桂林哪有中級經(jīng)濟師培訓學校培訓，這個有哪些？
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- 學校介紹
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截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市，設立了70余家分校，年培訓人次超過10萬人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進服務體系，憑借超高的考試通過率和精致的服務，在建設工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、財經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓領域，樹立了良好的口碑，品牌美譽度良好。
優(yōu)路教育教學目標：
激發(fā)學員的學習潛能，全面提高學員學習和實操能力，幫助學員學習專業(yè)知識及考試技巧，使學員在相應考試中得心應手、運用自如，順利通過考試并提高職場實戰(zhàn)能力。
優(yōu)路教育，將時下流行的科技元素融入到教育教學過程中，開創(chuàng)了實景課堂、3D仿真教學、VR沉浸式體驗課堂等先進的教學方式。這種變革不僅提升了教育培訓本身的質(zhì)量，同時也有效調(diào)動了學員的學習興趣，提高了學習效率，更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學習變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
- 師資力量
- 英老師
高級講師，管理碩士，中級經(jīng)濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師，評審組專家。
- 課程介紹
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課前導學：通過本模塊的學習，幫助考生搭建知識框架，明確學習重點與方向。
零基礎入門：根據(jù)考綱和教材，構(gòu)建知識體系，細致講解，對基礎薄弱考生效果更佳。
- 特色優(yōu)勢
- 測評式個性化指導：根據(jù)后臺監(jiān)測的學習數(shù)據(jù)和測評情況，主動幫助學員對薄弱環(huán)節(jié)進行重點學習，并及時解答學員學習過程中的問題，調(diào)整學習方法。
資深專職教師
全職教師上課，獨特的教學方法，保證學生學習聽得懂，學有所成。
- 行業(yè)趨勢
- 在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經(jīng)濟師的評審做準備，成為高級經(jīng)濟師；。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 【題干】目前我國中央與地方對增值稅分享的比例分別是( )。
【選項】
A.60%和40%
B.75%和25%
C.25%和75%
D.50%和50%
【答案】D。
組織設計的程序：
組織設計一般按如下八個步驟進行：
(1)確定組織設計的基本方針和原則。例如，確定企業(yè)的管理幅度寬或窄、部門分工形式采用職能制還是事業(yè)部制、實行集權(quán)制管理還是分級分權(quán)制等等。
(2)進行職能分析和職能設計。職能設計的主要內(nèi)容就是對企業(yè)的管理業(yè)務進行總體設計，確定企業(yè)的各項管理職能及其結(jié)構(gòu)，并層層分解為各個管理層次、管理部門、管理職務和崗位的業(yè)務工作。其內(nèi)容可以概括為三個方面：基本職能設計、關鍵職能設計和職能的分解。職能設計是否正確合理，決定了整個管理組織是否能夠順利有效地運轉(zhuǎn)，因而，它是組織設計過程中的首要工作。
(3)設計組織結(jié)構(gòu)的框架。設計組織結(jié)構(gòu)的框架，即設計承擔企業(yè)管理職能和業(yè)務的各個管理層次、部門、崗位及其權(quán)責。這一步是組織設計的主體工作。框架設計可采用從下面上和從上而下這兩種方式進行，但在實際設計過程中，往往將上面的兩種方法相結(jié)合，相互修正、經(jīng)多次反復才最終將設計框架確定下來。
(4)聯(lián)系方式的設計。聯(lián)系方式是指企業(yè)中縱向管理層次之間、橫向管理部門之間的協(xié)調(diào)方式和控制手段。前面的框架設計重點在于將企業(yè)的經(jīng)營管理活動分解成各個組成部分，而聯(lián)系方式的設計卻是將這些組成部分連成整體，是保證整個組織結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)一致、有效運作的關鍵。
(5)管理規(guī)范的設計。規(guī)范設計是進一步確定各項管理業(yè)務的工作程序、管理工作應達到的要求(管理工作的標準)和管理人員應采用的管理方法等管理規(guī)范。這個步驟是組織結(jié)構(gòu)的細化，它可以起到使組織結(jié)構(gòu)合法化、規(guī)范化，鞏固和穩(wěn)定組織結(jié)構(gòu)的作用。
(6)人員配備和培訓體系的設計。要保證組織結(jié)構(gòu)運行，離不開組織結(jié)構(gòu)實施和運行的主體——“人”。一般來說，在組織設計中先不必考慮企業(yè)現(xiàn)有人員的具體情況，而應在確保組織結(jié)構(gòu)運行的前提下，對人員的配備進行設計。而在人員配備設計實施時，要按設計要求的數(shù)量和質(zhì)量來配備各類人員。
(7)各類運行制度的設計。運行制度設計的主要內(nèi)容包括績效評估和考核制度、激勵制度、人員招聘制度、培訓與開發(fā)制度等，其目的是確保組織結(jié)構(gòu)的正常運行。
(8)反饋和修正。組織設計是一個動態(tài)的過程，需要不斷的反饋和修正，以適應新的情況。
- 桂林中級經(jīng)濟師培訓相關介紹：
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- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：金融專業(yè)知識與實務。 （2022/5/6學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：建筑經(jīng)濟專業(yè)知識與實務。 （2022/5/6學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試兩門課程：《經(jīng)濟基礎知識》、《專業(yè)知識與實務》。 （2022/5/6學習專題）
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- 參加中級經(jīng)濟師考試并成績合格者，獲得相應級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2022/5/6學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：財政稅收專業(yè)知識與實務。 （2022/5/6學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：人力資源管理專業(yè)知識與實務。 （2022/5/6學習專題）
