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蚌埠中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)動(dòng)態(tài)
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【動(dòng)態(tài)】蚌埠中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)哪里出名點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間:2023/8/1 14:12:16 更新時(shí)間:2023/8/1 14:18:19
責(zé)任編輯:
蚌埠優(yōu)路教育中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類(lèi):動(dòng)態(tài)信息
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育在師資方面,授課老師都是優(yōu)路師資團(tuán)隊(duì)人員或是專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的老師,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)扎實(shí),曾幫很多學(xué)生通過(guò)一建考試。而且他們熟悉一建考點(diǎn),在教授給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還能傳授給學(xué)生很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,幫學(xué)生高效學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。在上課內(nèi)容方面,老師們上課非常注重學(xué)生基礎(chǔ)的打牢,在時(shí)間充裕的情況下,老師講課會(huì)非常細(xì)致,學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較容易,而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會(huì)不同,但都是講練結(jié)合,這樣能幫學(xué)生很好鞏固課堂知識(shí)。
優(yōu)路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外,優(yōu)路教育還擁有自己的教研團(tuán)隊(duì),所有的老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選和嚴(yán)格的考核,專(zhuān)門(mén)為學(xué)員服務(wù)。也正是如此,優(yōu)路教育的教輔資料和考前點(diǎn)題的質(zhì)量才能夠得到保障。
師資力量
由相關(guān)領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威老師進(jìn)行授課。
盤(pán)老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,副教授,實(shí)力派講師,主講金融專(zhuān)業(yè)。
課程介紹
真題解析:歷年真題詳解,分析考點(diǎn),總結(jié)考試規(guī)律,濃縮備考精華。
考前集訓(xùn):講、練、測(cè)、評(píng)四位一體,梳理和預(yù)測(cè)命題點(diǎn),真正達(dá)到“會(huì)做題,做對(duì)題”的效果。
特色優(yōu)勢(shì)
快速技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),針對(duì)學(xué)員使用網(wǎng)絡(luò)及課件出現(xiàn)的各種問(wèn)題,時(shí)間進(jìn)行咨詢(xún)解答和技術(shù)支持,確保每一位學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的順暢和高效。
經(jīng)濟(jì)師課程優(yōu)勢(shì)
學(xué)員利益至上的用心服務(wù)
高含金量題庫(kù)+智能答疑+專(zhuān)屬資料。
行業(yè)趨勢(shì)
加薪利器:很多單位中級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受科級(jí)干部的待遇、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受副處級(jí)干部的待遇;。
入戶(hù)廣州:具有中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可申請(qǐng)落戶(hù)廣州;
在北京、天津部分城市,可享受積分落戶(hù)加分40分左右。
常見(jiàn)問(wèn)題
報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)
(1)中專(zhuān)畢業(yè)從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)10年,并取得初級(jí)資格;
(2)大專(zhuān)畢業(yè)從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)1年;
(6)取得博士學(xué)位。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
【考點(diǎn)】定性決策方法
定性決策方法,也稱(chēng)主觀決策法。這種方法是直接利用人們的知識(shí)、智慧和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)已掌握的有關(guān)資料對(duì)決策的內(nèi)容進(jìn)行分析和研究,對(duì)決策的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和選優(yōu)。
定性決策方法主要有:頭腦風(fēng)暴法、德?tīng)柗品、名義小組技術(shù)、哥頓法。(掌握)
1.頭腦風(fēng)暴法(掌握)——思維共振法
在典型的頭腦風(fēng)暴法會(huì)議中,決策者以一種明確的方式向所有參與者闡明問(wèn)題,使參與者在完全不受約束的條件下,敞開(kāi)思路,暢所欲言。在提出方案的過(guò)程中,不允許任何批評(píng)。
對(duì)預(yù)測(cè)有很高的價(jià)值——“三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮”。
其缺點(diǎn)和弊端——受心理因素影響較大,易屈服于權(quán)威或大多數(shù)人的意見(jiàn),而忽視少數(shù)派的意見(jiàn)。
2.德?tīng)柗品?掌握)——“背靠背”
由美國(guó)著名的蘭德公司首創(chuàng)并用于預(yù)測(cè)和決策的方法。該法采用匿名方式征詢(xún)專(zhuān)家意見(jiàn),進(jìn)行決策。
運(yùn)用德?tīng)柗品ǖ年P(guān)鍵在于:
,選擇好專(zhuān)家;
第二,決定適當(dāng)?shù)膶?zhuān)家人數(shù),一般10~30人較好;
第三,擬訂好意見(jiàn)征詢(xún)表。
3.名義小組技術(shù)(掌握)
指以一個(gè)小組的名義來(lái)進(jìn)行集體決策,而并不是實(shí)質(zhì)意義上的小組討論,要求每個(gè)與會(huì)者把自己的觀點(diǎn)貢獻(xiàn)出來(lái),其特點(diǎn)是背靠背,獨(dú)立思考。
由小組成員對(duì)提出的全部觀點(diǎn)或方案進(jìn)行投票,根據(jù)投票結(jié)果,確定最終的決策方案。但企業(yè)決策者最后仍有權(quán)決定是接受還是拒絕這一方案。
4.哥頓法(掌握)
