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【資訊】東營有名的中級經濟師輔導培訓機構是哪個 授課老師專業(yè)嗎

發(fā)布時間:2022/5/9 9:29:41 更新時間:2022/5/9 9:30:05
責任編輯:東營優(yōu)路教育中級經濟師培訓(VIP會員已認證) 分類:新聞資訊

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學校介紹
  優(yōu)路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外,優(yōu)路教育還擁有自己的教研團隊,所有的老師都是經過層層篩選和嚴格的考核,專門為學員服務。也正是如此,優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質量才能夠得到保障。
  優(yōu)路教育,將時下流行的科技元素融入到教育教學過程中,開創(chuàng)了實景課堂、3D仿真教學、VR沉浸式體驗課堂等先進的教學方式。這種變革不僅提升了教育培訓本身的質量,同時也有效調動了學員的學習興趣,提高了學習效率,更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學習變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。

師資力量
吳老師
副教授,北京市人力資源社會保障局職業(yè)指導師,評審組專家。

盤老師
經濟學博士,副教授,實力派講師,主講金融專業(yè)。

課程介紹
精英特訓營:分類歸納講解知識點,傳授攻關技巧,達到活學活用、舉一反三的應試狀態(tài)。
真題解析:歷年真題詳解,分析考點,總結考試規(guī)律,濃縮備考精華。

特色優(yōu)勢
機考模擬系統(tǒng)
全真模擬考試環(huán)境強化做題提升正確率
海量題庫 全真模擬
自動評分 錯題記錄。
名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點

經濟師課程優(yōu)勢
循序漸進穩(wěn)步提升
基礎+沖刺+密訓模擬。

行業(yè)趨勢
  經濟師,是我國職稱之一。要取得“經濟師”職稱,需要參加“經濟專業(yè)技術資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經濟專業(yè)技術資格實行全國統(tǒng)一考試制度,由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設置兩個級別:經濟專業(yè)初級資格、經濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者,獲得相應級別的專業(yè)技術資格,由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
  證書優(yōu)勢評定職稱:是一種職稱,為高級經濟師的評審做準備,成為高級經濟師;。

常見問題
報考條件
中級經濟師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學位。

培訓學習資料
  中級經濟師考試人力考點:路徑——目標理論
路徑——目標理論
路徑——目標理論是由羅伯特•豪斯提出的,該理論采納了俄亥俄模型的工作取向和關系取向的思路,并同激勵的期望理論相結合。路徑——目標理論認為,領導者的主要任務是幫助下屬達到他們的目標,并提供必要的支持和指導以確保下屬的目標與群體或組織的目標相互配合。該理論認為,領導者的行為如果想要被下屬接受,就必須能夠為員工提供滿足感,這種滿足感既有關于現(xiàn)時的,也有關于未來的。
該理論認為領導的激勵作用在于:,使績效的實現(xiàn)與員工需要的滿足相結合。第二,為實現(xiàn)有效的工作績效提供必須的輔導、指導、支持和獎勵。為此豪斯確定了四種領導行為:
(1)指導式領導:讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序。
(2)支持型領導:努力建立舒適的工作環(huán)境,親切友善,關心下屬的要求。
(3)參與式領導:主動征求并采納下屬的意見。
(4)成就取向式領導:設定挑戰(zhàn)性目標、鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平。
豪斯假定領導者具有變通性,能夠根據(jù)不同的情況而表現(xiàn)出上述各種不同的領導行為。路徑——目標理論提出了兩個權變因素作為領導的領導行為與結果之間的中間變量。一是下屬控制范圍之外的環(huán)境因素,如工作結構、正式的權力系統(tǒng)、工作團隊等。二是下屬的個人特征,如經驗、能力、內外控等。
  為了解企業(yè)的資產結構,需要查閱的會計報表是()

  A.資產負債表

  B.收入支出明細表

  C.利潤表

  D.現(xiàn)金流量表

  [答案]A。

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