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張家口學(xué)軟件測(cè)試培訓(xùn)班的培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2024/4/2 15:28:30 更新時(shí)間:2024/4/2 15:34:02
責(zé)任編輯:張家口達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試培訓(xùn)(達(dá)內(nèi)教育)(VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證) 分類(lèi):招生信息
張家口學(xué)軟件測(cè)試培訓(xùn)班的培訓(xùn)班 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹
  達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前,已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
  達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)放、合作”的企業(yè)文化,同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列:率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育;率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先由IT技術(shù)專(zhuān)家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先全面開(kāi)放課堂,隨時(shí)真課試聽(tīng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先開(kāi)辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先完全真實(shí)公開(kāi)師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

師資力量
李老師:
測(cè)試講師;曾參與國(guó)內(nèi)某知名ERP軟件、金融理財(cái)軟件的測(cè)試、曾主持搜狗輸入法/瀏覽器、搜狗聽(tīng)寫(xiě)/手機(jī)助手App的測(cè)試工作。技術(shù)實(shí)踐豐富,善于理論基礎(chǔ),功能自動(dòng)化、手機(jī)App等課程講授,講課生動(dòng)、通俗易懂。
鄭老師:
測(cè)試講師;具有10多年軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾就職于中訊集團(tuán)、博彥科技、GE、博雅立方等公司,歷任軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、測(cè)試主管等,項(xiàng)目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等多領(lǐng)域。

課程介紹

張家口軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹:
  • 一般,一個(gè)比較健全的軟件測(cè)試組,所具有的角色包括測(cè)試組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)室管理人員、自動(dòng)化測(cè)試工程師、資深測(cè)試 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 軟件測(cè)試工作是對(duì)質(zhì)量的把關(guān),其中包含技術(shù)及管理等方面的工作,工作相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)年齡沒(méi)有限制。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 軟件測(cè)試的目標(biāo),確定測(cè)試何時(shí)可以結(jié)束。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 軟件測(cè)試的目標(biāo),實(shí)施測(cè)試來(lái)降低所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 軟件測(cè)試的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)一些可以通過(guò)測(cè)試避免的開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 集成軟件測(cè)試的內(nèi)容是:一個(gè)模塊組裝后是否會(huì)對(duì)另一模塊或其他模塊存在影響。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 軟件測(cè)試更適宜被視為試圖發(fā)現(xiàn)程序中錯(cuò)誤(假設(shè)其存在)的破壞性的過(guò)程。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 成功的軟件測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 對(duì)軟件測(cè)試和軟件中的錯(cuò)誤抱著客觀的態(tài)度,這種客觀的態(tài)度可以解決測(cè)試中的心理學(xué)問(wèn)題,既能以揭露軟件中錯(cuò) (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
  • 數(shù)據(jù)庫(kù)容量軟件測(cè)試指通過(guò)存儲(chǔ)過(guò)程往數(shù)據(jù)庫(kù)表中插入一定數(shù)量的數(shù)據(jù),看看相關(guān)頁(yè)面是否能夠及時(shí)顯示數(shù)據(jù)。 (2024/4/2學(xué)習(xí)專(zhuān)題)
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