【頭條】北京中級(jí)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)培訓(xùn)的班型和學(xué)費(fèi)

發(fā)布時(shí)間：2022/5/9 17:40:52 更新時(shí)間：2022/5/9 17:41:23

責(zé)任編輯：北京優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證）分類：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育主營(yíng)工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
　　優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，截止今日，我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長(zhǎng)沙、鄭州、洛陽(yáng)、石家莊等全國(guó)近二十個(gè)城市設(shè)立了直營(yíng)子公司，全國(guó)加盟合作機(jī)構(gòu)達(dá)數(shù)百家，教職員工上千人。如今，優(yōu)路教育已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培訓(xùn)學(xué)生達(dá)10余萬(wàn)人次。

師資力量: 英老師
高級(jí)講師，管理碩士，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，某高校企業(yè)管理教研人員。
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。

課程介紹: 考前集訓(xùn)：講、練、測(cè)、評(píng)四位一體，梳理和預(yù)測(cè)命題點(diǎn)，真正達(dá)到“會(huì)做題，做對(duì)題”的效果。
突擊攻堅(jiān)階段

考前押密

精準(zhǔn)圈畫、濃縮重點(diǎn)，直擊核心考點(diǎn)

臨考點(diǎn)題

快準(zhǔn)狠秒殺重難點(diǎn)，預(yù)測(cè)命題方向。

特色優(yōu)勢(shì): 一對(duì)一專屬班主任全程指導(dǎo)伴學(xué)：常規(guī)服務(wù)+測(cè)評(píng)式指導(dǎo)+個(gè)性化服務(wù)升級(jí)版班主任服務(wù)始終讓同行望塵莫及。
課程保時(shí)保量
課量多，課時(shí)多，線上、線下教學(xué)相互結(jié)合，讓學(xué)生無(wú)后顧之憂。

行業(yè)趨勢(shì): 　　證書優(yōu)勢(shì)評(píng)定職稱：是一種職稱，為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師的評(píng)審做準(zhǔn)備，成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師；。
　　經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多；達(dá)到退休年齡退休時(shí)，按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。

常見(jiàn)問(wèn)題: 報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師（具備條件之一)

（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級(jí)資格；

（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；

（4）取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；

（5）取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年；

（6）取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新含義、類型與過(guò)程
第六章技術(shù)創(chuàng)新管理
節(jié)技術(shù)創(chuàng)新含義、類型與過(guò)程
一、技術(shù)創(chuàng)新的含義
指企業(yè)家抓住市場(chǎng)潛在盈利機(jī)會(huì)，以獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的的，重組生產(chǎn)條件和要素，不斷研制出新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)，以獲得市場(chǎng)認(rèn)同的一個(gè)綜合性過(guò)程。
主要特點(diǎn)：
(一)技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)行為
研究開(kāi)發(fā)包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)三種活動(dòng)，他們的主體是科學(xué)家、發(fā)明家、工程師等
創(chuàng)新是一種經(jīng)濟(jì)行為，核心是企業(yè)家，目的是獲得利潤(rùn)。
(二)技術(shù)創(chuàng)新是一種高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)
在風(fēng)險(xiǎn)類型上，技術(shù)創(chuàng)新屬于投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)
(三)技術(shù)創(chuàng)新時(shí)間的差異性
發(fā)展性開(kāi)發(fā)一般需要2-3年，應(yīng)用性技術(shù)開(kāi)發(fā)需要5年左右，基礎(chǔ)性開(kāi)發(fā)需要8-10年左右
(四)外部性
由于技術(shù)的非自愿擴(kuò)散，促進(jìn)了周圍的技術(shù)和生產(chǎn)力水平的提高的現(xiàn)象，如對(duì)于創(chuàng)新成果的無(wú)償模仿等。
(五)一體化與國(guó)際化
1、一體化
企業(yè)外部：產(chǎn)、學(xué)、研形成一體化，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；
企業(yè)內(nèi)部：技術(shù)開(kāi)發(fā)部門與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及質(zhì)量管理和銷售部門形成一體化。
2、國(guó)際化：
國(guó)際性、地區(qū)性的機(jī)構(gòu)合作趨勢(shì)增強(qiáng);技術(shù)開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)的多國(guó)籍化
二、技術(shù)創(chuàng)新的類型
(一)產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的對(duì)象分，可以分為產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新
1、產(chǎn)品創(chuàng)新
建立在產(chǎn)品整體概念上以市場(chǎng)為基礎(chǔ)導(dǎo)向的系統(tǒng)工程，是功能創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新多維交織的組合創(chuàng)新。
分為：重大(全新)產(chǎn)品的創(chuàng)新和漸進(jìn)(改進(jìn))的產(chǎn)品創(chuàng)新。
2、工藝創(chuàng)新
也稱過(guò)程創(chuàng)新，是產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)變革，包括新工藝、新設(shè)備和新組織管理方式。
分為：重大工藝創(chuàng)新和漸進(jìn)工藝創(chuàng)新
3、產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新的關(guān)系
①產(chǎn)品創(chuàng)新制造產(chǎn)品的差異化，工藝創(chuàng)新可以降低企業(yè)的成本；
②工藝創(chuàng)新相對(duì)系統(tǒng)，產(chǎn)品創(chuàng)新相對(duì)獨(dú)立；
③工藝創(chuàng)新通常伴隨著組織結(jié)構(gòu)和管理系統(tǒng)的重大變革，產(chǎn)品創(chuàng)新一般是獨(dú)立于組織系統(tǒng)實(shí)施的；
④產(chǎn)品創(chuàng)新向市場(chǎng)提供產(chǎn)品，工藝創(chuàng)新只在少數(shù)情況下面向市場(chǎng)；
⑤產(chǎn)品創(chuàng)新的成本費(fèi)用通過(guò)銷售收入得到補(bǔ)償，工藝創(chuàng)新的成本多數(shù)情況是通過(guò)折舊、生產(chǎn)率提高得到補(bǔ)償。
　　經(jīng)濟(jì)師考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)�？荚嚳颇繛椤督�(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》，且考試題型均為客觀題。

