安康初級經(jīng)濟師培訓(xùn)班短期培訓(xùn)班安康
發(fā)布時間：2023/8/10 18:13:11 更新時間：2023/8/10 18:18:43
- 安康初級經(jīng)濟師培訓(xùn)班短期培訓(xùn)班安康 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團(tuán)隊教學(xué)扎實過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路師資團(tuán)隊人員或是專門聘請過來的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，知識扎實，曾幫很多學(xué)生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點，在教授給學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，還能傳授給學(xué)生很多經(jīng)驗和技巧，幫學(xué)生高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。在上課內(nèi)容方面，老師們上課非常注重學(xué)生基礎(chǔ)的打牢，在時間充裕的情況下，老師講課會非常細(xì)致，學(xué)生接受起來會比較容易，而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會不同，但都是講練結(jié)合，這樣能幫學(xué)生很好鞏固課堂知識。
- 師資力量
- 楊老師：管理學(xué)碩士，人力資源管理師。長期從事經(jīng)濟師人力資源管理和經(jīng)濟法的研究，授課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，注重講練結(jié)合，善于引發(fā)學(xué)生思考。
秦老師
畢業(yè)于南京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士，曾在知名中學(xué)擔(dān)任教學(xué)老師，但是由于不安分的性格，離開了滿是體制規(guī)則，相對迂腐的工作。拋棄了令人羨慕的工作，投身經(jīng)濟師培養(yǎng)工作...桃李遍天下。
- 課程介紹
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精講班
課件+講義+每章課后習(xí)題
網(wǎng)羅100%考點
45-60課時時長。
考點強化、�？及�
串講強化記憶重要考點
18-25課時時長
考前仿真預(yù)測試卷。
- 特色優(yōu)勢
- 專屬教研，答疑解惑官網(wǎng)、APP和社群，搭建多渠道答疑平臺，專業(yè)教研24小時在線答疑，問題不過夜，每天都提分。
中級考前沖刺
考試難度大，備考時間短，通過難，資深老師教您快速抓住考點
- 行業(yè)趨勢
- 出納實訓(xùn)班
零基礎(chǔ)想轉(zhuǎn)崗會計行業(yè)，自家公司做賬實操，快速掌握上崗實操技能。
現(xiàn)在大家都很關(guān)心經(jīng)濟師的就業(yè)前景問題，現(xiàn)在全國經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)步提高，每個行業(yè)對經(jīng)濟人才的需求也在增加。經(jīng)濟師的就業(yè)方向，涉及到日常生活的方方面面。而且通過了經(jīng)濟師考試，就證明了本身具有很好的經(jīng)濟專業(yè)理論知識，還有豐富的經(jīng)濟工作實踐經(jīng)驗，有如此高含金量的證書，走到哪都會得到認(rèn)可，是各個用人單位搶著要的人才，就業(yè)前景十分看好。
- 常見問題
- 問題：如何區(qū)分首次、非首次考生?
回答：“首次報考人員”為本年度次報考經(jīng)濟師資格考試的報考人員;非首次報考考生是指以往年度已經(jīng)成功報考過“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”的考生，此類考生的有關(guān)信息可在報名數(shù)據(jù)庫中搜索查找。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 初級經(jīng)濟師農(nóng)業(yè)考點之農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理
農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理
考試內(nèi)容
(一)概述
了解農(nóng)民負(fù)擔(dān)的概念及分類，熟悉農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理及領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，掌握對加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)行為的查處，了解農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理體系及監(jiān)督管理職能，熟悉農(nóng)民抵制不合理負(fù)擔(dān)的正確方法。
(二)農(nóng)村稅費改革
了解農(nóng)村稅費改革試點的主要內(nèi)容及配套措施，熟悉衡量農(nóng)村稅費改革成功的主要標(biāo)志。掌握對違反農(nóng)村稅費改革政策行為的處分規(guī)定，了解農(nóng)村稅費改革的成效及目前存在的問題。
(三)加強農(nóng)業(yè)稅及附加、一事一議籌資、籌勞的管理
了解農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的稅費項目，加強農(nóng)業(yè)稅及農(nóng)業(yè)稅附加的管理，熟悉農(nóng)業(yè)稅減免政策及村內(nèi)籌資籌勞的管理，掌握農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡及農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項審計制度。
(四)加強各項社會負(fù)擔(dān)的管理
了解涉及農(nóng)民的行政事業(yè)性收費及全國性集資的管理，了解農(nóng)民的全國性基金的管理及取消向農(nóng)民征收的行政事業(yè)性收費，全國基金和涉及農(nóng)民的集資項目，熟悉涉及農(nóng)民的罰款、攤派、經(jīng)營性收費的管理，了解當(dāng)前農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項治理的重點以及全面落實農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項治理“四項制度”。
(五)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作基本方針和工作思路。
初級經(jīng)濟師備考人力資源復(fù)習(xí)資料章
部分 組織行為學(xué)
章 組織激勵
1.需要：因缺乏或期待而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，包括物質(zhì)需要和社會需要。
2.動機：從事某種活動的意愿。分為內(nèi)源性動機(內(nèi)在動機，意愿來自有價值的工作本身)和外源性動機(外在動機，看重工作帶來的報償)。
3.激勵：通過滿足員工的需要而使其努力工作，從而實現(xiàn)(組織)目標(biāo)的過程。
(1)從激勵內(nèi)容的角度：物質(zhì)激勵、精神激勵
(2)從激勵作用的角度：正向激勵、負(fù)向激勵
(3)從激勵對象的角度：他人激勵、自我激勵
4.需要層次理論：人均有五種需要，按照從低到高的順序分別為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。前三個層級為基本需要，主要靠外部因素;后兩個層級為高級需要，主要靠內(nèi)在因素。
- 安康初級經(jīng)濟師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 中級經(jīng)濟師考試時間。每年11月的個周末。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟師分為：初級經(jīng)濟師和中級經(jīng)濟師。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- 全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- 有部分地區(qū)報考條件稍有差異，具體可查看當(dāng)?shù)禺?dāng)年關(guān)于經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試工作的通知公告。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- “經(jīng)濟師”是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟師對我國經(jīng)濟前景更加樂觀，2009年，這好于之前的預(yù)估和貿(mào)工部的預(yù)估數(shù)據(jù)。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- 資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- 有部分地區(qū)報考條件稍有差異，具體可查看當(dāng)?shù)禺?dāng)年關(guān)于經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試工作的通知公告。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- 經(jīng)濟專業(yè)中、初級資格實行注冊登記制度。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
- 中級經(jīng)濟師考試時間。每年11月的個周末。 （2023/8/10學(xué)習(xí)專題）
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