【問(wèn)答】鞍山中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)周日班招生
問(wèn)題分類(lèi):八四問(wèn)吧
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時(shí)間:2022/11/28 11:28:30
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育,是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司,業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類(lèi)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn),專本科學(xué)歷繼續(xù)教育,相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書(shū)策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,并取得全國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營(yíng)許可證。
優(yōu)路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外,優(yōu)路教育還擁有自己的教研團(tuán)隊(duì),所有的老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選和嚴(yán)格的考核,專門(mén)為學(xué)員服務(wù)。也正是如此,優(yōu)路教育的教輔資料和考前點(diǎn)題的質(zhì)量才能夠得到保障。
- 師資力量
- 李老師
經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)人,實(shí)力派輔導(dǎo)專家,經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)領(lǐng)軍人物。
英老師
高級(jí)講師,管理碩士,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師,某高校企業(yè)管理教研人員。
- 課程介紹
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1、班主任全程跟蹤指導(dǎo);
2、提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案;
3、24小時(shí)教研答疑通道;
4、不過(guò)科目下一年免費(fèi)重修。
刷題
每日一練考點(diǎn)練習(xí)歷年試題通關(guān)密卷...
聽(tīng)課:名師直播章節(jié)課視頻
資料:章節(jié)課講義考前押密資料。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 名師授課事半功倍
名師精講緊扣考點(diǎn)
經(jīng)濟(jì)師課程優(yōu)勢(shì)
循序漸進(jìn)穩(wěn)步提升
基礎(chǔ)+沖刺+密訓(xùn)模擬。
師資陣容:
本次輔導(dǎo)由國(guó)內(nèi)多位經(jīng)濟(jì)師專家、教授組成了的師資陣容,憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)考試重點(diǎn)題型結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的解題思路、答題技巧講解、點(diǎn)評(píng)、濃縮命題點(diǎn)有著獨(dú)特的見(jiàn)解,一定會(huì)使您在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲益匪淺。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 經(jīng)濟(jì)師職稱在職場(chǎng)上可以增值級(jí)別越高加薪就越多;達(dá)到退休年齡退休時(shí),按照退休時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)增加10%退休金。
加薪利器:很多單位中級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受科級(jí)干部的待遇、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師享受副處級(jí)干部的待遇;。
入戶廣州:具有中級(jí)經(jīng)濟(jì)師可申請(qǐng)落戶廣州;
- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 報(bào)考條件
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(具備條件之一)
(1)中專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿10年,并取得初級(jí)資格;
(2)大專畢業(yè)從事專業(yè)工作滿6年;
(3)大學(xué)本科畢業(yè)從事專業(yè)工作滿4年;
(4)取得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)從事專業(yè)工作滿2年;
(5)取得碩士學(xué)位從事專業(yè)工作滿1年;
(6)取得博士學(xué)位。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
羅伯特•豪斯在伯恩斯改變型領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上提出了魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。魅力型領(lǐng)導(dǎo)者是指具有自信并且信任下屬,對(duì)下屬有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用個(gè)性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者。魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的追隨者認(rèn)同他們的領(lǐng)導(dǎo)者及其任務(wù),表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的高度忠誠(chéng)和信心,效法其價(jià)值觀和行為,并且從自身與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系中獲得自尊。
由于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其追隨者產(chǎn)生影響,因而魅力型領(lǐng)導(dǎo)者將促使追隨者產(chǎn)生出高于期望的績(jī)效以及強(qiáng)烈的歸屬感。最新研究表明,當(dāng)追隨者顯示出高水平的自我意識(shí)和自我管理時(shí),魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的效果將會(huì)得到進(jìn)一步地強(qiáng)化。
經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)基礎(chǔ)考點(diǎn)預(yù)習(xí):統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示
1.品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示指標(biāo):頻數(shù)與頻數(shù)分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比總體,通常反映的是結(jié)構(gòu),比例之和為1。
2.分類(lèi)數(shù)據(jù)的圖示方法包括:條形圖和圓形圖;條形圖有單式和復(fù)式等形式。
3.順序數(shù)據(jù)的整理與顯示:累積頻數(shù)和累計(jì)頻率
4.分類(lèi)數(shù)據(jù)在整理時(shí)除了要列出所分的類(lèi)別以外,還要計(jì)算出每一個(gè)類(lèi)別的(比例,頻數(shù),比率,頻率)
5.數(shù)值型數(shù)據(jù)分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。
6.單變量值分組是把每一個(gè)變量值作為一組,這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。
7.數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示:組距分組(適合連續(xù)變量和離散變量)的步驟:
8.1、確定分組組數(shù),要求(1)組數(shù)既不太多也不太少(2)盡量保證組間資料的差異性和組內(nèi)資料的同質(zhì)性(3)能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀況;2、對(duì)原始資料進(jìn)行排序;3、求極差:觀察值減去最小觀察值;4、確定各組組距:組距=極差/組數(shù)=某組的上限值-該組的下限值(適用于等距分組);5、確定組限:組中值=(上限+下限)/2;6、確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù):組距分組遵循“不重不漏”的原則;分組時(shí)“上組限不在內(nèi)”以防止重復(fù);確定組限時(shí)應(yīng)注意:,組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點(diǎn),最后一組的上限值應(yīng)比的觀察值大一點(diǎn)。第二,特別需要或不得已的情況除外,不要使用開(kāi)口組。第三,組限應(yīng)取得美觀些,按數(shù)字編好,組限值應(yīng)能被5除盡,且一般要用整數(shù)表示;7、制作頻數(shù)分布表
9.顯示分組數(shù)據(jù)頻數(shù)分布特征的圖形有:直方圖、折線圖
10.直方圖與條形圖不同,條形圖是用條形的長(zhǎng)度(橫置時(shí))表示各類(lèi)別頻數(shù)的多少,其寬度(表示類(lèi)別是)則是固定的;直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少,矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比,寬度則表示各組的組距,因此其高度與寬度均有意義。此外,由于分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性,直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列,而條形圖則是分開(kāi)排列。
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- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度。 (2022/11/28學(xué)習(xí)專題)
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- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)考者由本人提出申請(qǐng)才可以繼續(xù)報(bào)考。 (2022/11/28學(xué)習(xí)專題)
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試專業(yè)科目名稱:保險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)。 (2022/11/28學(xué)習(xí)專題)
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試各科試卷卷本可作草稿紙使用,考后收回,不再另發(fā)草稿紙。 (2022/11/28學(xué)習(xí)專題)
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師是對(duì)從事經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作的人的一種工作能力上的評(píng)定。 (2022/11/28學(xué)習(xí)專題)
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