【動(dòng)態(tài)】聊城UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)去哪學(xué)

發(fā)布時(shí)間：2022/3/17 15:56:51 更新時(shí)間：2022/3/17 16:01:12

責(zé)任編輯：UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證）分類：動(dòng)態(tài)信息

學(xué)校介紹: 　　天琥教育以電腦應(yīng)用、設(shè)計(jì)類培訓(xùn)、設(shè)計(jì)制作等視覺表現(xiàn)為主要業(yè)務(wù)是廣東技術(shù)能力強(qiáng)大培訓(xùn)效果優(yōu)秀，以作品取勝的培訓(xùn)學(xué)校。公司匯集了年青的設(shè)計(jì)師以及計(jì)算機(jī)軟硬件專家，有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，學(xué)校組建了一支富有夢(mèng)想、充滿活力與激情，同時(shí)執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊(duì)伍。學(xué)校開創(chuàng)以來在廣州設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)中有口皆碑，深得各大高校包括有：華南理工大學(xué)建筑學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、中山大學(xué)城市規(guī)劃與建筑學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、仲愷工程農(nóng)學(xué)院、廣東商學(xué)院及其華商學(xué)院、廣東輕工職業(yè)學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東省建設(shè)職業(yè)學(xué)院、肇慶學(xué)院、廣東科貿(mào)學(xué)院、珠海藝術(shù)學(xué)院、佛山大學(xué)、廣州大學(xué)松田學(xué)院、增城學(xué)院、華立學(xué)院、私立華聯(lián)、肇慶工商、福建師范等藝術(shù)設(shè)計(jì)師生的青睞及肯定，長(zhǎng)期為華南地區(qū)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)輸送了大量?jī)?yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
　　天琥教育是一家專注于設(shè)計(jì)教育的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。目前天琥教育在全國(guó)有32所校區(qū)，其業(yè)務(wù)內(nèi)容包括設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程等，素質(zhì)訓(xùn)練階段培養(yǎng)演講表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等6大職場(chǎng)核心技能;接受專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，克服面試心里障礙，提升個(gè)人素質(zhì)，成功就業(yè)。

師資力量: UI設(shè)計(jì)講師-鄒老師

曾主持設(shè)計(jì)：1.江西理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院的若干個(gè)改造方案效果圖

2.興國(guó)縣第三小學(xué)、第五小學(xué)的設(shè)計(jì)效果圖

3.尋烏縣新羅小學(xué)方案二競(jìng)標(biāo)效果圖

4.財(cái)富廣場(chǎng)、華城名苑、萬安、黃金等當(dāng)?shù)睾廊A小區(qū)的建筑效果圖

5.協(xié)助贛州市設(shè)計(jì)院、九江設(shè)計(jì)院、五方設(shè)計(jì)院、景德鎮(zhèn)設(shè)計(jì)院等多家本地知名設(shè)計(jì)院完成了形形色色的建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)。
UI設(shè)計(jì)講師-林老師

曾榮獲：1.第四屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)之“動(dòng)漫星領(lǐng)域”廣東大學(xué)生動(dòng)漫大賽動(dòng)畫組二等獎(jiǎng)2.肇慶市“反盜搶”動(dòng)漫比賽特等獎(jiǎng)

豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)，能夠單獨(dú)完成一整套設(shè)計(jì)方案、各種影視廣告策劃與拍攝，后期制作等。近年來策劃過婚慶現(xiàn)場(chǎng)拍攝、后期制作；產(chǎn)品飛機(jī)座椅動(dòng)作制作，汕頭某私人住宅設(shè)計(jì)方案、別墅設(shè)計(jì)方案、深圳雅居設(shè)計(jì)方案、趙生別墅設(shè)計(jì)、加洲陽光雅居設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程我認(rèn)為是老師與學(xué)生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程；對(duì)教學(xué)而言，交往是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氛圍；對(duì)學(xué)生而言，交往意味著心態(tài)開放，主體性凸現(xiàn)，個(gè)性張揚(yáng)，創(chuàng)造性得到釋放；對(duì)教師而言，交往意味著與學(xué)生一起分享理解，意味著角色定位的轉(zhuǎn)移，是自己生命活動(dòng)、專業(yè)成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我的過程。

