【頭條】廈門哪里有周六白天少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間：2024/8/5 13:33:07 更新時(shí)間：2024/8/5 13:38:57

責(zé)任編輯：廈門童程童美少兒編程培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證）分類：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
　童程童美，達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。

　　童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

師資力量: 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級(jí)軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
韓老師首席教育官，主持完成了全國(guó)電信ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

課程介紹: 課程名稱：NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：C/C++
適合年齡：10-18歲
課程詳情：
1.認(rèn)識(shí)排序
初步認(rèn)識(shí)什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會(huì)用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識(shí)桶排序，在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時(shí)，學(xué)習(xí)最快的排序方法，并通過練習(xí)，熟練掌握桶排序知識(shí)點(diǎn)。
3.認(rèn)識(shí)樹結(jié)構(gòu)
詳細(xì)講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹"，樹都有哪些特征，以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識(shí)點(diǎn)。
C++競(jìng)賽課程
適合9-16歲（小學(xué)三年級(jí)-高中三年級(jí)），通過競(jìng)賽課程的學(xué)習(xí)，讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格，獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。

開課安排: 線下線上一體教學(xué)：線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，目前已有100余家，線上學(xué)臺(tái)覆蓋全國(guó)。
趣味職業(yè)兼顧融合：通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開上好機(jī)會(huì)的職業(yè)編程教育。
童程童美少兒編程課程大綱
人工智能編程
課程簡(jiǎn)介：人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
孩子為什么要學(xué)編程?
　　1）提升邏輯與思維能力：編程是與電腦溝通的過程，將打破常規(guī)思維，注重邏輯思考
　　2）培養(yǎng)細(xì)心耐心與專注力：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言，是用來培養(yǎng)細(xì)心，耐心與專注力的工具
　　3）提升競(jìng)爭(zhēng)力升學(xué)加碼：編程教育逐漸納入基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)編程增加更多的額外競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
　　4）增強(qiáng)實(shí)力迎接AI時(shí)代：多學(xué)科知識(shí)交叉應(yīng)用于編程，培養(yǎng)編程能力，輕松走在AI時(shí)代前列
　　2.學(xué)習(xí)階段：1）Scratch初級(jí)階段-圖形編程。

特色優(yōu)勢(shì): 提供全系列的動(dòng)手實(shí)踐解決方案和數(shù)字化教學(xué)資源，涵蓋學(xué)前，小學(xué)以及中學(xué)的不同學(xué)習(xí)階段。
　　1.首先，器材不同，玩具大多是在商場(chǎng)里看到的得寶系列、LegoCity、HeroFactory等等，可以根據(jù)搭建圖紙來搭。而樂高教育的器材有其獨(dú)特的零配件，比如齒輪、渦輪、杠桿、EV3機(jī)器人，教育版的器材會(huì)突出教育性；
　　2.其次，從孩子玩的角度來說，自己購(gòu)買樂高玩具和在早教功能室玩樂高玩具沒有本質(zhì)的區(qū)別，樂高培訓(xùn)哪家好，但孩子自己在家玩，很多時(shí)候是隨機(jī)的、憑興趣的；
　　機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)是：課程是樂高教育研發(fā)部門和麻省理工大學(xué)、劍橋等名校的科學(xué)家及教育心理學(xué)家合作開發(fā)的，根據(jù)孩子的認(rèn)知發(fā)展制定的一套科學(xué)的課程體系，是針對(duì)不同年齡階段的孩子的興趣來編制的，比如3歲的小孩是針對(duì)自我認(rèn)知和社區(qū)的了解，而4至6歲小孩是針對(duì)科技、太空等外界的了解；7至8歲是科學(xué)與技術(shù)系列；9歲以上是頭腦風(fēng)暴機(jī)器人。
以樂高機(jī)器人為基礎(chǔ)，先人一步接觸未來趨勢(shì)，讓孩子在同齡人中脫穎而出，校區(qū)分布多個(gè)地點(diǎn)，可安排就近校區(qū)試聽課.
少兒編程課程來自麻省理工，專為全國(guó)6-12歲孩子改編。使用Scratch圖形化編程語言讓孩子輕松的搭建“數(shù)字版的樂高積木”
+機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建
+EV3設(shè)計(jì)及搭建
+科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)
機(jī)器人課程通過不同的搭建主題，認(rèn)識(shí)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)與操作，讓孩子掌握相關(guān)的物理知識(shí)，在動(dòng)手中提高科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)動(dòng)手能力的同時(shí)，為高中新課標(biāo)的融入做好鋪墊。

