大理周末上課健康管理師學(xué)校培訓(xùn)有多少次開班呢，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化“一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
優(yōu)路教育，將時(shí)下流行的科技元素融入到教育教學(xué)過程中，開創(chuàng)了實(shí)景課堂、3D仿真教學(xué)、VR沉浸式體驗(yàn)課堂等先進(jìn)的教學(xué)方式。這種變革不僅提升了教育培訓(xùn)本身的質(zhì)量，同時(shí)也有效調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學(xué)習(xí)變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
- 師資力量
- 王培玉，博士生導(dǎo)師
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院副院長、社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育系主任，教授。從事臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)教育和營養(yǎng)學(xué)及流行病學(xué)研究，慢性病的健康管理與健康教育�！督】倒芾韼煛废盗薪滩闹骶�。
李夏露，醫(yī)學(xué)碩士
北京中醫(yī)藥大學(xué)碩士，從事藥師、醫(yī)師、健康管理考試培訓(xùn)多年，講課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，語言簡練，詼諧幽默，通俗易懂，能夠準(zhǔn)確把握考試方向和精準(zhǔn)講解考點(diǎn)、難點(diǎn)。
- 課程介紹
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健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，健康管理師不是全科醫(yī)生，而是一位復(fù)合型人才。
健康管理師(三級(jí))考試由全國衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)，是衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能鑒定考試的其中一個(gè)職業(yè)。健康管理師(三級(jí))考試為人機(jī)對話形式，分為理論考試和技能操作考試，兩科成績均達(dá)到60分以上為合格，一科不過要重新考試，前次考試成績不保留。
- 開課安排
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)
(1)人體系統(tǒng)、器官與組織的結(jié)構(gòu)和生理功能。
(2)生物化學(xué)的基本概念。
（3)人體主要病理改變及其特點(diǎn)。
(4)藥物的原理與臨床常用藥物分類與適應(yīng)癥。
(5)病原微生物的分類、特點(diǎn)及所致主要疾病。
培訓(xùn)對象：
1.各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員
2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員，各種體檢中心、健康管理（咨詢）公司、保險(xiǎn)公司工作人員
3.大中小學(xué)校校醫(yī)
4.醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生
5.各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷
6.從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員
7.對健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員。
- 特色優(yōu)勢
- 教學(xué)體系輕松化：2018年，優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識(shí)樹”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能；匯編智能題庫，實(shí)現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
就業(yè)方向多：隨著時(shí)代發(fā)展，健康管理師被越來越多人需要。許多傳統(tǒng)健康行業(yè)機(jī)構(gòu)和新興機(jī)構(gòu)都提供了熱門崗位，拿到證書后，符合條件的還可以自己開設(shè)店鋪。
- 行業(yè)趨勢
- 在發(fā)達(dá)全國，健康產(chǎn)業(yè)比重超過15%，而我國健康產(chǎn)業(yè)占國民生產(chǎn)總值的4%—5%，潛力巨大，市場有待挖掘。
《“健康全國2030”規(guī)劃綱要》明確提出：至2030年，健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模達(dá)到16萬億，成為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。目前，大健康產(chǎn)業(yè)是世界上增長最快的產(chǎn)業(yè)之一。
- 常見問題
- 問題：什么是健康管理師？
回答：1.是從事對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。
2.是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 健康管理師考試基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)：銅元素
