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鄂爾多斯中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)動(dòng)態(tài)
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鄂爾多斯中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
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【動(dòng)態(tài)】鄂爾多斯哪能報(bào)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2022/5/9 15:18:07 更新時(shí)間:2022/5/9 15:18:35
責(zé)任編輯:
鄂爾多斯優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類:動(dòng)態(tài)信息
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外,優(yōu)路教育還擁有自己的教研團(tuán)隊(duì),所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴(yán)格的考核,專門為學(xué)員服務(wù)。也正是如此,優(yōu)路教育的教輔資料和考前點(diǎn)題的質(zhì)量才能夠得到保障。
作為在職教育培訓(xùn)領(lǐng)域的“探路人”,優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”,積極探索更好的教學(xué)模式,為推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。 優(yōu)路教育是一個(gè)為在職人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu),服務(wù)范圍囊括工程類、教師類、財(cái)經(jīng)類、醫(yī)衛(wèi)類等多個(gè)方面。2005年成立至今,優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域深耕13載。
師資力量
吳老師
副教授,北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師,評(píng)審組專家。
李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人,實(shí)力派輔導(dǎo)專家,經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
課程介紹
突擊攻堅(jiān)階段
考前押密
精準(zhǔn)圈畫、濃縮重點(diǎn),直擊核心考點(diǎn)
臨考點(diǎn)題
快準(zhǔn)狠秒殺重難點(diǎn),預(yù)測(cè)命題方向。
課程內(nèi)容
課程內(nèi)容包括只要包含以下兩門課程:
一、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)課程:
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(公共科目);
2.財(cái)政;
3.貨幣與金融;
4.統(tǒng)計(jì);
5.會(huì)計(jì);
6.法律
。
特色優(yōu)勢(shì)
享有專業(yè)教務(wù)管理全程跟蹤學(xué)員:
享有專業(yè)教務(wù)管理,由專業(yè)教務(wù)管理人員與學(xué)員進(jìn)行日常溝通,并負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理等方面的跟蹤輔導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性、互動(dòng)性。
名師聯(lián)手集結(jié)考試精華
測(cè)評(píng)結(jié)合快速高效備考
進(jìn)階課程 穩(wěn)步提升
班級(jí)管理 學(xué)習(xí)監(jiān)督。
行業(yè)趨勢(shì)
經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多;達(dá)到退休年齡退休時(shí),按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
經(jīng)濟(jì)師,是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度,由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別:經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。參加考試并成績(jī)合格者,獲得相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)資格,由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
常見問題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學(xué)位。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)商業(yè)考點(diǎn)關(guān)系營(yíng)銷
節(jié)關(guān)系營(yíng)銷
一、關(guān)系營(yíng)銷的含義與特征
(一)關(guān)系營(yíng)銷的含義與特征
所謂關(guān)系營(yíng)銷,就是把營(yíng)銷活動(dòng)看成是企業(yè)與顧客、供應(yīng)商、分銷商、競(jìng)爭(zhēng)者、全國(guó)機(jī)關(guān)及其他公眾發(fā)生互動(dòng)作用的過程。其核心是建立和發(fā)展與這些公眾的良好關(guān)系。
從這個(gè)定義上,我們應(yīng)該明確兩點(diǎn):,關(guān)系營(yíng)銷的關(guān)系是互動(dòng)的,雙向的。第二,關(guān)系營(yíng)銷的對(duì)象是顧客、供應(yīng)商、分銷商、競(jìng)爭(zhēng)者、全國(guó)機(jī)關(guān)及其他公眾,這些都和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有著密切的關(guān)系,統(tǒng)稱為利益相關(guān)者。
(二)關(guān)系營(yíng)銷的特征
1.信息溝通的雙向性;(dòng)自然就是雙向性的。良好的關(guān)系應(yīng)該既可由企業(yè)開始,也可以由顧客開始。雙方具有通暢的溝通渠道。
2.戰(zhàn)略過程的協(xié)同性。也就說,要與各利益相關(guān)者建立長(zhǎng)期的、彼此信任的、互利關(guān)系,取長(zhǎng)補(bǔ)短,聯(lián)合行動(dòng),實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
3.營(yíng)銷活動(dòng)的互利性。一個(gè)穩(wěn)定的關(guān)系首先必須是互利的,只有給雙方都帶來利益,這一關(guān)系才可能長(zhǎng)久。
4.信息反饋的及時(shí)性。信息的及時(shí)反饋可使關(guān)系營(yíng)銷具有動(dòng)態(tài)的應(yīng)變性,有利于挖掘新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。如果分銷商缺貨的消息過了1個(gè)月才到達(dá)供應(yīng)商手中,損失顯而易見。
二、關(guān)系營(yíng)銷的市場(chǎng)模型
以蘋果公司為案例:
(一)供應(yīng)商市場(chǎng)
