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【頭條】贛州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)白天輔導(dǎo)班報(bào)名

發(fā)布時(shí)間：2022/5/7 11:40:30 更新時(shí)間：2022/5/7 11:41:53
責(zé)任編輯：贛州優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證） 分類：頭條信息

學(xué)校介紹
　　優(yōu)路教育，將時(shí)下流行的科技元素融入到教育教學(xué)過程中，開創(chuàng)了實(shí)景課堂、3D仿真教學(xué)、VR沉浸式體驗(yàn)課堂等先進(jìn)的教學(xué)方式。這種變革不僅提升了教育培訓(xùn)本身的質(zhì)量，同時(shí)也有效調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學(xué)習(xí)變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
　　優(yōu)路教育主營工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。

師資力量
吳老師
副教授，北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師，評(píng)審組專家。
李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人，實(shí)力派輔導(dǎo)專家，經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。

課程介紹
系統(tǒng)精講：根據(jù)考綱，系統(tǒng)講解考試高頻核心考點(diǎn)，綜合提升考生的應(yīng)試能力。
考前預(yù)測(cè)：梳理考前核心內(nèi)容，剖析高頻考點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。

特色優(yōu)勢(shì)
機(jī)考模擬系統(tǒng)
全真模擬考試環(huán)境強(qiáng)化做題提升正確率
海量題庫　全真模擬
自動(dòng)評(píng)分　錯(cuò)題記錄。
可選校區(qū)多
校區(qū)遍布全城，可就近選擇分校就讀、培訓(xùn)。

行業(yè)趨勢(shì)
　　經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時(shí)，按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
　　證書優(yōu)勢(shì)評(píng)定職稱：是一種職稱，為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備，成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師；。

