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【問答】本溪中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間有多少節(jié)課

發(fā)布時(shí)間:2023/4/14 1:10:14 更新時(shí)間:2023/4/14 1:14:32
責(zé)任編輯:本溪優(yōu)路教育中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)賈老師(VIP會員已認(rèn)證) 分類:問答信息
【問答】本溪中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間有多少節(jié)課
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
我想問一下,本溪中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間有多少節(jié)課?告訴我,好嗎?謝謝!
時(shí)間:2023/4/14 1:10:14
來自報(bào)名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友本溪優(yōu)路教育中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)賈老師的專業(yè)回答:

  本溪中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間有多少節(jié)課,這個(gè)有哪些?

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  經(jīng)濟(jì)師,是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級別:經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格,由人社部門統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
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常見問題
報(bào)考條件
中級經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)

(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級資格;

(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;

(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;

(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;

(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;

(6)取得博士學(xué)位。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  中級經(jīng)濟(jì)師考試中級金融考點(diǎn)國際儲備及管理
國際儲備及管理
(一)國際儲備的含義、構(gòu)成及功能
國際儲備及管理
含義:國際儲備是指一國貨幣當(dāng)局所持有的、為世界各國所普遍接受的貨幣資產(chǎn)
構(gòu)成:
(1)黃金儲備
(2)外匯儲備
(3)IMF的儲備頭寸
(4)特別提款權(quán)(SDR)
功能:
(1)彌補(bǔ)國際收支逆差(基本功能)
(2)穩(wěn)定本國貨幣匯率
(3)維持國際資信和投資環(huán)境。
  中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):決策風(fēng)格
決策風(fēng)格
除了對于決策模型是否是理性的關(guān)注之外,另一種研究行為決策的思路是關(guān)注管理者在不同備選方案中進(jìn)行選擇的風(fēng)格。這些風(fēng)格可以歸納到兩個(gè)維度:價(jià)值取向與模糊耐受性。價(jià)值取向是指決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身,還是人和社會的因素。模糊耐受性是指測量到的決策者需要的結(jié)構(gòu)和控制的程度(低模糊耐受性),以及是否有能力在不確定的環(huán)境中工作(高模糊耐受性)。這兩個(gè)維度上各有高低的區(qū)分,組合起來,可以得到四種不同的決策風(fēng)格:
(1)指導(dǎo)型:決策者具有較低的模糊耐受性水平,傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。解決問題的時(shí)候一般是有效的、合乎邏輯的、程序化的和系統(tǒng)的。這樣的決策者喜歡關(guān)注事實(shí),迅速完成工作;同時(shí)也是行動(dòng)取向的,關(guān)注近期效果;喜歡使用權(quán)力,喜歡有控制感。一般來說,指導(dǎo)型的決策者也會表現(xiàn)化獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
(2)分析型:決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。喜歡對情景進(jìn)行分析,傾向于過度分析事物。他們比指導(dǎo)型決策者評估更多的信息和備選方案,使用更多的時(shí)間進(jìn)行決策,對新的、不確定的情景的反應(yīng)比較好。他們也傾向于使用獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
(3)概念型:決策者具有較高的模糊耐受性,并且傾向于對人和社會的關(guān)注。在解決問題的時(shí)候視角寬闊,喜歡考慮不同的選擇以及將來的可能性。他們?yōu)榱耸占M可能多的信息而與盡可能多的人進(jìn)行討論,然后根據(jù)直覺進(jìn)行決策。同時(shí)他們喜歡冒險(xiǎn),擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。不過,有時(shí)候他們在進(jìn)行決策時(shí)會陷入空想和猶豫不決。
(4)行為型:決策者具有較低的模糊耐受性,傾向于對人和社會的關(guān)注。這類決策者可以與他人進(jìn)行很好的合作,喜歡公開交換意見的環(huán)境。他們樂于接受建議并提供支持和幫助,更喜歡口頭而非書面的信息。他們傾向于避免沖突,力爭使每個(gè)人都感到快樂。但是這種類型的決策者不喜歡困難的決策,尤其是當(dāng)決策結(jié)果可能會給他人帶來不快的時(shí)候。
研究表明,決策者通常使用多于一種的決策風(fēng)格,這些風(fēng)格可以體現(xiàn)出決策者的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也可以解釋不同的管理者在分析相同信息之后,為什么會做出不同的決策。

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本溪中級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
  • 參加中級經(jīng)濟(jì)師考試并成績合格者,獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格,由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 中級經(jīng)濟(jì)師考試每年舉行一次,考試時(shí)間一般安排在11月初。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 獲碩士學(xué)位,從事專業(yè)工作滿一年可參加報(bào)名中級經(jīng)濟(jì)師考試。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 中級經(jīng)濟(jì)師資格考試通過后即可拿到經(jīng)濟(jì)師資格證書。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 參加中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格考試并成績合格者,獲得中級業(yè)技術(shù)資格,由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 中級經(jīng)濟(jì)師考試全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試合格標(biāo)準(zhǔn)均為84分(滿分140)。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 中級經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識與實(shí)務(wù)。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 職稱外語考試合格屬于聘任條件,即:中級經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任需通過職稱外語考試。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 獲第二學(xué)士學(xué)位或研究生班結(jié)業(yè),從事專業(yè)工作滿二年可參加報(bào)名中級經(jīng)濟(jì)師考試。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)
  • 中級經(jīng)濟(jì)師考試兩門課程:《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》。 (2023/4/14學(xué)習(xí)專題)

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