行業(yè)趨勢(shì): 　　在大部分家長(zhǎng)的意識(shí)里，孩子學(xué)編程是不是就為了寫代碼，做一些機(jī)器人一類的東西，或者是自己開發(fā)一個(gè)產(chǎn)品，然后能做人機(jī)交互等等。其實(shí)不是這樣的，少兒編程是為了賦予孩子下面的這些能力：
　　1.提升邏輯與思維能力
　　編輯是與電腦溝通的過程，這個(gè)過程非常注重邏輯思考，編程的過程將打破常規(guī)思維，建立全腦思維能力，對(duì)孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。
　　2.培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心與專注力
　　編程語言可以說是*嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，任何差錯(cuò)都無法實(shí)現(xiàn)*初的目標(biāo)，這可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心和專注力，學(xué)習(xí)編程就是培養(yǎng)專注力有效方法。
　　3.增加實(shí)力迎接AI時(shí)代。
　　　Python語言與其他計(jì)算機(jī)語言溝通良好。python程序中可以部分使用C或C++語言編寫，而Python也可以被嵌入到C/C++程序，從而向程序用戶提供腳本功能。選擇python作為孩子的門編程語言，也是為之后更深入的學(xué)習(xí)提供了好的開始。
　　Python是孩子的“剛需”
　　Python現(xiàn)已加入浙江高考大綱，山東的小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)教材也加入了Python內(nèi)容。
　　今年高考數(shù)學(xué)的天津卷也出現(xiàn)了編程題，題目通過程序邏輯框圖，讓孩子們理解程序邏輯，從而算出結(jié)果。
　　學(xué)習(xí)python，一定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)校成績(jī)，包括升學(xué)留學(xué)等等環(huán)節(jié)有很大幫助。學(xué)python，很有可能會(huì)比苦苦鉆研語數(shù)外來提升成績(jī)更容易。
　　找到適合孩子學(xué)習(xí)的方式非常重要。少兒編程不能向高等教育中的學(xué)習(xí)模式那樣，讓孩子去寫大段的代碼，學(xué)習(xí)抽象復(fù)雜的各種表達(dá)。怎么樣的編程教育適合孩子？
　　一是科學(xué)合理、符合孩子認(rèn)知規(guī)律的課程安排；
　　二是輕松有趣、能夠激發(fā)孩子求知欲的學(xué)習(xí)模式；
　　三是開放活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，同齡人的討論、加上老師有效的引導(dǎo)，更能促進(jìn)孩子的思考和進(jìn)步。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　　二、編程數(shù)學(xué)產(chǎn)生背景？
　　STEAM教育是科學(xué)、技術(shù)、工程、人文、數(shù)學(xué)的縮寫，代表目前國(guó)際上一種新的綜合學(xué)科背景下的教育思潮，是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育理念。有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識(shí)的教育方式，STEAM教育倡導(dǎo)將各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)通過綜合的課程結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能，讓學(xué)生在綜合的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在項(xiàng)目活動(dòng)中應(yīng)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)解決問題。
　　2015年9月1日教育部提出STEAM和創(chuàng)客教育的新型素質(zhì)教育模式；。
　　少兒編程培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)
　　是為了讓孩子少玩點(diǎn)游戲多學(xué)點(diǎn)東西，還是為了孩子將來從事少兒編程職業(yè)，還是讓孩子多嘗試看是否有這方面潛力，還是因?yàn)楹⒆哟_實(shí)有興趣愛好，還是希望能考個(gè)證書以利于升學(xué)，不同的目的將導(dǎo)致不同路徑的選擇。
　　小編覺得，兒童學(xué)少兒編程，興趣重要。
　　可以先讓孩子來“編玩邊學(xué)”體驗(yàn)一下課程，如果孩子有興趣，讓孩子有針對(duì)性的接觸和學(xué)習(xí)少兒編程，不僅能鍛煉邏輯思維能力，而且對(duì)日后學(xué)習(xí)理工科也是很有幫助的；但如果孩子真的沒興趣，也不要強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)。

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