常州軟件測(cè)試培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)間
發(fā)布時(shí)間：2024/3/8 16:25:04 更新時(shí)間：2024/3/8 16:29:42
- 常州軟件測(cè)試培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)間 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開(kāi)放課堂，隨時(shí)真課試聽(tīng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開(kāi)辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開(kāi)師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國(guó)夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國(guó)夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
- 師資力量
- 盧老師：
測(cè)試講師；12年以上軟件測(cè)試，開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，歷任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師，多次主持全國(guó)級(jí)項(xiàng)目，涉及電信、金融、物流行業(yè)；屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
張老師：
測(cè)試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開(kāi)發(fā)工程師，測(cè)試工程師，測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測(cè)試，開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
- 常州軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測(cè)試更適宜被視為試圖發(fā)現(xiàn)程序中錯(cuò)誤（假設(shè)其存在）的破壞性的過(guò)程。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試工程師基本處于“雙高”地位，但目前很少有高校設(shè)置軟件測(cè)試專業(yè)，導(dǎo)致需求量大卻沒(méi)人才的尷尬局面 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 自動(dòng)化軟件測(cè)試的本質(zhì)是：用程序測(cè)試程序，也就是將測(cè)試用例章節(jié)中的測(cè)試用例，用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 集成軟件測(cè)試的內(nèi)容是：全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否有問(wèn)題。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 在任何情況下都必須使用邊界值分析方法，經(jīng)驗(yàn)表明用這種方法設(shè)計(jì)出軟件測(cè)試用例發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤的能力最強(qiáng)。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試就是證明軟件不存在錯(cuò)誤的過(guò)程。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 灰盒軟件測(cè)試介于白盒和黑盒測(cè)試之間，關(guān)注輸出對(duì)于輸入的正確性，也關(guān)注程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有白盒測(cè)試那 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 在進(jìn)行實(shí)際測(cè)試之前，應(yīng)制定良好的、切實(shí)可行的軟件測(cè)試計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，特別要確定測(cè)試策略和測(cè)試目標(biāo)。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)的基本責(zé)任：促進(jìn)程序編寫的規(guī)范性、易讀性、可維護(hù)性等。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試W模型強(qiáng)調(diào)：測(cè)試伴隨著整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)周期，而且測(cè)試的對(duì)象不僅僅是程序，需求、設(shè)計(jì)等同樣要測(cè)試。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
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