常州中級經濟師培訓機構培訓班費用貴嗎，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育，是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務公司，業(yè)務包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓，在職人員碩士博士入學考試考前培訓，專本科學歷繼續(xù)教育，相關培訓領域教輔圖書策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校，并取得全國新聞出版總署批準的出版物經營許可證。
學建工，認準優(yōu)路教育，優(yōu)路教育作為成立14年的上市機構，在全國30多個省份中，擁有200余所合作分校，且該數量仍將持續(xù)上升。常年開設的有消防工程師，建造師，造價工程師，監(jiān)理，BIM，環(huán)評等多種課程，實力雄厚且通過率領先，值得信任，與實力派師資通力合作，攜手幫您迅速通關!!!。
- 師資力量
- 李老師
經濟師輔導人，實力派輔導專家，經濟師輔導領軍人物。
英老師
高級講師，管理碩士，中級經濟師，某高校企業(yè)管理教研人員。
- 課程介紹
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課程內容
課程內容包括只要包含以下兩門課程：
一、經濟基礎知識標準課程：
1.經濟學基礎（公共科目）；
2.財政；
3.貨幣與金融；
4.統計；
5.會計；
6.法律
。
系統精講：根據考綱，系統講解考試高頻核心考點，綜合提升考生的應試能力。
- 特色優(yōu)勢
- 測評式個性化指導：根據后臺監(jiān)測的學習數據和測評情況，主動幫助學員對薄弱環(huán)節(jié)進行重點學習，并及時解答學員學習過程中的問題，調整學習方法。
快速、周到的客戶服務，盡享協議班綠色通道：
“綠色通道”客戶服務機制，配送內部精華資料，全程記錄學員每次咨詢記錄，確保及時的客戶回訪及跟蹤服務，全天24小時提供全面、周到的咨詢服務。定期進行教學服務回訪，及時了解學員的學習狀態(tài)及復習效果，并根據廣大學員的服務需求合理調整和優(yōu)化教學計劃與服務內容。
- 行業(yè)趨勢
- 經濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
加薪利器：很多單位中級經濟師享受科級干部的待遇、高級經濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經濟師可申請落戶廣州；
- 常見問題
- 報考條件
中級經濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經濟師考試人力考點：管理方格圖
管理方格圖
在已有的領導風格理論中，最有代表性的是布萊克和默頓的管理方格理論以及赫塞和布蘭查德的生命周期理論。
管理方格理論把領導風格畫成一個二維坐標方格，方格的縱坐標是“關心人”，橫坐標是“關心任務”。這也是與先前的俄亥俄模式中的關懷和創(chuàng)制維度以及密西根模式中的員工取向和任務取向相對應。
在方格中有五種基本風格，描述了關心人和關心任務的交互作用。位于坐標(1，1)位置的領導風格稱為“無為而治”，管理者既不關心任務，也不關心人。相反，(9，9)既關心任務，又關心人，被該理論認為這是最理想的領導風格。還有諸如(5，5)的“中庸式″領導風格，對人極端關注的(1，9)“鄉(xiāng)村俱樂部”領導風格，以及對任務極端關注的(9，1)“任務”領導風格。一名具體的管理者在方格中的位置可以通過布萊克和默頓的問卷測量來體現。
領導者的生命周期
作為管理方格理論的擴展，赫塞和布蘭查德發(fā)展出的生命周期(又稱情景領導)理論認為，影響領導者風格選擇的一個重要因素是下屬的成熟程度。在他們看來，成熟度是指個體對自已的行為負責任的能力與意愿，包括兩個方面：
(1)工作成熟度：指一個人的知識和技能水平。工作成熟度越高，執(zhí)行任務的能力越強，越不需要他人的指揮。反之，則需要對其工作進行指導。
(2)心理成熟度：指從事工作的意愿或動機。心理成熟度越高，自覺性越高，越不需要外力推動。反之，則要規(guī)定員工的工作任務和角色職責。赫塞和布蘭查德將工作取向和關系取向兩個維度相結合，得出四種領導風格：
(1)指導式(高工作一低關系)：領導規(guī)定工作任務、角色職責，指示員工做什么，如何做。
(2)推銷式(高工作——高關系)：領導不僅表現出指導行為，而且富于支持行為。
(3)參與式(低工作一高關系)：領導與下屬共同決策，領導提供便利條件和溝通。
(4)授權式(低工作一低關系)：領導提供較少的指導或支持，讓下級自主決定。
情景理論與其他權變理論的不同之處在于，他強調了被領導者的重要性，指出對于不同成熟度的員工，應采取不同形式的領導方式，以求得最佳績效。但情景理論并未得到理論界的重視，也缺乏足夠的研究證據的支持。近年來，人們已經將注意力從領導風格轉移到領導角色和領導技能上來了。
經濟師考試初級基礎考點預習：產品和服務策略
第二十二章 產品和服務策略
一、產品層次與產品分類
(一)產品的含義和層次
產品是指提供給市場、供使用和消費、可以滿足某種欲望和需要的任何東西，包括實物、服務、場所、組織機構、信息、體驗和事件等。
(掌握)整體產品的三個層次：核心利益、有形產品和附加產品。
1.核心利益
核心利益是產品最基本的層次，是滿足顧客需要的核心內容，即顧客購買的真正動機。
2.有形產品
有形產品是指支持核心利益的各種具體形式，如產品的質量、功能、款式、品牌和包裝等方面。
3.附加產品
附加產品是指顧客在購買產品時所得到的額外服務或利益。如提供信貸、免費送貨、售后服務等。
整體產品的概念體現了以顧客為中心的營銷觀念。
- 常州中級經濟師培訓相關介紹：
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- 獲第二學士學位或研究生班結業(yè)，從事專業(yè)工作滿二年可參加報名中級經濟師考試。 （2022/5/7學習專題）
- 中級經濟師考試專業(yè)科目名稱：商業(yè)經濟專業(yè)知識與實務。 （2022/5/7學習專題）
- 中級經濟師專業(yè)技術資格實行全國統一考試制度。 （2022/5/7學習專題）
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- 中級經濟師考試專業(yè)科目名稱：運輸經濟（民航）專業(yè)知識與實務。 （2022/5/7學習專題）
