婁底初級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班怎么樣
發(fā)布時(shí)間：2023/7/10 14:55:38 更新時(shí)間：2023/7/10 15:01:23
- 婁底初級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班怎么樣 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育集團(tuán)，是一家集團(tuán)連鎖綜合教育培訓(xùn)學(xué)校!從最初單一的課程培訓(xùn)開始，優(yōu)路已逐漸成為全國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。
辦學(xué)14年來，優(yōu)路教育堅(jiān)持不懈地追求課程研發(fā)和獨(dú)樹一幟的課程體系，常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，并與眾多企業(yè)建立了良好的長期合作關(guān)系，在業(yè)界形成了良好的口碑。
優(yōu)路教育主營工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級/會計(jì)師、注冊會計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
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- 楊老師：管理學(xué)碩士，人力資源管理師。長期從事經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和經(jīng)濟(jì)法的研究，授課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，注重講練結(jié)合，善于引發(fā)學(xué)生思考。
秦老師
畢業(yè)于南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，曾在知名中學(xué)擔(dān)任教學(xué)老師，但是由于不安分的性格，離開了滿是體制規(guī)則，相對迂腐的工作。拋棄了令人羨慕的工作，投身經(jīng)濟(jì)師培養(yǎng)工作...桃李遍天下。
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考點(diǎn)強(qiáng)化、�？及�
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- 常見問題
- 問題：經(jīng)濟(jì)師合格證書是否全國通用?在A地考的經(jīng)濟(jì)師，是否適用于B地?
回答：一般來說這個考試是全國統(tǒng)一考試，證書由人事部統(tǒng)一發(fā)，是全國有效的。但是具體還以各地區(qū)評職稱的單位來決定。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 初級經(jīng)濟(jì)師工商管理章節(jié)講義第七章
第七章 員工招聘與員工培訓(xùn)
節(jié) 工作分析
知識點(diǎn)：工作分析的概念與作用
(一)工作分析的概念
1.定義：工作分析就是指管理者了解企業(yè)內(nèi)的一種職位信息和任職條件信息，并以一種格式把與這種職位有關(guān)的信息描述出來，從而使其他人能了解這種職位和人員需求的過程。工作分析也可以叫做職位分析、崗位分析。
2.工作分析的主體是進(jìn)行工作分析的管理者和有關(guān)人員，客體是企業(yè)內(nèi)部的各個職位，內(nèi)容是與各個職位有關(guān)的情況信息，結(jié)果是工作說明書(也可以叫做職位說明書或者崗位說明書)和工作分析報(bào)告。
工作說明書既是一般員工工作的指南，也是企業(yè)確定企業(yè)人力資源規(guī)劃、構(gòu)建員工能力模型、考核薪酬、培訓(xùn)開發(fā)等人力資源職能管理的參考依據(jù);工作分析報(bào)告則是通過工作分析發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理過程中存在的問題，為企業(yè)進(jìn)行有效的診斷提供依據(jù)。
3.具體地講，工作分析就是要為人力資源開發(fā)與管理活動提供與工作有關(guān)的各種信息。這些信息可以概括為內(nèi)容、目的、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、對象、職責(zé)權(quán)限和任職資格幾個方面。
(二)工作分析的作用
工作分析作為企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心基礎(chǔ)職能，為企業(yè)人力資源開發(fā)與管理提供了一個平臺。
(1)為企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)和組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)為企業(yè)制定科學(xué)的人力資源規(guī)劃提供了必要的信息。
(3)工作分析為企業(yè)的員工招聘提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)。
(4)工作分析為企業(yè)的員工培訓(xùn)和開發(fā)提供了明確的依據(jù)。
(5)工作分析為企業(yè)的績效考核工作提供了科學(xué)的依據(jù)。
(6)工作分析為企業(yè)制定公平合理的薪酬政策奠定了基礎(chǔ)。
知識點(diǎn)：工作分析的步驟與方法
(一)工作分析的步驟
工作分析的實(shí)施是一個完整的過程，一般應(yīng)包括準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段、形成結(jié)果階段和應(yīng)用反饋階段五個步驟。
初級經(jīng)濟(jì)師商業(yè)經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)流通產(chǎn)業(yè)界定
流通產(chǎn)業(yè)界定
(一)產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)分類
1.產(chǎn)業(yè)的概念
產(chǎn)業(yè)是指由提供相近產(chǎn)品或服務(wù)、在相同或相關(guān)價(jià)值鏈上活動的企業(yè)所構(gòu)成的企業(yè)集合。產(chǎn)業(yè)是一般分工和特殊分工的表現(xiàn)形式和結(jié)果。產(chǎn)業(yè)是社會分工的產(chǎn)物，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果。
2.產(chǎn)業(yè)分類
依據(jù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性和遞進(jìn)性原理，可以將產(chǎn)業(yè)劃分為次產(chǎn)業(yè)、第二次產(chǎn)業(yè)和第三次產(chǎn)業(yè)。
我國對三次產(chǎn)業(yè)的劃分：
產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)，包括林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)等;
第二產(chǎn)業(yè)：工業(yè)(采掘業(yè)、制造業(yè)、自來水、電力、蒸汽、煤氣的制造和供應(yīng)業(yè))和建筑業(yè);
第三產(chǎn)業(yè)：產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)之外的其他行業(yè)，再分為兩大部門(流通部門、服務(wù)部門)，四個層次(流通業(yè)、為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門、為提高科學(xué)文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的各個行業(yè)部門、為社會公共需要服務(wù)的行業(yè)部門)。
- 婁底初級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 英國廣播公司(BBC)30日發(fā)布最新調(diào)查結(jié)果，顯示絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)師預(yù)測2012年歐洲經(jīng)濟(jì)將再次衰退。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟(jì)師對我國經(jīng)濟(jì)前景更加樂觀，2009年，這好于之前的預(yù)估和貿(mào)工部的預(yù)估數(shù)據(jù)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟(jì)專業(yè)中、初級資格實(shí)行注冊登記制度。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試合格標(biāo)準(zhǔn)均為84分（滿分140） （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟(jì)師分為：初級經(jīng)濟(jì)師和中級經(jīng)濟(jì)師。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 報(bào)考者由本人提出申請，攜帶有關(guān)證明材料到當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚬芾頇C(jī)構(gòu)報(bào)名手續(xù)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 考試分兩個半天進(jìn)行，各個科目的考試時(shí)間均為兩個半小時(shí)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 考試設(shè)置兩個級別：初級資格（經(jīng)濟(jì)員、助理經(jīng)濟(jì)師）和中級資格。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 資格有效期一般為5年，有效期滿，持證者要按規(guī)定主動到發(fā)證機(jī)構(gòu)注冊登記。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 初級和中級均2個科目，具體是：《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識與實(shí)務(wù)》。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
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