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天水健康管理師培訓(xùn)動(dòng)態(tài)
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【動(dòng)態(tài)】天水健康管理師價(jià)格健康管理師營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)哪家好
發(fā)布時(shí)間:2023/4/20 9:42:02 更新時(shí)間:2023/4/20 9:47:50
責(zé)任編輯:
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類(lèi):動(dòng)態(tài)信息
學(xué)校介紹
本課程適用于想要報(bào)考健康管理師相關(guān)課程的學(xué)員,授課老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過(guò)程中,能夠幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn),學(xué)員只需跟緊老師的教學(xué)進(jìn)度,幫助學(xué)員進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,有豐富的教學(xué)題庫(kù),幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
本課程適用于想要報(bào)考健康管理師相關(guān)課程的學(xué)員,授課老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過(guò)程中,能夠幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn),學(xué)員只需跟緊老師的教學(xué)進(jìn)度,幫助學(xué)員進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,有豐富的教學(xué)題庫(kù),幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
課程介紹
內(nèi)容包括:
健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營(yíng)銷(xiāo)、健康保險(xiǎn)與健康管理、常見(jiàn)病的健康管理、特殊人群的健康管理、企業(yè)健康文化與健康管理。還有就是課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和較新理念的同時(shí),尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。
【考試科目】
理論知識(shí):70個(gè)單選題、30多選題,答題方式:上級(jí)考試分值:100
操作技能:60個(gè)單選題、40多選題,答題方式:上級(jí)考試分值:100。
特色優(yōu)勢(shì)
課程安排:
1.健康管理概述營(yíng)養(yǎng)與食品安全
2.健康管理理論基礎(chǔ)心里與健康
3.人體基本結(jié)構(gòu)和功能影響健康的重要因素
4.健康相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)健康管理實(shí)踐操作
5.中醫(yī)養(yǎng)生健康管理技能應(yīng)用。
發(fā)展健康管理服務(wù)的策略:
1.加強(qiáng)大眾健康教育、提高全民健康素養(yǎng)
2.提倡品質(zhì)健康生活、培育良好健康文化
3.健康服務(wù)內(nèi)容豐富、健康管理多措并舉。
行業(yè)趨勢(shì)
我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)以醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)為主,市場(chǎng)占比分別達(dá)到50.05%、33.04%;健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)比重2.71%,但照目前形勢(shì)來(lái)看,增長(zhǎng)迅速,極具發(fā)展?jié)摿Α?br /> 前途廣闊:我國(guó)13億多的人口,慢性病患病率高、老年化群、亞健康群體體龐大,人民健康意識(shí)增強(qiáng),加上我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的您面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的,經(jīng)濟(jì)學(xué)家斷言21世紀(jì)是健康管理的世紀(jì)。
學(xué)習(xí)資料
健康管理師考試高頻考點(diǎn):
重點(diǎn)1健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析目的及定義
1、分析目的
估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性,而不在于作出明確的診斷。
2、定義
是對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)患病和(或)死亡危險(xiǎn)性的量化估計(jì)。
重點(diǎn)2健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的及研究目的
1、評(píng)估目的
將健康數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)榻】敌畔ⅰ?