看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，那么為什么還有好多人通不過(guò)考試呢?

1、沒(méi)有充分重視考試，準(zhǔn)備不足

經(jīng)濟(jì)師考試雖然只有兩門課程，但每門課程的知識(shí)體系都是經(jīng)過(guò)濃縮，涉及知識(shí)范圍很廣。

而參加經(jīng)濟(jì)師考試考生多是參加工作多年的成年人，他們的知識(shí)已經(jīng)扔下多年，需要重新熟悉，而且有部分考生更是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)所考專業(yè)的知識(shí)，他們需要重頭學(xué)習(xí)。

這種狀況迫使考生們應(yīng)花精力去充分準(zhǔn)備，但事實(shí)上很多學(xué)員并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，對(duì)考試沒(méi)有充分重視，倉(cāng)促準(zhǔn)備，造成對(duì)知識(shí)體系的理解不深，掌握不夠;最終不能通過(guò)考試。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排不夠，學(xué)習(xí)時(shí)間安排不合理

參加經(jīng)濟(jì)師考試的考生多是在職工作的人員，他們往往事務(wù)纏身，如果不去擠時(shí)間，是沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)的;

而經(jīng)濟(jì)師每年教材發(fā)行的時(shí)間也較晚，這也給大家擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更添加了障礙。

再就是參加經(jīng)濟(jì)師考試的很多考生對(duì)自己學(xué)習(xí)的安排不系統(tǒng)，有的考生雖然準(zhǔn)備考試的時(shí)間比較早，但由于沒(méi)有系統(tǒng)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)常是有時(shí)間的時(shí)候，連續(xù)學(xué)習(xí)幾天，然后忙的時(shí)候就把書本擱在一旁，結(jié)果還得重頭再來(lái)。

這兩個(gè)原因同樣導(dǎo)致考生對(duì)知識(shí)掌握不夠。

3、把希望寄托于試題、模擬試題

很多未通過(guò)考試的學(xué)員把大部分精力花在做題上，花在背題上，把精力花在模擬試題上。

這種只做題，只背題，而不了解課程知識(shí)體系，不去對(duì)這個(gè)題為什么是對(duì)、為什么是錯(cuò)進(jìn)行分析對(duì)考試并沒(méi)有任何幫助。應(yīng)該是先了解知識(shí)，在通過(guò)做題鞏固知識(shí)。

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北京中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
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