臺(tái)州初級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校應(yīng)該怎么選擇呢，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育的師資力量雄厚，全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外，優(yōu)路教育還擁有自己的教研團(tuán)隊(duì)，所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴(yán)格的考核，專門為學(xué)員服務(wù)。也正是如此，優(yōu)路教育的教輔資料和考前點(diǎn)題的質(zhì)量才能夠得到保障。
截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚(yáng)州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個(gè)城市，設(shè)立了70余家分校，年培訓(xùn)人次超過10萬人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進(jìn)服務(wù)體系，憑借超高的考試通過率和精致的服務(wù)，在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域，樹立了良好的口碑，品牌美譽(yù)度良好。
優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能，全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)操能力，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及考試技巧，使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如，順利通過考試并提高職場實(shí)戰(zhàn)能力。
- 師資力量
- 徐老師：經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)情況，有針對(duì)性得進(jìn)行講解。不斷把專業(yè)性的知識(shí)，拆分細(xì)化，使學(xué)員能更好地理解。
尤老師
親自參加過多次經(jīng)濟(jì)師考試，對(duì)于考試題目和命題規(guī)律有著異于常人的洞察和把控，他編寫的經(jīng)濟(jì)師歷年試題和問題解析被各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)視為圭臬。
- 課程介紹
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- 常見問題
- 問題：怎么報(bào)考？
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試成績?cè)诳荚嚱Y(jié)束后2個(gè)月左右在全國人事考試網(wǎng)查看，參加2019年經(jīng)濟(jì)師考試考生可及時(shí)登錄人事考試網(wǎng)查詢考試成績，�？荚図樌�！
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- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考前必背知識(shí)點(diǎn)6
社會(huì)主義的本質(zhì)及其初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度
節(jié)社會(huì)主義的本質(zhì)及其根本任務(wù)和目的
社會(huì)主義的本質(zhì)及其根本任務(wù)和目的：
社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。由以下幾個(gè)方面決定的：
1.解決社會(huì)主義社會(huì)主要矛盾的客觀要求。
2.建立社會(huì)主義物質(zhì)基礎(chǔ)的客觀要求。
3.社會(huì)主義最終戰(zhàn)勝資本主義的客觀要求。
4.為過渡到共產(chǎn)主義社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)條件的客觀要求。
第二節(jié)社會(huì)主義的初級(jí)階段及基本經(jīng)濟(jì)制度
社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度：
我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這是由社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國情決定的。
社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)及其主體地位：
全民所有制和集體所有制是社會(huì)主義初級(jí)階段公有制的兩種基本形式。
我國現(xiàn)階段的全民所有制采取了全國所有制的形式，也就是國有經(jīng)濟(jì)。
但公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分，如中外合資企業(yè)及股份制企業(yè)中的國有和集體成分。
公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占有優(yōu)勢(shì)。
第二，國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。
社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式：
公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)該多樣化，如股份制和股份合作制。股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，具有多方面優(yōu)越性，我們應(yīng)使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。
非公有制經(jīng)濟(jì)及其形式和作用：
我國現(xiàn)階段的非公有制經(jīng)濟(jì)由個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)所組成。還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分。
個(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)的差別主要是：是否形成了以雇傭勞動(dòng)關(guān)系為主的經(jīng)營方式。
經(jīng)濟(jì)師考試備考必背公式集合二
會(huì)計(jì)部分
1.資產(chǎn)負(fù)債表。記住例題。
某公司2003年末營收賬款所屬科目借方余額合計(jì)為6000元。預(yù)收賬款所屬科目借方余額合計(jì)為2000元。2003年末應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的貸方余額為200元。則在資產(chǎn)負(fù)債表上應(yīng)收賬款項(xiàng)目應(yīng)填列的金額為()原則，兩個(gè)借方相加減去貸方數(shù)據(jù)。所以應(yīng)該6000+2000―200=7800.
例題：某企業(yè)年末賬戶余額表中，“預(yù)付賬款”借方余額是3000元，“應(yīng)收賬款”借方余額是2000元。那么在該企業(yè)年末資產(chǎn)負(fù)債表中“預(yù)付賬款”項(xiàng)目應(yīng)填列的金額為(兩個(gè)數(shù)字相加)
關(guān)于現(xiàn)金流量表。放棄了。
關(guān)于應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)=360
銷售收入凈額÷(年初應(yīng)收賬款加上年末應(yīng)收賬款的二分之一)
例題：某企業(yè)年度銷售收入凈額為1000萬元。年初應(yīng)收賬款為480萬元，年末的為240萬元。則該企業(yè)本年度應(yīng)收賬款的周轉(zhuǎn)天數(shù)為：360÷(1000÷(480+240))=129.6天
2.股票收盤價(jià)市盈率=收盤價(jià)÷每股收益。
- 臺(tái)州初級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 報(bào)考者由本人提出申請(qǐng)，攜帶有關(guān)證明材料到當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚬芾頇C(jī)構(gòu)報(bào)名手續(xù)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟(jì)師對(duì)我國經(jīng)濟(jì)前景更加樂觀，2009年，這好于之前的預(yù)估和貿(mào)工部的預(yù)估數(shù)據(jù)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 資格有效期一般為5年，有效期滿，持證者要按規(guī)定主動(dòng)到發(fā)證機(jī)構(gòu)注冊(cè)登記。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
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- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間。每年11月的個(gè)周末。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 有部分地區(qū)報(bào)考條件稍有差異，具體可查看當(dāng)?shù)禺?dāng)年關(guān)于經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試工作的通知公告。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
