存、零部件庫存、半成品庫存和成品庫存
3、按照庫存目的分類
①經(jīng)常庫存：指企業(yè)在正常的情況下為滿足日常的需要而建立的庫存
②安全庫存：指為了防止由于不確定因素(如大量突發(fā)性訂貨、交貨期突然延期)而準備的緩沖庫存
③生產(chǎn)加工和運輸過程的庫存：零部件、半成品或制成品;處于運輸狀態(tài)的物品
④季節(jié)性庫存：為了滿足特定季節(jié)中出現(xiàn)的特定需要而建立的庫存，或指季節(jié)性出產(chǎn)的原材料(如大米、棉花、水果等)在出產(chǎn)的季節(jié)大量收購所建立的庫存。
中級經(jīng)濟師考試人力考點：甄選的主要方法
【知識點】心理測試
心理測試最早可以追溯到1905年法國心理學家比奈和西蒙合作開發(fā)的用于識別智商較低的學生的智力測驗量表。
心理測試類型
按照測試內(nèi)容分為：心理測試可以劃分為能力測試、人格測試和興趣測試三大類。
【知識點】成就測試
一、成就測試概述
1.成就測試概念★
成就測試又被稱為熟練性測試或?qū)W績測驗，通常是對一個人在接受了一定的教育或訓練之后獲得的成果進行測試，測試目的是考察一個人在多大程度上掌握了對于從事某種具體的工作而言非常重要的那些知識或技能。
(二)工作樣本測試
概念：在一個對實際工作的一部分或全部進行模擬的環(huán)境中，讓求職者實地完成某些具體的工作任務的一種測試方法
優(yōu)點：效標效度和內(nèi)容效度都很高
缺點：專門針對特定職位設計的，普遍適用性很低，只能針對不同的職位來開發(fā)不同的測試;開發(fā)成本相對較高。
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