【問答】長春有中級經(jīng)濟師輔導輔導培訓班么
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時間：2023/4/27 10:50:31
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友長春優(yōu)路教育中級經(jīng)濟師培訓朱老師的專業(yè)回答：
長春有中級經(jīng)濟師輔導輔導培訓班么，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務(wù)、職稱等級英語考試培訓業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學考試考前培訓業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學位聯(lián)考考前培訓、五月同等學力人員申碩統(tǒng)考考前培訓、十月在職人員攻讀碩士學位聯(lián)考考前培訓、醫(yī)學博士研究生入學統(tǒng)考培訓等;英語考試培訓主要包括職稱等級英語考試培訓；醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認證培訓。
優(yōu)路教育，歷經(jīng)十余年的成長與發(fā)展，環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中，逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路，贏得了廣大學員和企事業(yè)單位的良好口碑，品牌影響力越來越廣，市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日，環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板，成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè)，充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。
- 師資力量
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盤老師
經(jīng)濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實踐和教學經(jīng)驗的權(quán)威老師進行授課。
- 課程介紹
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專業(yè)知識與實務(wù)課程：
1、人力資源方向，
2、工商管理方向；
重點講解經(jīng)濟師需掌握的基礎(chǔ)知識、考核要求和方法、重要考點講解。（具體培訓課程表將另行通知）
。
突擊攻堅階段
考前押密
精準圈畫、濃縮重點，直擊核心考點
臨考點題
快準狠秒殺重難點，預(yù)測命題方向。
- 特色優(yōu)勢
- 課程內(nèi)容精準
教材精講，習題解析，上課內(nèi)容即考試和工作內(nèi)容，考前真題模擬。
自主研發(fā)專業(yè)教輔，實力派資質(zhì)認證；專職教研團隊，根據(jù)考試大綱和命題方向自主研發(fā)學習資料。
- 行業(yè)趨勢
- 在北京、天津部分城市，可享受積分落戶加分40分左右。
經(jīng)濟師是企事業(yè)單位評定中級職稱參考的主要標準通過評定職稱來決定薪資級別或決定晉升。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 經(jīng)濟師考試《初級商業(yè)》重點市場購買行為分析
市場購買行為分析
1、消費者需求是指消費者對以商品和勞務(wù)形式存在的消費品的實際需要。消費者需求的內(nèi)容：對商品使用價值的需求、對商品審美的需求、對商品時代性的需求、對商品社會象征性的需求、對優(yōu)良服務(wù)的需求。消費者需求的類型：購買目的不同(分生產(chǎn)性消費需求和生活性消費需求)需求內(nèi)容不同(分物質(zhì)消費需求和精神消費需求)需求實現(xiàn)程度不同(分現(xiàn)實消費需求和潛在消費需求購買力不足型，適銷商品短缺型，對商品不熟悉型，市場競爭傾向型)消費者需求的變化趨勢：廣泛化與高度化、情感化與感性化、個性化與多樣化、健康化與綠色化、復合與關(guān)聯(lián)化
2、消費者購買動機的特征：消費者的購買動機取決于需求和客觀外界條件、消費者的購買動機不同而購買行為可以是相同的、消費者的主導購買動機決定購買行為、消費者的主導購買動機會以不同的方式表現(xiàn)出來。消費者購買動機的種類：生理性購買動機和心理性購買動機(細分為社會性心理購買動機和個體性心理購買動機)心理性購買動機是為了從占有和使用商品中獲得某種心理滿足
