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【動(dòng)態(tài)】唐山少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)地址在哪個(gè)位置

發(fā)布時(shí)間：2024/8/6 0:05:10 更新時(shí)間：2024/8/6 0:11:00
責(zé)任編輯：唐山童程童美少兒編程培訓(xùn)（VIP會員已認(rèn)證） 分類：動(dòng)態(tài)信息

學(xué)校介紹
　　童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
　　童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

師資力量
杰老師，清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實(shí)現(xiàn)多個(gè)對沖交易策略和算法，十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

課程介紹
課程名稱：EV3智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：樂高EV3
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.秋千
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)將電機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為驅(qū)動(dòng)秋千往復(fù)運(yùn)動(dòng)，通過電機(jī)模塊，調(diào)整時(shí)間和功率，控制秋千擺動(dòng)速度和時(shí)間。
2.打鼓機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，將電機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)器人手臂的往復(fù)運(yùn)動(dòng)，調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間和功率，控制打鼓的快慢和持續(xù)時(shí)間。
3.騎車機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，將電機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)器人手腿往復(fù)運(yùn)動(dòng)，調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間和功率反向轉(zhuǎn)動(dòng)，控制快慢和持續(xù)時(shí)間。
課程名稱：樂高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：樂高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
適合年齡：3-6歲
課程詳情：
1.布丁博士的書架
布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架，并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣。
2.相框
以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框，利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。
3.夢幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢幻小屋，并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。

開課安排
現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的學(xué)員越來越多了，但是要選哪一家學(xué)習(xí)，是很多家長的煩心事。針對6—18歲學(xué)員開設(shè)了智能機(jī)器人編程課程，通過課程每次150分鐘，讓學(xué)員更深入講解知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)出更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，編寫出更智能的程序。
童程童美智能機(jī)器人編程在少兒機(jī)器人輔導(dǎo)班中屬大品牌機(jī)構(gòu)，是面向3-18歲青少年的課程，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)樂高教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
機(jī)構(gòu)特色：
1、在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。
2、擁有針對全國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。
3、充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
4、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，完整的校內(nèi)教學(xué)體系，助力學(xué)員成長。

特色優(yōu)勢
獨(dú)創(chuàng)的教育體系
我們有完善的課程體系，分別涵蓋可視化編程邏輯概念、初級/中級算法、js、python、C語言及國際高級信息奧林匹克競賽。
400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

行業(yè)趨勢
　　小學(xué)數(shù)學(xué)有一個(gè)必須引起重視的“掉隊(duì)”現(xiàn)象：大部分孩子一二年級的時(shí)候閉著眼睛也能考98、99甚至100分。但是到了三四年級，成績就突然就掉下來了。莫名其妙的從學(xué)有余力，變得力不從心，不見成效
　　問題出在哪里？孩子不用功？或者真的是孩子笨??以前成績好只是因?yàn)閷W(xué)的簡單?
　　關(guān)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，不少家長都會頭疼犯難。數(shù)學(xué)是一門很奇葩的學(xué)科，說難挺難，說簡單也挺簡單。簡單的基礎(chǔ)計(jì)算每個(gè)孩子都會，數(shù)學(xué)這門學(xué)科的難點(diǎn)不在于此，而在于推理的邏輯思維與數(shù)學(xué)能力。
　　數(shù)學(xué)是人類的思維活動(dòng)，隨著學(xué)習(xí)的深入需要的思維能力也就越多，當(dāng)思維能力不足時(shí)和別人的差距就拉開了。
　　學(xué)三年級以前，數(shù)學(xué)只需要記憶力就OK了，能記住一些基礎(chǔ)的計(jì)算規(guī)則，考到90分以上就很容易了。家長也往往以成績的好壞來衡量孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得好不好，看到孩子總拿90多分，也就放心了，但是成績好就是數(shù)學(xué)好嗎？顯然不是的。
　　事實(shí)證明，當(dāng)?shù)搅诵W(xué)四年級數(shù)學(xué)開始需要邏輯能力時(shí)，大多數(shù)孩子會因?yàn)樗季S水平而暴露出成績下降的問題；更不用提初中數(shù)學(xué)需要的空間想象力；
　　高中數(shù)學(xué)需要的抽象、歸納、演繹等思維能力。這就是為什么不少孩子，到了高中，數(shù)學(xué)明明很用功在學(xué)了，但就是“不開竅”，看到試卷后面三道大題就發(fā)愁的原因——地基沒打牢。
　　數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的說，計(jì)算機(jī)只不過是數(shù)學(xué)在特定領(lǐng)域的一種應(yīng)用。同樣，在創(chuàng)作中，每一個(gè)作品也都與數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。
　　作為一個(gè)圖形化的編程工具，各種指令為孩子創(chuàng)作提供了支持，其中每一類指令都離不開數(shù)學(xué)知識，比如簡單的大小、角度、粗細(xì)值以外，還有邏輯運(yùn)算，判斷指令都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
　　小學(xué)階段，作為思維模式發(fā)展的關(guān)鍵期，如何培養(yǎng)孩子的思維能力呢？
　　孩子邏輯思維的培養(yǎng)，是以問題為基礎(chǔ)的，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，是培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的重要途徑。這就類似于少兒編程教育培養(yǎng)的核心——編程思維。
　　編程思維是“理解問題——找出路徑”的一整套思維路徑，分為4個(gè)步驟：分解、模式識別、抽象、算法。
　　分解——將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題分別解決的思維路徑。
　　模式識別——單獨(dú)檢視，思考每一個(gè)小問題，搜索解決方案。
　　抽象——剖析出問題的核心，聚焦幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，忽略小細(xì)節(jié)，形成解決思路。
　　算法——設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行。
　　在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子也在不斷成長。課程學(xué)習(xí)中，好玩有趣的項(xiàng)目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個(gè)過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。完成項(xiàng)目期間，孩子也會經(jīng)歷錯(cuò)誤、異常以及其他意想不到的結(jié)果，但是他們一定不會氣餒，因?yàn)樗麄兠靼仔迯?fù)BUG和不斷更正代碼，本來就是編程過程的一部分。在完成項(xiàng)目的那一刻，那種深深的滿足感，會讓孩子充滿信心，激勵(lì)他勇敢面對任何挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
　　課程目標(biāo)：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識。
　　授課對象：小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生，年齡6-18歲。
　　童程童美已開設(shè)信息學(xué)奧賽課程
　　信息學(xué)奧賽如此火熱，很多機(jī)構(gòu)開設(shè)了信息學(xué)奧賽培訓(xùn)的項(xiàng)目，童程童美在眾多機(jī)構(gòu)中脫穎而出。
　　信息學(xué)奧賽課程是由童程童美專業(yè)老師與北京知名學(xué)府聯(lián)合研發(fā)，以馬強(qiáng)老師帶領(lǐng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)來授課。不僅經(jīng)驗(yàn)充足，而且還參與競賽出題，能精準(zhǔn)把握競賽方向和特點(diǎn)，全面提升學(xué)生競賽成績。贏得了家長和學(xué)生的高度認(rèn)可。

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唐山少兒編程培訓(xùn)
唐山少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)，唐山少兒編程培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦唐山少兒編程培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

溫馨的提示：
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