【問答】蚌埠中級經(jīng)濟師輔導培訓課時有多長
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問題具體描述：
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時間：2022/5/3 11:06:22
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蚌埠中級經(jīng)濟師輔導培訓課時有多長，這個有哪些？
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進服務(wù)體系，憑借超高的考試通過率和精致的服務(wù)，在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、財經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓領(lǐng)域，樹立了良好的口碑，品牌美譽度良好。
優(yōu)路教育教學目標：
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- 師資力量
- 李老師
經(jīng)濟師輔導人，實力派輔導專家，經(jīng)濟師輔導領(lǐng)軍人物。
盤老師
經(jīng)濟學博士，副教授，實力派講師，主講金融專業(yè)。
- 課程介紹
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考前預測：梳理考前核心內(nèi)容，剖析高頻考點，并結(jié)合相關(guān)信息進行考點的圈定和梳理。
刷題
每日一練考點練習歷年試題通關(guān)密卷...
聽課：名師直播章節(jié)課視頻
資料：章節(jié)課講義考前押密資料。
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- 行業(yè)趨勢
- 加薪利器：很多單位中級經(jīng)濟師享受科級干部的待遇、高級經(jīng)濟師享受副處級干部的待遇；。
入戶廣州：具有中級經(jīng)濟師可申請落戶廣州；
證書優(yōu)勢評定職稱：是一種職稱，為高級經(jīng)濟師的評審做準備，成為高級經(jīng)濟師；。
- 常見問題
- 報考條件
中級經(jīng)濟師（具備條件之一)
（1）中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年，并取得初級資格；
（2）大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年；
（3）大學本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年；
（4）取得第二學士學位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年；
（5）取得碩士學位從事專業(yè)工作滿1年；
（6）取得博士學位。
- 培訓學習資料
- 中級經(jīng)濟師考試工商考點企業(yè)采購與供應(yīng)物流管理
第二節(jié)企業(yè)采購與供應(yīng)物流管理
一、企業(yè)采購管理
(一)含義及特征
1、含義：指為保障企業(yè)物資供應(yīng)而對企業(yè)采購活動進行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的管理活動。
2、特征
①企業(yè)采購管理是從市場獲取資源的過程。分為有形采購(物料采購)和無形采購(服務(wù)維修保養(yǎng)等)
②企業(yè)采購管理是信息流、商流和物流相結(jié)合的過程。從資源市場獲得信息，商品交易過程實現(xiàn)商流，物質(zhì)實體從供應(yīng)商到用戶實現(xiàn)物流過程。
③企業(yè)采購管理使一種經(jīng)濟活動。為了采購資源付出成本，同時也要追求經(jīng)濟效益化。
(二)企業(yè)采購的功能
1、生產(chǎn)成本控制的功能。控制了采購中的原材料和零部件的成本
2、生產(chǎn)供應(yīng)控制的功能。穩(wěn)定的供應(yīng)才有穩(wěn)定的生產(chǎn)。
3、產(chǎn)品質(zhì)量控制功能。采購的物料不只是價格問題，還有質(zhì)量問題
4、促進產(chǎn)品開發(fā)功能。沒有采購支持的產(chǎn)品開發(fā)方案成功率大打折扣
(三)企業(yè)采購管理的目標和原則
1、企業(yè)采購管理的目標
總目標：以最低的總成本提供滿足企業(yè)需要的物料和服務(wù)
①確保生產(chǎn)經(jīng)營的物資需要。為企業(yè)提供基本的物料，使企業(yè)正常運轉(zhuǎn)
②降低存貨投資和存貨損失。保證生產(chǎn)不間斷的情況下，使存貨成本最小
③保證并提高采購物品的質(zhì)量。每一種物料的投入都要達到一定的質(zhì)量要求
④發(fā)現(xiàn)和發(fā)展有競爭力的供應(yīng)商。
中級經(jīng)濟師考試人力考點：甄選的主要方法
【知識點】心理測試
心理測試最早可以追溯到1905年法國心理學家比奈和西蒙合作開發(fā)的用于識別智商較低的學生的智力測驗量表。
心理測試類型
按照測試內(nèi)容分為：心理測試可以劃分為能力測試、人格測試和興趣測試三大類。
【知識點】成就測試
一、成就測試概述
1.成就測試概念★
成就測試又被稱為熟練性測試或?qū)W績測驗，通常是對一個人在接受了一定的教育或訓練之后獲得的成果進行測試，測試目的是考察一個人在多大程度上掌握了對于從事某種具體的工作而言非常重要的那些知識或技能。
(二)工作樣本測試
概念：在一個對實際工作的一部分或全部進行模擬的環(huán)境中，讓求職者實地完成某些具體的工作任務(wù)的一種測試方法
優(yōu)點：效標效度和內(nèi)容效度都很高
缺點：專門針對特定職位設(shè)計的，普遍適用性很低，只能針對不同的職位來開發(fā)不同的測試;開發(fā)成本相對較高。
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