課程介紹: UI設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：
第一階段：photoshop應(yīng)用
1.PS基礎(chǔ)培訓(xùn)，熟悉操作技法
2.掌握Photoshop相關(guān)軟件操作基礎(chǔ)
3.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)直接設(shè)計(jì)VI
1.應(yīng)用2種設(shè)計(jì)軟件結(jié)合，臨摹到設(shè)計(jì)完成相關(guān)設(shè)計(jì)
2.平面海報(bào)廣告類設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)
第四階段：圖標(biāo)設(shè)計(jì)
1.ICON設(shè)計(jì)基本流程與設(shè)計(jì)規(guī)范的概念性講解
2.重點(diǎn)了解各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)方法
3.掌握不同圖標(biāo)設(shè)計(jì)特征和效果實(shí)現(xiàn)
第五階段：游戲/軟件UI設(shè)計(jì)
1.實(shí)現(xiàn)按鈕、輸入框、滑動(dòng)條、登陸及密碼設(shè)定等
2.UI界面皮膚更換
第六階段：移動(dòng)UI設(shè)計(jì)
1.Android平臺(tái)設(shè)計(jì)
2.IOS平臺(tái)設(shè)計(jì)
3.多平臺(tái)UI設(shè)計(jì)（ipad/pad/智能手表/微信公共平臺(tái)）
第七階段：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
1.網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本流程與設(shè)計(jì)規(guī)范的概念性講解
2.色彩與構(gòu)圖的基本概念，掌握網(wǎng)頁(yè)界面UI設(shè)計(jì)配色。
3.網(wǎng)站圖標(biāo)、按鈕、廣告Banner、POP字體設(shè)計(jì)、GIF動(dòng)畫設(shè)計(jì)等）
4.掌握各種企業(yè)類網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)特點(diǎn)認(rèn)知
5.Web專題界面設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
第八階段：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
1.獨(dú)立完成幾種業(yè)界設(shè)計(jì)*多的商業(yè)應(yīng)用的Web端網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
第九階段：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)作
1.針對(duì)Android或IOS平臺(tái)辦公類、休閑類APP應(yīng)用產(chǎn)品的全案實(shí)訓(xùn)
第十階段：項(xiàng)目?jī)?yōu)化
1.配合App產(chǎn)品進(jìn)行web設(shè)計(jì)相應(yīng)界面或其他平臺(tái)的設(shè)計(jì)
第十一階段：畢業(yè)和就業(yè)
1.教授簡(jiǎn)歷制作、作品整理的技巧
2邀請(qǐng)游戲公司專家模擬應(yīng)聘過程、做全面的就業(yè)指導(dǎo)
3.向各大游戲公司合適的崗位推薦。
學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的課程階段：
第一個(gè)階段：每個(gè)人都需要起步，UI設(shè)計(jì)在起步階段學(xué)習(xí)的就是如何實(shí)現(xiàn)視覺界面效果，這個(gè)就了解到了PS軟件，PS軟件是位圖處理主要功能是設(shè)計(jì)視覺效果據(jù)說設(shè)計(jì)師80%的工作時(shí)間都在這個(gè)軟件打交道其重要性就不言而喻了。
第二個(gè)階段：當(dāng)能夠簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)視覺界面效果后這個(gè)時(shí)候就開始了解專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)可稱之為“WUI”“WEB”“PC端”主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：電商網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)，企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)，游戲網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)等。
第三個(gè)階段：由于技能在成長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候了解的就更全面些需要了解到移動(dòng)端的界面設(shè)計(jì)了，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：APP界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、切圖標(biāo)注等。
第四個(gè)階段：學(xué)習(xí)以上三個(gè)階段幾乎能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)視覺效果了，但是也就只是能夠設(shè)計(jì)出來而已，還有對(duì)于很多關(guān)于更深層次的東西還是不夠了解，這個(gè)是后就需要學(xué)習(xí)到的是UE交互設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)師講到了如何讓項(xiàng)目變得更簡(jiǎn)單順暢，沒有那么多瑣碎的事情，只有達(dá)到這個(gè)效果才能讓用戶對(duì)你設(shè)計(jì)的項(xiàng)目愛不釋手，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：用戶體驗(yàn)、原型圖設(shè)計(jì)、邏輯思維、交互動(dòng)效等。
第五個(gè)階段：學(xué)習(xí)前面四個(gè)階段設(shè)計(jì)項(xiàng)目方面問題就不大了，但是第五個(gè)也是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)到的是H5簡(jiǎn)單編程，由于設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)作品項(xiàng)目后也是需要上線到互聯(lián)網(wǎng)上才能夠真正實(shí)現(xiàn)出來，那么編程就是代碼上線的必要要求，設(shè)計(jì)了解些簡(jiǎn)單的編碼，也就能夠避免和后臺(tái)對(duì)接工作的一些沒必要的麻煩，同時(shí)有些設(shè)計(jì)效果在現(xiàn)在的編程技術(shù)領(lǐng)域中是實(shí)現(xiàn)不出來的，但是如果你只會(huì)設(shè)計(jì)而不懂些編程的話你就會(huì)分不清楚哪些是可實(shí)現(xiàn)的哪些是不可實(shí)現(xiàn)的，如果你設(shè)計(jì)了不可實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)效果，也就意味著，實(shí)現(xiàn)不出來上線不了，你就需要大量的去修改，直到能實(shí)現(xiàn)上線為止，這個(gè)問題也是很多設(shè)計(jì)師頭痛的問題，如果能夠解決編程的問題，也就會(huì)給自己減少很多沒必要的麻煩了，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：HTML5+CSS、JSJQ套用、CMS上線等。