常見問題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn)：俄亥俄與密西根模式
俄亥俄與密西根模式
(一)俄亥俄模式
俄亥俄大學(xué)在20世紀(jì)40年代開始了一系列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的行為研究。他們使用領(lǐng)導(dǎo)行為描述問卷來分析各種團(tuán)體和情景中的領(lǐng)導(dǎo)。他們的研究事先并不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為是否有效，即“好領(lǐng)導(dǎo)”與“壞領(lǐng)導(dǎo)”，而是尋找領(lǐng)導(dǎo)行為的獨(dú)特方面。通過對(duì)問卷答案做因素分析，數(shù)據(jù)濃縮聚焦到兩個(gè)維度上：關(guān)心人和工作管理。
(1)關(guān)心人是指領(lǐng)導(dǎo)者注重人際關(guān)系，尊重和關(guān)心下屬的建議與情感，更愿意建立相互信任的工作關(guān)系。高度人際取向的領(lǐng)導(dǎo)者幫助下屬解決個(gè)人問題，友善而平易近人，公平對(duì)待每一個(gè)下屬，關(guān)心下屬的生活、健康、地位和滿意度。
(2)工作管理是指領(lǐng)導(dǎo)者為了達(dá)到目標(biāo)而在規(guī)定或確定自己與部屬的角色時(shí)所從事的行為活動(dòng)，包括組織工作任務(wù)、工作關(guān)系、工作目標(biāo)。高度工作取向的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注員工的工作，要求維持一定的績效水平，并強(qiáng)調(diào)工作的最后期限。
許多研究發(fā)現(xiàn)，工作管理和關(guān)心人得分高的領(lǐng)導(dǎo)，比其他類型的領(lǐng)導(dǎo)(在兩個(gè)維度上都低，或在一個(gè)維度上低，在另一個(gè)維度上高)更能促使員工有高的績效和高的工作滿意度。
(二)密西根模式
幾乎在俄亥俄大學(xué)開始研究領(lǐng)導(dǎo)行為的同時(shí)，密西根大學(xué)也在獨(dú)立進(jìn)行同樣的工作：研究、測(cè)量與工作績效有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)行為。他們通過測(cè)驗(yàn)、非結(jié)構(gòu)化訪談等方法，也得到了兩個(gè)描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度：員工取向和生產(chǎn)取向。
員工取向的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注人際關(guān)系，主動(dòng)了解并積極滿足員工需要。生產(chǎn)取向的領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)工作技術(shù)和任務(wù)進(jìn)度，關(guān)心工作目標(biāo)的達(dá)成。密西根模式發(fā)現(xiàn)員工取向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)體高績效和員工高滿足感相關(guān)，生產(chǎn)取向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格則和低績效、低滿足感相關(guān)。因此該模式支持員工取向的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
與俄亥俄模式相比較，密西根模式在維度的數(shù)量和性質(zhì)上與其極為相似，因而這兩種模式理論能夠互相印證，具有很高的效度。
　　經(jīng)濟(jì)師考試備考必背公式集合三
一、資產(chǎn)負(fù)債比例管理指標(biāo)：
1、備付金比例=備付金余額÷各項(xiàng)存款余額×100%-法定存款準(zhǔn)備金比例;(標(biāo)準(zhǔn)：不得低于3%)
備付金包括：現(xiàn)金、業(yè)務(wù)周轉(zhuǎn)金、繳存存款準(zhǔn)備金、存農(nóng)業(yè)銀行款項(xiàng)、存放其他同業(yè)款項(xiàng)、存放聯(lián)社款項(xiàng)。
2、資產(chǎn)流動(dòng)性比例=流動(dòng)性資產(chǎn)期末余額÷流動(dòng)性負(fù)債期末余額×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得低于25%)
流動(dòng)性資產(chǎn)是指資產(chǎn)負(fù)債表上的流動(dòng)資產(chǎn);流動(dòng)性負(fù)債是指資產(chǎn)負(fù)債表上的流動(dòng)負(fù)債。
3、存貸比例=各項(xiàng)貸款余額÷各項(xiàng)存款余額×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：年末不得高于80%)
4、對(duì)流動(dòng)負(fù)債依存率=流動(dòng)負(fù)債凈額÷長期資產(chǎn)×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得高于30%)
流動(dòng)負(fù)債凈額=流動(dòng)負(fù)債-流動(dòng)資產(chǎn);長期資產(chǎn)是指資產(chǎn)負(fù)債表上的長期資產(chǎn)。
5、中長期貸款比例=一年期以上中長期貸款余額÷一年期以上存款余額×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得高于120%)
一年期以上中長期貸款是指資產(chǎn)負(fù)債表上的中長期貸款;一年期以上存款是指資產(chǎn)負(fù)債表上的長期存款和長期儲(chǔ)蓄存款。
6、拆借資金比例
①拆(調(diào))入資金比例=拆(調(diào))入資金余額÷各項(xiàng)存款余額×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得高于4%)
②拆(調(diào))出資金比例=拆(調(diào))出資金余額÷各項(xiàng)存款余額×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得高于8%)
③凈拆(調(diào))入資金比例=凈拆(調(diào))入資金余額÷流動(dòng)負(fù)債×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得高于4%)
拆(調(diào))入資金包括：銀行業(yè)拆入、金融性公司拆入、調(diào)入調(diào)劑資金，拆入資金余額不得超過各項(xiàng)存款余額的4%;拆(調(diào))出資金包括：拆放銀行業(yè)、拆放金融性公司、調(diào)出調(diào)劑資金，拆出資金余額不得超過各項(xiàng)存款余額的8%;凈拆(調(diào))入資金是指拆(調(diào))入資金與拆(調(diào))出資金的差額。
7、貸款質(zhì)量指標(biāo)
①不良貸款比例=不良貸款÷各項(xiàng)貸款×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得高于15%)
②逾期貸款比例=逾期貸款余額÷各項(xiàng)貸款余額×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得高于8%)
③呆滯呆賬貸款比例=(呆滯貸款余額+呆賬貸款余額)÷各項(xiàng)貸款余額×100%;(標(biāo)準(zhǔn)：不得高于7%)
④不良貸款預(yù)計(jì)損失比例=不良貸款預(yù)計(jì)損失額÷各項(xiàng)貸款期末余額×100%;
不良貸款預(yù)計(jì)損失額=(各類逾期貸款×10%+各類呆滯貸款×40%+各類呆賬貸款)。
⑤不良貸款預(yù)計(jì)損失抵補(bǔ)率=(呆賬準(zhǔn)備余額+呆賬準(zhǔn)備借方發(fā)生額)÷(不良貸款預(yù)計(jì)損失額+呆賬準(zhǔn)備借方發(fā)生額)×100%;。

贛州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 要取得中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱，需要參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師原則上只在地級(jí)以上城市設(shè)置考場(chǎng)，必要時(shí)可在縣設(shè)置考場(chǎng)。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 參加中級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格考試并成績合格者，獲得中級(jí)業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間每年11月的個(gè)周末。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：郵電經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試每年舉行一次，考試時(shí)間一般安排在11月初。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱：旅游經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 （2022/5/7學(xué)習(xí)專題）

贛州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
贛州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)，贛州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦贛州中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

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