2、研究目的
1)研究看起來(lái)健康而且沒(méi)有任何疾病癥狀的人,其可能具有未來(lái)發(fā)生某種疾病或?qū)е滤劳龅臐撛陲L(fēng)險(xiǎn)。
2)研究如何能夠?qū)?dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)因素識(shí)別出來(lái)。
3)研究如何消滅或控制這些能夠預(yù)防或減弱疾病的致病因素,達(dá)到預(yù)防疾病或延遲疾病發(fā)生的目的。
重點(diǎn)3健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估三大基本模塊
1、問(wèn)卷
包括:生理、生化指標(biāo)、生活方式數(shù)據(jù)、個(gè)人或家族健康史、其他危險(xiǎn)因素、態(tài)度和知識(shí)方面的信息。
這些信息可由個(gè)人自行填報(bào)或醫(yī)務(wù)人員幫助提供。
2、危險(xiǎn)度計(jì)算(相對(duì)危險(xiǎn)度和絕對(duì)危險(xiǎn)度
估計(jì)具有一定健康特征的個(gè)人會(huì)不會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生某些疾病或健康的結(jié)果。
3、評(píng)估報(bào)告
包括個(gè)人報(bào)告和人群報(bào)告,評(píng)估結(jié)果是健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告的主要內(nèi)容。
重點(diǎn)4常見(jiàn)心理問(wèn)題
焦慮與焦慮癥;抑郁與抑郁癥;恐懼與恐懼癥;強(qiáng)迫癥;疑病癥;網(wǎng)絡(luò)成癮;性心理問(wèn)題;婚戀問(wèn)題;社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題;心理應(yīng)激障礙。
重點(diǎn)5焦慮的概念
焦慮是人的一種常見(jiàn)的心理情緒,是人們遇到某些事情,挑戰(zhàn),困難或危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的一種正常的情緒反應(yīng)。
重點(diǎn)6原發(fā)性抑郁障礙的概念
除外腦和軀體病、藥物、酒精濫用、其他心理疾病如精神分裂癥等所引起的抑郁綜合征。
重點(diǎn)7強(qiáng)迫癥的特點(diǎn)
有意識(shí)的自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在,兩者尖銳沖突使患者焦慮和痛苦。
重點(diǎn)8社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題
1、社會(huì)適應(yīng)基本組成部分
1)個(gè)體:社會(huì)適應(yīng)過(guò)程的主體。
2)情境:與個(gè)體相互作用,不僅對(duì)個(gè)體提出了自然的和社會(huì)的要求,而且也是個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己需要的來(lái)源,人際關(guān)系是個(gè)體社會(huì)適應(yīng)過(guò)程中情境的重要部分。
3)改變:社會(huì)適應(yīng)的中心環(huán)節(jié)。
2、個(gè)體社會(huì)適應(yīng)障礙的癥狀表現(xiàn)
1)抑郁,無(wú)興趣感。
2)焦慮,緊張不安。
3)行為障礙,如曠課(工)、遲到、早退、尋求刺激等。
4)身體不適,如腰酸背痛,肢體麻木,消化不良等。
5)社會(huì)性退縮,如:逃避現(xiàn)實(shí),獨(dú)來(lái)獨(dú)往,學(xué)習(xí)工作效率低下,生活能力減退等。
營(yíng)養(yǎng)師營(yíng)養(yǎng)知識(shí)復(fù)習(xí):脂類(lèi)
一、脂類(lèi):脂肪和類(lèi)脂的總稱(chēng),其共同特點(diǎn)是難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑。
分類(lèi):
膽固醇:體內(nèi)必需,但不可過(guò)多(血液中的正常濃度為:150~280mg/L),它也是細(xì)胞膜的重要成分,還是人體內(nèi)很多物質(zhì)的合成原料,如膽汁、性激素、腎上腺素和維生素D等。
二、脂類(lèi)的功能:
提供和儲(chǔ)存能量、構(gòu)成機(jī)體組織、提供必需脂肪酸、脂溶性維生素的攜帶者及溶劑、改善食品的感官性狀、增加飽腹感。
天水健康管理師培訓(xùn)
天水哪里有健康管理師培訓(xùn),主要從事技能提升和個(gè)人能力提高培訓(xùn)服務(wù),歡迎致電咨詢(xún)了解更多課程服務(wù)信息。
溫馨的提示:
本信息《【動(dòng)態(tài)】天水健康管理師價(jià)格健康管理師營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)哪家好 》由報(bào)名在線(xiàn)網(wǎng)VIP會(huì)員提供,有問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系發(fā)布者。
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(天水)
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