現(xiàn)代企業(yè)很少獨(dú)自解決自己生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)所需的所有資源,而是專注于企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,將其他環(huán)節(jié)外包給各種供應(yīng)商,整合產(chǎn)業(yè)鏈,來實(shí)現(xiàn)資源最優(yōu)配置。
富士康是蘋果公司的iphone產(chǎn)品的供應(yīng)商之一,蘋果公司本身并不直接進(jìn)行iphone產(chǎn)品的生產(chǎn),而是只負(fù)責(zé)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和營(yíng)銷。顯然,蘋果公司與富士康的關(guān)系決定了iphone的生產(chǎn)能力、質(zhì)量和生產(chǎn)速度。如果富士康產(chǎn)品線工人出現(xiàn)問題,必然會(huì)對(duì)蘋果公司的利益發(fā)生巨大的損害。不僅如此,富士康企業(yè)的形象甚至?xí)绊懙教O果的企業(yè)形象,如果處理不當(dāng),可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)蘋果產(chǎn)品的抵制。
(二)內(nèi)部市場(chǎng)
企業(yè)的內(nèi)部市場(chǎng)指的是員工。企業(yè)要想讓外部顧客滿意,首先得讓內(nèi)部員工滿意,因?yàn)橹挥泄ぷ鳚M意的員工才可能以更高的效率為外部顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),進(jìn)而讓外部顧客滿意。也有人說,先練內(nèi)功,后練外功。蘋果公司的薪酬待遇很高,員工滿意度也很高,并且蘋果公司每?jī)赡暝诠镜拿總(gè)組織中進(jìn)行一次全面的員工調(diào)查,來了解員工對(duì)公司戰(zhàn)略的理解程度,從而保證員工個(gè)人努力能和企業(yè)總體方向一致。
(三)競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者,企業(yè)是不是只有一條路:殊死搏斗?其實(shí),現(xiàn)代的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,主要是以“協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)”為主,通過與具備互補(bǔ)性資源競(jìng)爭(zhēng)者的協(xié)作,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)移,資源共享和優(yōu)化利用,從而實(shí)現(xiàn)“雙贏”。蘋果公司的主要競(jìng)爭(zhēng)者之一就是谷歌。蘋果的iphone和谷歌手機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)在如火如荼,但同時(shí),蘋果和谷歌正在考慮將蘋果旗下的appletv和谷歌旗下的youtube整合起來,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)金融考點(diǎn)金融監(jiān)管的理論
金融監(jiān)管的理論基礎(chǔ)是管制理論。
目前管制理論主要有“公共利益論”、“特殊利益論”、“社會(huì)選擇論”、“經(jīng)濟(jì)監(jiān)管論”等。
1.公共利益論
該理論認(rèn)為:監(jiān)管是全國(guó)對(duì)公眾要求糾正某些社會(huì)組織和個(gè)體的不公正、不公平、無效率或低效率的一種回應(yīng),被看成是全國(guó)用來改善資源配置和收入分配的手段。
【關(guān)鍵詞】公眾要求;對(duì)不公正、不公平、無效率或低效率的一種回應(yīng)
2.特殊利益論
該理論認(rèn)為:全國(guó)管制為被管制者留下了“貓鼠追逐”的余地,從而僅僅保護(hù)主宰了管制機(jī)關(guān)的一個(gè)或幾個(gè)特殊利益集團(tuán)的利益,對(duì)整個(gè)社會(huì)并無助益。
【關(guān)鍵詞】?jī)H保護(hù)特殊利益集團(tuán)的利益
3.社會(huì)選擇論
該理論認(rèn)為:全國(guó)管制屬于公共選擇的問題。管制制度作為公共產(chǎn)品,供給由全國(guó)提供,各利益主體是其需求者。管制者并不只是被動(dòng)地反映任何利益集團(tuán)對(duì)管制的需求,它應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立性,努力使自己的目標(biāo)促進(jìn)一般社會(huì)福利。
鄂爾多斯中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
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中級(jí)經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一。 (2022/5/9學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試各科試卷均為客觀題,在答題卡上作答。 (2022/5/9學(xué)習(xí)專題)
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職稱外語(yǔ)考試合格屬于聘任條件,即:中級(jí)經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任需通過職稱外語(yǔ)考試。 (2022/5/9學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:工商管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 (2022/5/9學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別:經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格。 (2022/5/9學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政稅收、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸水路、運(yùn)輸公路、運(yùn)輸鐵路、運(yùn)輸民 (2022/5/9學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)(鐵路)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 (2022/5/9學(xué)習(xí)專題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名時(shí)間一般為6-8月份(以當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚥块T公布的時(shí)間為準(zhǔn))。 (2022/5/9學(xué)習(xí)專題)
鄂爾多斯中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
鄂爾多斯中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試,鄂爾多斯中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)發(fā)展前景看好,我處今年繼續(xù)舉辦鄂爾多斯中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn),名師授課,歡迎同學(xué)們報(bào)讀!
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