3、消費者購買決策過程中的參與者(發(fā)起者影響者決策者購買者使用者)消費者購買行為類型(①參與者的介入程度和品牌間的差異程度不同分為習慣性、尋求多樣化、化解不協(xié)調(diào)、復雜②購買決策程度不同分為明確決策型、模糊決策型、未決策型③習性不同分為習慣型理智型沖動型感情型價格型疑慮型不定型)影響消費者購買行為的因素：文化因素影響最深遠(文化亞文化社會階層)社會因素(相關(guān)群體家庭角色)個人因素(年齡和生命周期階段、職業(yè)、經(jīng)濟狀況、生活方式、個性和自我概念)心理因素(動機知覺學習、信念和態(tài)度)
4、組織市場的分類①營利性：生產(chǎn)者、中間商市場②非營利性：全國、機構(gòu)市場。特點：購買者數(shù)量少、購買量大、是派生需求、需求缺乏彈性、需求波動性大、購買者地理位置相對集中、專業(yè)人員采購、影響購買的人多、直接購買與網(wǎng)上購買、租賃。
經(jīng)濟師考試《初級商業(yè)》重點商品儲存管理
商品儲存管理
1、倉庫是保管、儲存商品的建筑物和場所的總稱。類型1)按使用范圍不同：自用營業(yè)公用出口監(jiān)管倉庫和保稅倉庫保稅物流中心A型和B型2)保管商品種類不同：綜合庫，專用庫3)保管條件不同：普通倉庫保溫(冷藏、恒溫恒濕)庫特種、氣調(diào)4)封閉程度不同：封閉式庫房，半封閉式貨棚，露天式貨場5)功能不同：集貨中心，分貨中心，轉(zhuǎn)運中心，流通加工中心，儲調(diào)中心，配送中心，物流中心6)作業(yè)方式不同：自動化倉庫ASRS，非自動化
2、儲存設(shè)備：貨架、托盤
貨架①指用支架、隔板或托架組成的立體儲存貨物的設(shè)施。專門用于存放成件商品的保管設(shè)備。最基本的功能是在保護商品的同時有效利用空間。②貨架的結(jié)構(gòu)：層架，懸臂式貨架，托盤。移動式。重力式。駛?cè)胧?駛過式。旋轉(zhuǎn)式。自動貨柜③貨架的選擇依據(jù)：倉庫的功能、倉庫的運作方式、庫存商品的特性、商品單件或單元裝載的尺寸和重量、商品物流量的大小、庫房結(jié)構(gòu)、配套的裝卸搬運設(shè)備等④貨架需要量的計算：N(貨架的數(shù)量個)=Q(上架存放商品的儲存量噸)除以貨架的長寬高l.b.h、容積充滿系數(shù)k%、上架存放商品的單位質(zhì)量噸/立方米的乘積
托盤①是用于集裝、堆放、搬運和運輸?shù)姆胖米鳛閱卧摵傻呢浳锖椭破返乃狡脚_裝置目的提高出入庫效率和倉庫空間利用率國際800*1200和1000*1200我國1200*1000(優(yōu)先)和1100*1100②種類1)結(jié)構(gòu)特征不同：平托盤，柱式托盤，箱式托盤，輪式托盤2)使用范圍不同：通用托盤，專用托盤3)材料不同：木托盤，鋼。鋁。紙。塑料。復合③裝卸搬運設(shè)備：叉車、搬運車、光電揀選車
3、倉庫儲位規(guī)劃中貨位分配原則(以周轉(zhuǎn)率為基礎(chǔ);商品相關(guān)性同一性類似性互補性相容性先進先出)儲存策略(定位儲存隨機儲存分類儲存分類隨即儲存)
4、商品入庫流程(入庫驗收、入庫堆碼)。
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- 長春中級經(jīng)濟師培訓相關(guān)介紹：
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- 中級經(jīng)濟師原則上只在地級以上城市設(shè)置考場，必要時可在縣設(shè)置考場。 （2023/4/27學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：保險專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/4/27學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試合格標準均為84分（滿分140）。 （2023/4/27學習專題）
- 中級經(jīng)濟師職稱考試：經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2023/4/27學習專題）
- 中級經(jīng)濟師是通過考試合格取得，不是評定。 （2023/4/27學習專題）
- 大專畢業(yè)，從事專業(yè)工作滿六年可參加報名中級經(jīng)濟師考試。 （2023/4/27學習專題）
- 中級經(jīng)濟師按專業(yè)可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟、財政稅收、金融、保險、運輸水路、運輸公路、運輸鐵路、運輸民 （2023/4/27學習專題）
- 中級經(jīng)濟師是對從事經(jīng)濟領(lǐng)域工作的人的一種工作能力上的評定。 （2023/4/27學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/4/27學習專題）
- 中級經(jīng)濟師考試專業(yè)科目名稱：商業(yè)經(jīng)濟專業(yè)知識與實務(wù)。 （2023/4/27學習專題）
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