【問答】鎮(zhèn)江如何找一級消防工程師輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)班
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時間：2023/11/2 9:03:49
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育一站式學(xué)習(xí)平臺，專注工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)等領(lǐng)域培訓(xùn)。以一城一校為目標(biāo)，全國范圍內(nèi)已開設(shè)200余家分校，幫助在職人士成就夢想!
學(xué)建工，認(rèn)準(zhǔn)優(yōu)路教育，優(yōu)路教育作為成立14年的上市機構(gòu)，在全國30多個省份中，擁有200余所合作分校，且該數(shù)量仍將持續(xù)上升。常年開設(shè)的有消防工程師，建造師，造價工程師，監(jiān)理，BIM，環(huán)評等多種課程，實力雄厚且通過率領(lǐng)先，值得信任，與實力派師資通力合作，攜手幫您迅速通關(guān)。
- 師資力量
- 盤老師
一級注冊建造師，一級注冊消防工程師。作為主持人或主要參與人員完成火災(zāi)早期預(yù)警監(jiān)測系統(tǒng)、火災(zāi)現(xiàn)場人員定位系統(tǒng)、智能化礦井系統(tǒng)等省部級項目多項。
授課特點：經(jīng)驗豐富、善于將理論和實際相結(jié)合。
許名標(biāo)
浙江某高校教授，全國注冊一級建造師(市政公用工程)，注冊消防工程師，從事建筑、消防安全研究多年，專業(yè)功底深厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富。主講《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程項目管理》。
- 課程介紹
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教材精講班
班級介紹：根據(jù)教材或考試大綱，全面講解各章節(jié)知識點，幫助考生牢固夯實基礎(chǔ)。
配套服務(wù)：移動課堂/雙師資授課/講義下載/視頻下載。
三合一班
班級介紹：將3科知識點進行整合串聯(lián)，形成整體框架梳理記憶，便于案例知識點的運用理解。
配套服務(wù)：移動課堂/講義下載/視頻下載。
- 開課安排
- 鉑金班（面網(wǎng)）：
課程內(nèi)容：屬地基礎(chǔ)鞏固、屬地深度強化
配套資料：《三維立體詳解消防》、《警系專題過關(guān)寶典》。
白金卡班：
課程內(nèi)容：3D基礎(chǔ)專題、規(guī)范全解、3D教材精講、、3D精講習(xí)題、案例高通、3D考前串講、考點密訓(xùn)、考前點題
配套資料：《基礎(chǔ)專題必備》、《歷年真題詳解》、《規(guī)范合集》、《學(xué)科精粹》、《題庫訓(xùn)練》、《案例高通36題》、《速通寶典》、《密訓(xùn)試卷》、《考前復(fù)習(xí)要點》。
- 特色優(yōu)勢
- 在上班過程中我們有很多細(xì)碎時間。例如每天出門等車的時間，在地鐵上的時間。排隊的時間等等，上班族選擇網(wǎng)絡(luò)課程是非常好的，網(wǎng)絡(luò)上課形式可以充分地將上班族為數(shù)不多的時間利用起來。白天可以利用一些細(xì)碎的時間進行網(wǎng)絡(luò)課程的觀看。網(wǎng)上可以對白天課程中所學(xué)到的知識進行整理和復(fù)習(xí)。如果還有空閑時間也可以做一些習(xí)題。時間都是擠出來的！咨詢了解18011903037陳老師。
隨到隨學(xué)
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- 行業(yè)趨勢
- 通用閥門
閥門是控制消防系統(tǒng)管道內(nèi)水的流動方向、流量及壓力的，是具有可動機構(gòu)的機械，是消防給水系統(tǒng)中不可缺少的部件。按照閥門在系統(tǒng)中的用途，可將閥門分為截斷閥、止回閥、安全閥、減壓閥等
閥門的選用，應(yīng)當(dāng)根據(jù)閥門的用途、介質(zhì)的性質(zhì)、大工作壓力、高工作溫度，以及介質(zhì)的流量或管道的公稱通徑來選擇。
所選用閥門的型號、規(guī)格、壓力、流量符合設(shè)計要求
所選用閥門及其附件配備齊全，沒有加工缺陷和機械性損傷；
對減壓閥、泄壓閥等重要閥門在現(xiàn)場要逐個進行強度試驗和嚴(yán)密性試驗，并符合現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)《工業(yè)金屬管道工程施工規(guī)范》（GB50253-2010）中有關(guān)規(guī)定。
優(yōu)路教育提醒初次報名參加考試的考生，一級消防工程師準(zhǔn)考證打印時間各地區(qū)略有區(qū)別，打印準(zhǔn)考證的時間一般是在考前一周或10天左右，至于的具體時間安排需要以考生所在省市的人事考試網(wǎng)所發(fā)布的通知為準(zhǔn)，考生同樣可以關(guān)注準(zhǔn)考證打印的欄目了解信息，屆時考生在規(guī)定時間內(nèi)可登錄全國人事考試網(wǎng)打印準(zhǔn)考證。
在規(guī)定時間內(nèi)，報考人員可以登陸全國人事考試網(wǎng)并找到準(zhǔn)考證打印欄目，之后選擇“一級注冊消防工程師考試”項目以及自身的報考地區(qū)。另外，報考一級消防工程師的考生在打印好準(zhǔn)考證之后，一定要記得確認(rèn)準(zhǔn)考證上的信息是否正確。如果發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證信息出錯，就需要自身所在地區(qū)的人事考試網(wǎng)等相關(guān)單位進行聯(lián)系，以便及時修改個人信息。