特色優(yōu)勢(shì): 　UI設(shè)計(jì)是最近幾年比較火熱的一個(gè)工作崗位，從業(yè)的人員多數(shù)是設(shè)計(jì)師出身待遇比較豐厚，所以這個(gè)專業(yè)成為新一代年輕人追捧的職業(yè)。但對(duì)于大多數(shù)人來說，對(duì)這個(gè)專業(yè)很是陌生，甚至連UI是什么都不知道，所以就造成了很多人對(duì)這個(gè)專業(yè)進(jìn)而遠(yuǎn)之。UI呢其實(shí)不是大家想象的那樣高精尖的工作，它的英文全稱叫userinterface指的是用戶界面的意思，主要是軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單來講就是界面設(shè)計(jì)。而這里的界面呢指的就是，比如：我們上網(wǎng)的網(wǎng)站界面，手機(jī)上的軟件界面，臺(tái)式電腦/筆記本上面的軟件界面這方面的設(shè)計(jì)。而這些呢我相信大家都是每天都在接觸但是要你把其中的專業(yè)講清楚，我相信大多數(shù)人呢都不搞不清的。說這么多那么這些難嗎?其實(shí)說難呢只要你用心學(xué)習(xí)的話這就變得簡(jiǎn)單了，說簡(jiǎn)單呢其實(shí)也難，難在你不努力學(xué)習(xí)，不用心學(xué)習(xí)所以就難。UI設(shè)計(jì)本身來說是設(shè)計(jì)，所以在國(guó)內(nèi)很多以前從事平面工作的轉(zhuǎn)型成UI設(shè)計(jì)，所以要想從事UI設(shè)計(jì)的話，最好把平面設(shè)計(jì)學(xué)好從事UI工作是比較輕松的事情，平面設(shè)計(jì)沒有問題了在學(xué)習(xí)一些軟件相關(guān)的專業(yè)，比如網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)規(guī)范，手機(jī)APP界面的設(shè)計(jì)規(guī)范，在學(xué)一些簡(jiǎn)單的界面代
UI設(shè)計(jì)的發(fā)展還真的是很不錯(cuò)，但是我們也要看到職位之間其實(shí)并沒有等級(jí)之分，我們還是要憑借興趣去選擇就業(yè)方向。
UI設(shè)計(jì)特色優(yōu)勢(shì)：
一、具有專業(yè)特質(zhì)
事實(shí)上只要能夠順利進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)自身的專業(yè)技能自然是能夠過關(guān)的，但是想要向?qū)I(yè)化進(jìn)階，你還需要具有如下特質(zhì)：有同理心、有熱情、有突杰出的交流才干、邏輯思維才干強(qiáng)、數(shù)據(jù)剖析才干好、有審美眼光、有立異認(rèn)識(shí)等
二、審美水平較高
除了上述的特質(zhì)以外審美水平也是設(shè)計(jì)師需要具備的專業(yè)能力因?yàn)槿绻愕膶徝啦贿^關(guān)，那么你設(shè)計(jì)的東西就很難被公眾接受。要成為優(yōu)異的UI設(shè)計(jì)往常一定要重視培養(yǎng)自身的美感，讓自己的審美水平更加符合公眾的需求。
三、了解設(shè)計(jì)趨勢(shì)
大部分UI設(shè)計(jì)新手在面試之初會(huì)被問及一些類似“你怎么看UI設(shè)計(jì)的盛行趨勢(shì)”的問題，為了能夠在面試的過程中更好地表現(xiàn)，你要事前進(jìn)行準(zhǔn)備工作，只要讓自己拓展視野之后，設(shè)計(jì)作品的才能更具有內(nèi)在，更容易吸引公眾眼球。

