【動態(tài)】廣元中級經(jīng)濟師培訓(xùn)機構(gòu)招生培訓(xùn)大約時間

發(fā)布時間：2022/4/11 18:44:25 更新時間：2022/4/11 18:44:32

責(zé)任編輯：廣元優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓(xùn)（VIP會員已認(rèn)證）分類：動態(tài)信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育集團，是一家集團連鎖綜合教育培訓(xùn)學(xué)校!從最初單一的課程培訓(xùn)開始，優(yōu)路已逐漸成為全國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。
辦學(xué)14年來，優(yōu)路教育堅持不懈地追求課程研發(fā)和獨樹一幟的課程體系，常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，并與眾多企業(yè)建立了良好的長期合作關(guān)系，在業(yè)界形成了良好的口碑。
　　2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立，次年創(chuàng)辦所分校，累積四年教育經(jīng)驗，在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學(xué)習(xí)更有效，更有價值”的教育使命，敦促優(yōu)路教育不斷成長，給信任優(yōu)路教育的學(xué)員提供更好、更專業(yè)的服務(wù)。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經(jīng)三重領(lǐng)域，為學(xué)員提供準(zhǔn)入類職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，教學(xué)過程中積極融入科技創(chuàng)新元素，改進優(yōu)化優(yōu)路教育的教學(xué)模式，同時匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)個性化的“一站式”服務(wù)。

師資力量: 吳老師
副教授，北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評審組專家。
李老師
經(jīng)濟師輔導(dǎo)人，實力派輔導(dǎo)專家，經(jīng)濟師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。

課程介紹: 課前導(dǎo)學(xué)：通過本模塊的學(xué)習(xí)，幫助考生搭建知識框架，明確學(xué)習(xí)重點與方向。
突擊攻堅階段

考前押密

精準(zhǔn)圈畫、濃縮重點，直擊核心考點

臨考點題

快準(zhǔn)狠秒殺重難點，預(yù)測命題方向。

特色優(yōu)勢: 名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點

經(jīng)濟師課程優(yōu)勢
循序漸進穩(wěn)步提升
基礎(chǔ)+沖刺+密訓(xùn)模擬。
快速技術(shù)服務(wù)團隊，針對學(xué)員使用網(wǎng)絡(luò)及課件出現(xiàn)的各種問題，時間進行咨詢解答和技術(shù)支持，確保每一位學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的順暢和高效。

行業(yè)趨勢: 　　證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經(jīng)濟師的評審做準(zhǔn)備，成為高級經(jīng)濟師；。
　　經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標(biāo)準(zhǔn)通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。

常見問題: 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　中級經(jīng)濟師經(jīng)濟基礎(chǔ)章節(jié)考點第二十八章
第二十八章財務(wù)報表分析
1、財務(wù)報表分析常用的方法包括：比率分析法、比較分析法、趨勢分析法
2、在比率分析中常用的財務(wù)比率有：相關(guān)比率、結(jié)構(gòu)比率、效率比率
3、反映企業(yè)償債能力的財務(wù)比率指標(biāo)主要有：流動比率、速動比率、現(xiàn)金比率、資產(chǎn)負債率、產(chǎn)權(quán)比率、已獲利息倍數(shù)
4、營運能力分析主要包括：應(yīng)收賬款周圍率、存貨周圍率、流動資產(chǎn)周圍率、總資產(chǎn)周圍率
5、盈利能力包括：主營業(yè)務(wù)凈利潤率、資產(chǎn)凈利潤率、資本收益率、凈資產(chǎn)收益率、普通股每股收益、市盈率、資本保值增值率
6、流動比率應(yīng)維持在2：1左右;速動比率維持在1：1左右較為理想。
7.財務(wù)報表分析簡稱財務(wù)分析，是通過收集、整理企業(yè)財務(wù)會計報告中的有關(guān)數(shù)據(jù)，并結(jié)合其他有關(guān)的補充信息，對去也的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況進行綜合比較，并通過財務(wù)指標(biāo)的高低評價企業(yè)的償債能力、盈利能力、營運能力和發(fā)展能力，為企業(yè)投資者、債權(quán)人和其他利益關(guān)系人提供管理決策的依據(jù)。
8.財務(wù)報表分析常用的方法包括：比率分析法、比較分析法、趨勢分析法
9.在比率分析中常用的財務(wù)比率有：相關(guān)比率、結(jié)構(gòu)比率、效率比率
10.比較分析法按比較對象的不同分為：絕對數(shù)比較分析、絕對數(shù)增減變動分析、百分比增減變動分析。
　　“中級經(jīng)濟師備考這樣讀教材更靠譜”以下介紹了中級經(jīng)濟師備考讀教材辦法供大家參考。

中級經(jīng)濟師考試備考精讀教材全面學(xué)習(xí)計劃，具體到每一天，一個科目的教材三四百頁，平均每天學(xué)習(xí)10-15頁左右。

此階段注意事項：

1、復(fù)習(xí)時間要合理安排，要根據(jù)考試內(nèi)容分值的多少，來合理的分配自己的時間。比如，重點的章節(jié)考點多，題目難，應(yīng)多花些時間復(fù)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)要緊扣考試大綱，要根據(jù)教材每小節(jié)前所列的“學(xué)習(xí)目的”中知識點復(fù)習(xí)、掌握。知識面的學(xué)習(xí)一定要寬，因為難度不大，一定會在寬度上有所體現(xiàn)，復(fù)習(xí)時一定要：根據(jù)考試大綱的知識點、考點來備考，要對考試大綱有個很好的了解和分析。

3、此階段重在章節(jié)學(xué)習(xí)，通過做題來鞏固相應(yīng)的知識點。因時間有限，要選擇有質(zhì)量的練習(xí)題來做。好的題目，能夠使您的復(fù)習(xí)達到事半功倍的效果。

4、大部分報名參考人員都有各自的生活、學(xué)習(xí)和工作，學(xué)習(xí)的確比較費力。這就要求安排計劃好，每天必須保證足夠的時間來學(xué)習(xí)，是比較完整的時間段，在學(xué)習(xí)前，可以先擬定一份學(xué)習(xí)計劃，按照計劃去學(xué)習(xí)，就不會那么亂。

以上為在時間充裕的情況下，如何精讀教材，對于時間緊的情況下，小編將會在以后為考生進行總結(jié)。

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中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：財政稅收專業(yè)知識與實務(wù)。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
獲碩士學(xué)位，從事專業(yè)工作滿一年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
獲博士學(xué)位可參加報名中級經(jīng)濟師考試。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟師專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟師資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：房地產(chǎn)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：運輸經(jīng)濟（鐵路）專業(yè)知識與實務(wù)。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟師資格考試通過后即可拿到經(jīng)濟師資格證書。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）
中級經(jīng)濟師是我國職稱之一。（2022/4/11學(xué)習(xí)專題）

廣元中級經(jīng)濟師培訓(xùn)
廣元中級經(jīng)濟師培訓(xùn)學(xué)校，廣元中級經(jīng)濟師培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦廣元中級經(jīng)濟師培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報讀！

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