工具類材料：文字用具及計算器
由于一級消防工程師職業(yè)資格考試的題型分為客觀選擇題和主管案例分析題兩種，因此報考人員需要準(zhǔn)備黑色簽字筆、2B鉛筆和橡皮，由于在考試開始后考生不得借用考試用具，因此出于保險起見，考生需要多準(zhǔn)備考試用筆用于備用。此外由于考題中有少量需要計算的題目，因此考生同樣需要準(zhǔn)備無聲無文本編輯功能的計算器。
準(zhǔn)備2：考場熟悉準(zhǔn)備
對于參加一級消防工程師職業(yè)資格考試的考生而言，提前熟悉考場位置同樣是重要的準(zhǔn)備工作。在每年的考試中，都會有一些考生因為不熟悉考場位置導(dǎo)致遲到而無法參加考試。因此考生需要在考試前熟悉考場位置以及考場周邊交通情況。
- 常見問題
- 一級注冊消防工程師考試免試條件：
（二）符合《暫行規(guī)定》中一級注冊消防工程師資格考試報名條件，并具備下列一項條件的，可免試《消防安全技術(shù)實務(wù)》科目，只參加《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》2個科目的考試。
1、2011年12月31日前，評聘高級工程師技術(shù)職務(wù)的；
2、通過全國統(tǒng)一考試取得一級注冊建筑師資格證書，或者勘察設(shè)計各專業(yè)注冊工程師資格證書的。
在連續(xù)的2個考試年度內(nèi)參加上述科目考試并合格，可取得一級注冊消防工程師資格證書。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 凡全國公民，遵守全國法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并符合下列條件之一的，均可申請參加一級注冊消防工程師資格考試。
1．取得消防工程專業(yè)大學(xué)�？茖W(xué)歷，工作滿6年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年；或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)�？茖W(xué)歷，工作滿7年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿5年。
2．取得消防工程專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，工作滿4年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年；或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿5年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年。
3．取得含消防工程專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年；或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè)，工作滿4年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年。
4．取得消防工程專業(yè)碩士學(xué)歷或者學(xué)位，工作滿2年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿1年；或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)歷或者學(xué)位，工作滿3年，其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年。
5．取得消防工程專業(yè)博士學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿1年；或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)博士學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿2年。
6．取得其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，其工作年限和從事消防安全技術(shù)工作年限均相應(yīng)再增加1年。
理解的基礎(chǔ)上進行記憶，教材是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵核心；
消防最重要的特點就是消防知識難記，很多數(shù)字、面積、高度等需要特殊記憶，還有很多表格的記憶，可以說是不簡單的。對記憶是一項很大的挑戰(zhàn)。參考成功老考生的記憶方法：一遍一遍的過教材，結(jié)合輔導(dǎo)課件進行學(xué)習(xí)，然后在用習(xí)題進行優(yōu)化。需要掌握記憶的內(nèi)容，首先要理解再進行記憶，假如還是記不住就要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方式進行，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。備考消防師考試還是要以教材為主，一定要多看教材，當(dāng)然很多重要的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)也是要記憶的，只要熟悉重要的就好。
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