行業(yè)趨勢(shì): 　　UI設(shè)計(jì)英文叫UserInterface翻譯成中文意思就是（用戶界面），UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互操作邏輯界面美觀的整體設(shè)計(jì)。說到這個(gè)界面設(shè)計(jì)，其實(shí)非常好理解，因?yàn)槲覀兠刻於荚谑褂�。我們手機(jī)里面的APP軟件，QQ和微信的界面圖標(biāo)設(shè)計(jì)都屬于UI設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容移動(dòng)端互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每位同學(xué)都有一部智能手機(jī)，手機(jī)里面看APP界面圖標(biāo)，我們可以稱為用戶界面，也就是我說的UI設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)單的來說，UI設(shè)計(jì)師就是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)這些在電子屏幕上顯示的產(chǎn)品，（包括游戲UI，網(wǎng)頁(yè)端，手機(jī)，以及目前比較火的VR，AR，其他設(shè)備端等）。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介課程特點(diǎn)
UI界面設(shè)計(jì)班
以與國(guó)際接軌的設(shè)計(jì)理念、強(qiáng)大的制作工具，短期的嚴(yán)格訓(xùn)練，讓學(xué)生達(dá)到一名UI界面設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)，能掌握PS、ID、AI、CD等軟件的熟練使用，能有自己獨(dú)立的設(shè)計(jì)風(fēng)格與思想。
UI/UE交互設(shè)計(jì)班
本專業(yè)將全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)所需的制作技術(shù)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，動(dòng)手能力和常用技巧。學(xué)員可以將策劃知識(shí)和產(chǎn)品級(jí)原型制作軟件Axure進(jìn)行結(jié)合應(yīng)用，作出優(yōu)秀的作品。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)班
移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)班
本專業(yè)將全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)所需的制作技術(shù)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，動(dòng)手能力和常用技巧。學(xué)員可以將設(shè)計(jì)和軟件結(jié)合應(yīng)用，作出優(yōu)秀的作品。
UE交互設(shè)計(jì)班
學(xué)習(xí)動(dòng)畫關(guān)鍵幀設(shè)置、調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)曲線等，深入學(xué)習(xí)PF高級(jí)粒子系統(tǒng)制作噴泉、水流等特效場(chǎng)景；學(xué)習(xí)VehicleStudio插件，使用AfterEffects及插件制作建筑動(dòng)畫中常見的特效。使用Vegas視頻剪輯軟件，剪輯出符合要求的成片。制作影片片頭及背景音樂的合成處理、音效的追加，完成畢業(yè)作品的剪輯和各種常用格式的輸出。課程內(nèi)容視情況而定，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況定期進(jìn)行調(diào)整順序。
　　UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料段落：
階段一：造型訓(xùn)練基礎(chǔ)課程
1、基礎(chǔ)素描與造型2、色彩基礎(chǔ)與彩鉛畫
階段二：設(shè)計(jì)工具與品牌形象設(shè)計(jì)
1、PS軟件基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
2、PS軟件進(jìn)階設(shè)計(jì)
3、AI軟件基礎(chǔ)與logo設(shè)計(jì)
4、Vis企業(yè)形象手冊(cè)設(shè)計(jì)
階段三：Web與運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)
1、Banner運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)表現(xiàn)
2、C4D輕三維設(shè)計(jì)表現(xiàn)
3、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)流程與規(guī)范4、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程
階段四：網(wǎng)頁(yè)靜態(tài)布局
1、HTML網(wǎng)頁(yè)重構(gòu)與頁(yè)面美化
階段五：移動(dòng)端全流程設(shè)計(jì)
1、圖標(biāo)icon設(shè)計(jì)與主題表
2、UE、UX用戶體驗(yàn)與交互原型
3、iOS&Android設(shè)計(jì)規(guī)范
4、移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
5、智能可穿戴設(shè)備項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
6、交互動(dòng)效表現(xiàn)設(shè)計(jì)課程
7、H5頁(yè)面推廣設(shè)計(jì)與發(fā)布
階段六：作品潤(rùn)色與整理
1、平面作品與作品集整理
2、作品集展示與表現(xiàn)課程
3、作品與模擬真實(shí)面試。

