南充應急救援員培訓班培訓火熱招生中
發(fā)布時間：2023/8/7 15:15:11 更新時間：2023/8/7 15:21:31
- 南充應急救援員培訓班培訓火熱招生中 - 招生簡章
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、醫(yī)藥、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。多年來，公司致力于讓每一位學員獲得更有效、更有價值的學習體驗，積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進技術研發(fā)教學模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供個性化“一站式”服務，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
優(yōu)路教育由清華大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、北京師范大學多名各領域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓服務;一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。
- 師資力量
- 龐老師
優(yōu)路講師，理論功底深厚，善于以學員的角度把握教材中的疑問點，講練結合，幫助學員理清備考思路。
王老師
優(yōu)路講師，長期相關教學與研究工作，善于把握命題方向，授課風趣幽默，讓學員輕松掌握考試核心內(nèi)容。
- 課程介紹
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答辯演練
針對綜合評審考試，協(xié)助學員準備審核材料，總結剖析歷年答辯題目，進行面試答辯演練。(此模塊為一二級應急救援員專屬)。
應急救援員（五級）
課程模塊
基礎夯實（50節(jié)精講課+16節(jié)實習課）
理論知識（22個大課時，37個小課時，每課時9-20分鐘）
實操面授（上課2天，考試1天）。
- 特色優(yōu)勢
- 專項問題專項突破
針對實操難題開設面授實操訓練，引入三維圖景加快理解記憶；針對綜合評審，協(xié)助學員資料準備，提前演示答辯。
點題結合教學法
根據(jù)新教材精講知識要點，搭建學習框架；配套習題精講課，練習消化所學知識，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步提升。
- 行業(yè)趨勢
- 應急管理基礎薄弱。應急管理體制改革還處于深化過程中，一些地方改革還處于磨合期，亟待構建優(yōu)化協(xié)同高效的格局。防汛抗旱、抗震救災、森林草原防滅火、綜合減災等工作機制還需進一步完善，安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管和行業(yè)監(jiān)管職責需要進一步理順。應急救援力量不足特別是全國綜合性消防救援隊伍力量短缺問題突出，應急管理專業(yè)人才培養(yǎng)滯后，專業(yè)隊伍、社會力量建設有待加強�？萍夹畔⒒娇傮w較低，風險隱患早期感知、早期識別、早期預警、早期發(fā)布能力欠缺，應急物資、應急通信、指揮平臺、裝備配備、緊急運輸、遠程投送等保障尚不完善。基層應急能力薄弱，公眾風險防范意識、自救互救能力不足等問題比較突出，應急管理體系和能力與全國治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求存在很大差距。
“應急救援員”全國職業(yè)資格是為適應緊急救援形勢發(fā)展應運而生的一個新職業(yè)，主要負責救助社會各個方面的遇險、遇災、遇難者。由于搶險救災工作的特殊要求，與普通志愿者相比，緊急救助員必須具備專業(yè)知識和技能。
- 常見問題
- 問：應急救援員是干什么的?
答：應急救援員是當發(fā)生危害公民人身和財產(chǎn)安全的突發(fā)事件時，承擔先期處置、組織和幫助遇險或受災人員開展自救和互
救活動的人員。需要動作協(xié)調(diào)、反應靈敏、心理素質穩(wěn)定;具有分析和判斷能力、同情心和責任感，以及語言溝通能力。
- 培訓學習資料
- 應急救援員職業(yè)環(huán)境條件：
室內(nèi)、外及坍塌建（構）筑物、有限空間、水域、山地、礦井、洞穴、隧道、高空等各種需要開展救援行動的環(huán)境和場所。部分環(huán)境相對惡劣，具有一定危險性，如易燃、易爆、有有害、缺氧、高溫、高寒、潮濕、噪聲、濃煙、粉塵等。
緊急救助員是專業(yè)應急救援隊伍的補充，是事故應急救援的社會基石，提高這些兼職應急人員的基本應急能力和素質，對緊急救援工作具有十分重要的意義和作用。本文根據(jù)全國標準中要求的緊急救助員的職責，詳細介紹了緊急救助員應具備的心理、身體、職業(yè)道德和專業(yè)素質等方面的基本要求，概括了緊急救助員應具備的基本應急能力，并有針對性地提出了培養(yǎng)緊急救助員基本素質和能力的四項主要措施。
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