長(zhǎng)春初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)哪里有面授培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2025/3/19 9:34:10 更新時(shí)間：2025/3/19 9:40:52
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長(zhǎng)春初級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)咨詢我們的招生老師，請(qǐng)以最新公布為準(zhǔn)！
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- 長(zhǎng)春初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)哪里有面授培訓(xùn)班 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督，提供方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢等全方位一站式服務(wù)。研究教材和考試大綱，把握命題規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃；提供答疑服務(wù)；根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
優(yōu)路教育將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課；把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程；使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
- 師資力量
- 朱老師
他自己參加過(guò)10年經(jīng)濟(jì)師考試，做過(guò)市面上518套傳說(shuō)中的摸底題，他手抄的題型足有2000多頁(yè)，他說(shuō)這樣才能記住每個(gè)近似問(wèn)題的區(qū)別。他的鋼筆用了10年，購(gòu)于2004年的上海，那年他成為了一位老師。
許老師
人力資源專業(yè)，授課活潑細(xì)致，拒絕枯燥，特別擅長(zhǎng)把知識(shí)切片化，200頁(yè)的教材在這里可以被濃縮為30頁(yè)的精華問(wèn)題，考試內(nèi)容一目了然，考前復(fù)習(xí)有的放矢。
- 課程介紹
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精講班
課件+講義+每章課后習(xí)題
網(wǎng)羅100%考點(diǎn)
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學(xué)前摸底考
根據(jù)個(gè)人具體情況提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
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晚上輔導(dǎo)班
夜晚學(xué)校授課，工作學(xué)習(xí)兩不誤，利用空閑時(shí)間，考個(gè)會(huì)計(jì)證，提升自我升職加薪必備。
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- 求職者、在校大學(xué)生對(duì)于在校大學(xué)生和非在職人員來(lái)說(shuō)，考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試，一則可以通過(guò)學(xué)習(xí)積累相關(guān)專業(yè)知識(shí)，二則在求職中是個(gè)人能力的證明，更有競(jìng)爭(zhēng)力！。 升職加薪CPA
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- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 問(wèn)題：如何區(qū)分首次、非首次考生?
回答：“首次報(bào)考人員”為本年度次報(bào)考經(jīng)濟(jì)師資格考試的報(bào)考人員;非首次報(bào)考考生是指以往年度已經(jīng)成功報(bào)考過(guò)“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”的考生，此類考生的有關(guān)信息可在報(bào)名數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索查找。
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1、社會(huì)主義的本質(zhì)：是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。
2、社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。這是由幾方面原因決定的：解決社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾的客觀要求;建立社會(huì)主義物質(zhì)基礎(chǔ)的客觀要求;社會(huì)主義最終戰(zhàn)勝資本主義的客觀要求;為過(guò)渡到共產(chǎn)主義社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)條件的客觀要求。
3、社會(huì)主義的根本目的是：消滅剝削，消除兩極分化，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
4、實(shí)現(xiàn)共同富裕的前提是：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義公有制、實(shí)現(xiàn)按勞分配。物質(zhì)基礎(chǔ)是：社會(huì)主義制度本身的自我發(fā)展和自我完善。
5、社會(huì)主義初級(jí)階段：指我國(guó)在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷特定階段;我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì);我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在不發(fā)達(dá)的階段。
6、社會(huì)主義初級(jí)階段的特征：以社會(huì)主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展;以按勞分配為主體、多種分配方式并存;必須建立和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;鼓勵(lì)一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)。
7、我國(guó)社會(huì)主義大戰(zhàn)過(guò)程中必須經(jīng)歷一個(gè)特殊的初級(jí)階段，這主要是由我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的。
8、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾：是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
9、社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線可概括為：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持改革開(kāi)放、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
10、社會(huì)主義初級(jí)階段公有制的兩種基本形式：全民所有制和集體所有制。
11、我國(guó)現(xiàn)階段的全民所有制經(jīng)濟(jì)采取的是全國(guó)所有制的形式。
12、社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì);國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。
13、我國(guó)現(xiàn)階段的非公有制經(jīng)濟(jì)：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分。 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)必考點(diǎn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：一個(gè)全國(guó)或地區(qū)商品和勞務(wù)總供給量的增加。兩層含義：商品和勞務(wù)總供給量是增加的;人均占有的商品和勞務(wù)也是增加的。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展：不僅是一般的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而且是指一個(gè)全國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治結(jié)構(gòu)的變化，以及社會(huì)福利、文教衛(wèi)生、群眾參與經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展程度等在內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)與優(yōu)化。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式及其轉(zhuǎn)變：
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的含義：指資源的總體配置方式，即決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種要素的組合方式及各種要素組合起來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的類型：粗放型和集約型。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的客觀必然性及加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的五個(gè)堅(jiān)持。
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