聊城UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)相關(guān)介紹：

測(cè)試方法一般都是采用焦點(diǎn)小組，用目標(biāo)用戶問卷的形式來衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。（2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
這些都要依靠過硬對(duì)技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，不懂技術(shù)的UI設(shè)計(jì)師，既做不出合理的設(shè)計(jì)，也不可能和開發(fā)人員做到（2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
一個(gè)合格的UI設(shè)計(jì)師，不應(yīng)只是一個(gè)會(huì)使用工具的技術(shù)師，還應(yīng)該具有把控整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展的能力。（2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
這就要靠UI設(shè)計(jì)師了，俗話說“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，所以需要UI設(shè)計(jì)師做出一個(gè)產(chǎn)品整體效果的demo （2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
UI設(shè)計(jì)師的工作維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用軟件產(chǎn)品。（2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
UI設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程交互式平臺(tái)應(yīng)用技術(shù)：通過FlashActionScript3軟件程序系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué) （2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
現(xiàn)在，規(guī)模較大的公司會(huì)招聘全職的UI設(shè)計(jì)師或者整個(gè)部門都是CXO(首席體驗(yàn)官)，而一些小公司在有需求（2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
用戶測(cè)試/研究，這里所謂的“測(cè)試”，其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性，主要通過以目（2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
不同的產(chǎn)品還需要單獨(dú)考慮，這也需要UI設(shè)計(jì)師多多了解產(chǎn)品，保持與客戶交流。（2022/3/17學(xué)習(xí)專題）
UI設(shè)計(jì)師必須在產(chǎn)品功能和視覺元素間找到平衡，既要滿足產(chǎn)品的功能需求，又要盡量美觀。（2022/3/17學(xué)習(xí)專題）

聊城UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
聊城UI設(shè)計(jì)師學(xué)校機(jī)構(gòu)，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，名師授課，歡迎同學(xué)們報(bào)讀！

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