銅是人體必需的微量礦物質(zhì)，在攝入后15分鐘即可進(jìn)入血液中，同時(shí)存在于紅血球內(nèi)外，可幫助鐵質(zhì)傳遞蛋白，在血紅素形成過程中扮演催化的角色。而且在食物烹飪過程中，銅元素不易被破壞掉。
建議日攝取量：
成人日攝取105～3mg為佳，攝取過多會(huì)妨礙鋅的吸收，可能引起失眠、脫發(fā)、月經(jīng)不調(diào)或憂郁癥等。
補(bǔ)充周期：建議每日補(bǔ)充
食物來源：豆類、全麥、草菇、花生、橄欖、蜂蜜、動(dòng)物內(nèi)臟、貝類、蝦、蟹等。
需要人群：只要攝取足夠的未精制的谷類、新鮮的綠色蔬菜、動(dòng)物內(nèi)容就不必?fù)?dān)心缺銅。
缺乏癥：身體缺銅會(huì)導(dǎo)致貧血、浮腫、骨骼疾病，并很可能引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。
過量表現(xiàn)：肝硬化、中毒、鋅減少甚至缺乏。
功效：
●幫助鐵質(zhì)的吸收，幫助形成血紅素，提高活力
●有利于維生素C的吸收
●促使氨基酸之一的酪氨酸被利用，成為毛發(fā)和皮膚色素的要素。
健康管理師考前筆記：干預(yù)效果監(jiān)測
1.糖尿病的常見干預(yù)指標(biāo)(掌握)
①空腹血漿葡萄糖水平(FPG)②任意時(shí)間血漿葡萄糖水平③餐后2小時(shí)血糖值④口服葡萄糖耐量試驗(yàn)(OGTT)⑤糖化血紅蛋白
2.空腹血漿葡萄糖水平的概念及意義(掌握)
概念：空腹(至少8小時(shí)內(nèi)無任何熱量攝入)時(shí)，用葡萄糖氧化酶法測定的靜脈血漿葡萄糖水平。
意義：反映胰島β細(xì)胞的功能，一般代表胰島素的基礎(chǔ)分泌功能。
3.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平的概念及意義(掌握)
概念：一天當(dāng)中任意時(shí)間里，采用葡萄糖氧化酶法測定的靜脈血漿葡萄糖水平。
意義：與上次進(jìn)餐時(shí)間及食物攝入量無關(guān)。
4.餐后2小時(shí)血糖值的概念及意義(掌握)
概念：從進(jìn)餐的口開始計(jì)算時(shí)間，餐后2小時(shí)，用葡萄糖氧化酶法測定的靜脈血漿葡萄糖水平。
意義：反映胰島β細(xì)胞儲(chǔ)備功能的重要指標(biāo)，即進(jìn)食后食物刺激β細(xì)胞分泌胰島素的能力。
(若功能良好，周圍組織對胰島素敏感，無胰島素抵抗現(xiàn)象，則餐后2小時(shí)血糖值下降至4.6-7.8mmol/L。但如果儲(chǔ)備功能雖好，卻由于周圍組織對胰島素抵抗，或胰島素抵抗雖不明顯，但胰島β細(xì)胞功能已較差，則餐后2小時(shí)血糖可明顯升高。)
5.口服葡萄糖耐糖量試驗(yàn)(OGTT)的概念及意義(掌握)
概念：以75g無水葡萄糖為負(fù)荷量，溶于200-300ml水內(nèi)5分鐘之內(nèi)服用。試驗(yàn)前停用可能影響OGTT的藥物，如避孕藥、利尿劑、苯妥英鈉等3-7天。分別在0、0.5、1、2小時(shí)測量血糖值。
意義：2小時(shí)OGTT血糖敏感性、特異性和準(zhǔn)確性好。
6.糖化血紅蛋白的指標(biāo)分類(掌握)
是反映2-3個(gè)月血糖控制水平的良好指標(biāo)。理想<6.5%;良好6.5%-7.5%;差>7.5%。
- 大理健康管理師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 健康管理師考試知識(shí)點(diǎn)生物性治病因素指以病原微生物（細(xì)菌、真菌、螺旋體、立克次體、衣原體、病毒六大類） （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 學(xué)習(xí)健康管理師是進(jìn)入健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的通行證，整合健康行業(yè)資源平臺(tái)，聚集更多產(chǎn)業(yè)人脈資源，擴(kuò)展更多商業(yè)盈 （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師培訓(xùn)內(nèi)容包括健康風(fēng)險(xiǎn)評估的目的是估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性。 （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師的服務(wù)對象：主要是收入頗豐的中產(chǎn)階級(jí)、白領(lǐng)以及城市社區(qū)。 （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，健康管理概念是一種對個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面監(jiān)測、分析、評估、提供健康 （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 報(bào)考健康管理師等級(jí)不同，考試內(nèi)容不同，頒發(fā)的證書類別也不同。 （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師證書是由人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)的健康管理師崗位能力證書。 （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師考試建議通過培訓(xùn)去報(bào)考，因?yàn)榻】倒芾韼熕婕暗闹R(shí)面很廣，包括臨床基礎(chǔ)、中醫(yī)藥基礎(chǔ)、心里學(xué) （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師需要掌握健康管理的服務(wù)流程由五個(gè)部分組成：健康體檢健康評估個(gè)人健康管理咨詢個(gè)人健康管理后續(xù) （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師需要學(xué)影響健康的主要因素課程。 （2023/7/28學(xué)習(xí)專題）
