在常州想學(xué)習(xí)初級經(jīng)濟師培訓(xùn)求推薦，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn)，在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多知名高校、建設(shè)工程、財經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會及相關(guān)部門保持著良好的合作關(guān)系，共同為各級各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育在建造師、造價師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)，無論是從規(guī)模上，還是通過率，均達(dá)到業(yè)內(nèi)水平。
作為在職教育培訓(xùn)領(lǐng)域的“探路人”，優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”，積極探索更好的教學(xué)模式，為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。 優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)，服務(wù)范圍囊括工程類、教師類、財經(jīng)類、醫(yī)衛(wèi)類等多個方面。2005年成立至今，優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域深耕13載。
- 師資力量
- 馮老師
中級經(jīng)濟師、會計師、注冊會計師，實力派輔導(dǎo)專家，目前國內(nèi)經(jīng)濟師輔導(dǎo)的領(lǐng)軍人物。從事經(jīng)濟方面的教學(xué)近18年，劉老師曾在某著名財經(jīng)院會計系任職，現(xiàn)應(yīng)邀在北京各大院校從事會計職稱、注冊會計師、高教自考等課程的教學(xué)工作。
楊老師：管理學(xué)碩士，人力資源管理師。長期從事經(jīng)濟師人力資源管理和經(jīng)濟法的研究，授課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，注重講練結(jié)合，善于引發(fā)學(xué)生思考。
- 課程介紹
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考點強化、�？及�
串講強化記憶重要考點
18-25課時時長
考前仿真預(yù)測試卷。
精講班
課件+講義+每章課后習(xí)題
網(wǎng)羅100%考點
45-60課時時長。
- 特色優(yōu)勢
- 中級考前沖刺
考試難度大，備考時間短，通過難，資深老師教您快速抓住考點
晚上輔導(dǎo)班
夜晚學(xué)校授課，工作學(xué)習(xí)兩不誤，利用空閑時間，考個會計證，提升自我升職加薪必備。
- 行業(yè)趨勢
- 轉(zhuǎn)崗就業(yè)班
證書+實操課，掌握真賬實操技能，備考會計證.跳槽有保障，談薪有底氣。
落戶加分：可以享受積分落戶加分。
加薪利器：可享受科級、副處級干部待遇。
前景廣闊：可以從事企事業(yè)單位會計、人事、管理等工作。
- 常見問題
- 問題：可以不報考初級經(jīng)濟師，直接報考中級經(jīng)濟師嗎?
回答：可以的，只要滿足中級經(jīng)濟師報考條件，可以直接報考中級經(jīng)濟師。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 初級經(jīng)濟師經(jīng)濟基礎(chǔ)必考點法的一般原理
法的一般原理
1、法的歷史類型：奴隸制法、封建制法、資本主義法(前3種都是建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)上)和社會主義法(建立在生產(chǎn)資料公有制)。
2、法的概念：法是由一定物質(zhì)生活條件決定的，體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由全國制定或認(rèn)可并由全國強制力保證實施的，以維護、鞏固和發(fā)展一定的社會關(guān)系和社會秩序為目的的具有普遍效力的行為規(guī)范體系。
3、馬克思主義關(guān)于法的本質(zhì)：法的階級性、法的全國意志性、法的物質(zhì)制約性。法的本質(zhì)最終表現(xiàn)為法的物質(zhì)制約性。
4、法的基本特征：a法是一種特殊的社會規(guī)范;b法由全國制定或認(rèn)可;c法以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容;d法由全國強制力保證實施;e法在全國權(quán)力管轄范圍內(nèi)普遍有效，具有普遍性;f法是具有嚴(yán)格程序規(guī)定的規(guī)范。
初級經(jīng)濟師商業(yè)經(jīng)濟考點流通產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
流通產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
(一)流通產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動規(guī)律
1.流通產(chǎn)業(yè)的擴大化趨勢。從宏觀上講，流通產(chǎn)業(yè)在整個國民經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)中具有相對擴大的趨勢。流通產(chǎn)業(yè)相對擴大是指投入流通領(lǐng)域的社會勞動不斷增加，并在社會總勞動中所占比例呈上升趨勢。
2.流通產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化趨勢。生產(chǎn)社會化程度的提高會帶來兩方面的后果，一方面是企業(yè)組織的擴大，將一部分市場交易行為轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部交易行為;另一方面是專業(yè)化發(fā)展將一部分企業(yè)內(nèi)部交易行為轉(zhuǎn)化為市場交易行為。兩者的最終目的都是為了交易費用的節(jié)約。
(二)流通產(chǎn)業(yè)的空間結(jié)構(gòu)
流通產(chǎn)業(yè)的空間結(jié)構(gòu)，是指流通產(chǎn)業(yè)的布局和流通生產(chǎn)力的分布狀況。所涉及的問題主要是流通產(chǎn)業(yè)要素與資源的區(qū)域分布及空間配置問題，核心是處理流通資源的有效配置與區(qū)域平衡發(fā)展以及在流通領(lǐng)域中區(qū)域市場發(fā)育成為統(tǒng)一市場的相互關(guān)系問題。
1.商品流通網(wǎng)絡(luò)的形成
商品流通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是指商品流通過程中渠道、環(huán)節(jié)、網(wǎng)點所形成的網(wǎng)絡(luò)體系和分布狀態(tài)，是商品和服務(wù)借以運行的載體，也是眾多商業(yè)行業(yè)、商業(yè)企業(yè)等商業(yè)主體的存在形式。
2.我國商品流通網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成
商品流通網(wǎng)絡(luò)的基本狀態(tài)：
(1)以中心城市為樞紐，形成大小不等向外輻射的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，維持地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟聯(lián)系;
(2)構(gòu)成一種多層次互相交叉的立體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
(3)不同地區(qū)的商品流通網(wǎng)絡(luò)有較大的差異。流通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)包括多中心平行型結(jié)構(gòu)、同心圓外推型結(jié)構(gòu)、遠(yuǎn)程集散型結(jié)構(gòu)、遠(yuǎn)程對流型結(jié)構(gòu)。
3.以城市為中心優(yōu)化流通產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
- 常州初級經(jīng)濟師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 有部分地區(qū)報考條件稍有差異，具體可查看當(dāng)?shù)禺?dāng)年關(guān)于經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試工作的通知公告。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 報考者由本人提出申請，攜帶有關(guān)證明材料到當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚬芾頇C構(gòu)報名手續(xù)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 資格有效期一般為5年，有效期滿，持證者要按規(guī)定主動到發(fā)證機構(gòu)注冊登記。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟專業(yè)中、初級資格實行注冊登記制度。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試合格標(biāo)準(zhǔn)均為84分（滿分140） （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試合格標(biāo)準(zhǔn)均為84分（滿分140） （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