是一種由會(huì)議主持人指導(dǎo)進(jìn)行集體討論的定性決策方法。首先由會(huì)議主持人把決策問(wèn)題向會(huì)議成員作籠統(tǒng)的介紹,然后由會(huì)議成員(即專(zhuān)家成員)海闊天空地討論解決方案;當(dāng)會(huì)議進(jìn)行到適當(dāng)時(shí)機(jī),決策者將決策的具體問(wèn)題展示給會(huì)議成員,使會(huì)議成員的討論進(jìn)一步深化,最后由決策者吸收討論結(jié)果,進(jìn)行決策。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試工商考點(diǎn)企業(yè)戰(zhàn)略分析
一、企業(yè)外部環(huán)境分析
(一)宏觀環(huán)境分析(新考點(diǎn)):PEST分析法
P:政治環(huán)境-------利比亞全國(guó)的全國(guó)企業(yè)的損失
E:經(jīng)濟(jì)環(huán)境----08年經(jīng)濟(jì)危機(jī)
S:社會(huì)文化環(huán)境--------我國(guó)出口到伊斯蘭教全國(guó)的產(chǎn)品與一般產(chǎn)品的區(qū)別(凍鴨)
T:科技環(huán)境-------3G手機(jī)、索尼公司的walkman隨身聽(tīng)
(二)行業(yè)環(huán)境分析(?键c(diǎn))
1、行業(yè)生命周期(?键c(diǎn))
(1)形成期:較多的小企業(yè),競(jìng)爭(zhēng)壓力小,營(yíng)銷(xiāo)上注重廣告宣傳
(2)成長(zhǎng)期:市場(chǎng)迅速擴(kuò)大,銷(xiāo)售額利潤(rùn)迅速增長(zhǎng),注重市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和生產(chǎn)管理
(3)成熟期:市場(chǎng)飽和,銷(xiāo)售額難以增長(zhǎng),注重成本控制和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
(4)衰退期:市場(chǎng)萎縮,行業(yè)規(guī)?s小,企業(yè)數(shù)量少,放棄戰(zhàn)略或清算戰(zhàn)略
2、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析:五力模型(常考點(diǎn))以娃哈哈純凈水為例
(1)新進(jìn)入者的威脅:進(jìn)入市場(chǎng)的障礙主要包括規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品差異、資本需要、轉(zhuǎn)換成本、銷(xiāo)售渠道開(kāi)拓、全國(guó)行為與政策,不受規(guī)模支配的成本劣勢(shì)、自然資源、地理環(huán)境等方面。
(2)替代品的威脅:替代品的價(jià)格越低,質(zhì)量越好,用戶(hù)轉(zhuǎn)換成本越低,替代品所能產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力就越大?梢酝ㄟ^(guò)替代品銷(xiāo)售增長(zhǎng)率,替代品廠家生產(chǎn)能力與盈利擴(kuò)展加以描述。
(3)供應(yīng)者的談判能力:供應(yīng)者可以通過(guò)提價(jià)、降低價(jià)格或服務(wù)的質(zhì)量來(lái)影響企業(yè)。
(4)購(gòu)買(mǎi)者的談判能力:通過(guò)壓價(jià)、要求提供更好的質(zhì)量和服務(wù),使競(jìng)爭(zhēng)者相互傾軋,買(mǎi)方可以極大的影響企業(yè)。
(5)行業(yè)間現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)力:現(xiàn)有企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)常常表現(xiàn)為價(jià)格、廣告、產(chǎn)品介紹、售后服務(wù)等方面。
3、戰(zhàn)略群體分析
群體內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng):寶潔公司和聯(lián)合利華公司
群體間的競(jìng)爭(zhēng):寶潔公司和聯(lián)合利華公司VS納愛(ài)斯集團(tuán)和立白集團(tuán)
二、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析(?键c(diǎn))
(一)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析(?键c(diǎn))
1、定義:一個(gè)企業(yè)能夠長(zhǎng)期獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力,是企業(yè)所特有的、能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的、具有延展性的,并且是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿的技術(shù)和能力。
2、體現(xiàn):關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)力、資源競(jìng)爭(zhēng)力、能力競(jìng)爭(zhēng)力
3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):占用性、持久性、轉(zhuǎn)移性、復(fù)制性。
蚌埠中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間每年11月的個(gè)周末。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試各個(gè)科目的考試時(shí)間均為兩個(gè)半小時(shí)。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
獲碩士學(xué)位,從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)一年可參加報(bào)名中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試下午2:00——4:30,進(jìn)行《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)(初、中級(jí))》考試。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
參加中級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)中級(jí)資格考試并成績(jī)合格者,獲得中級(jí)業(yè)技術(shù)資格,由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書(shū)。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
本科畢業(yè),從事專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)四年可參加報(bào)名中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試各科試卷均為客觀題,在答題卡上作答。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師屬于經(jīng)濟(jì)師類(lèi)別。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師是對(duì)從事經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作的人的一種工作能力上的評(píng)定。 (2023/8/1學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
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