聊城應(yīng)急救援員培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)什么內(nèi)容，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路根據(jù)考生的不同層次需求，結(jié)合考試本身特點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系，進(jìn)行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排。面授、高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)：徹底解決時(shí)間、空間問題，只要有電腦就能隨時(shí)隨地輕松學(xué)習(xí)，高清視頻，如臨面授課堂。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的學(xué)校，充滿了生機(jī)和活力，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，超越自我，共創(chuàng)輝煌的明天！
- 師資力量
- 龐老師
優(yōu)路講師，理論功底深厚，善于以學(xué)員的角度把握教材中的疑問點(diǎn)，講練結(jié)合，幫助學(xué)員理清備考思路。
晁老師
優(yōu)路講師，深知考生心理及考試規(guī)律，授課深入淺出，善于用通俗簡(jiǎn)單的語言講解核心難點(diǎn)。
- 課程介紹
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職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
2.3.1應(yīng)急救援員職業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)及工作程序
2.3.2應(yīng)急救援員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和行為規(guī)范
2.3.3應(yīng)急救援員的權(quán)利與義務(wù)
2.3.4應(yīng)急救援職業(yè)與相關(guān)職業(yè)的聯(lián)系與區(qū)別。
培訓(xùn)目標(biāo)
希望通過全國(guó)應(yīng)急救援員課程訓(xùn)練，加強(qiáng)公眾安全及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高公民應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力。在發(fā)生意外事故、災(zāi)害發(fā)生時(shí)，如自然災(zāi)害、工傷事故、突發(fā)衛(wèi)生、公共安全事件、恐怖襲擊、水災(zāi)、火災(zāi)和其他自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，學(xué)員可運(yùn)用訓(xùn)練所獲得的知識(shí)和技能做出及時(shí)的反應(yīng)和正確的處理，能夠及時(shí)展開自救互救，穩(wěn)定人心，避免恐慌，防止出現(xiàn)混亂場(chǎng)面，減少不必要的傷害，從而達(dá)到拯救生命的目的，限度降低災(zāi)害與事故所造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 食宿全包·安心備考
報(bào)班費(fèi)用包含食宿費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、耗材費(fèi)，鑒定費(fèi)等所有費(fèi)用包含在內(nèi)。并免費(fèi)提供一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)！
官方教學(xué)·實(shí)力應(yīng)考
應(yīng)急管理部緊急救援促進(jìn)中心派出專項(xiàng)資質(zhì)教官與考官，網(wǎng)絡(luò)學(xué)理論，面授學(xué)實(shí)操，短時(shí)速效沖關(guān)！
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 應(yīng)急管理基礎(chǔ)薄弱。應(yīng)急管理體制改革還處于深化過程中，一些地方改革還處于磨合期，亟待構(gòu)建優(yōu)化協(xié)同高效的格局。防汛抗旱、抗震救災(zāi)、森林草原防滅火、綜合減災(zāi)等工作機(jī)制還需進(jìn)一步完善，安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管和行業(yè)監(jiān)管職責(zé)需要進(jìn)一步理順。應(yīng)急救援力量不足特別是全國(guó)綜合性消防救援隊(duì)伍力量短缺問題突出，應(yīng)急管理專業(yè)人才培養(yǎng)滯后，專業(yè)隊(duì)伍、社會(huì)力量建設(shè)有待加強(qiáng)。科技信息化水平總體較低，風(fēng)險(xiǎn)隱患早期感知、早期識(shí)別、早期預(yù)警、早期發(fā)布能力欠缺，應(yīng)急物資、應(yīng)急通信、指揮平臺(tái)、裝備配備、緊急運(yùn)輸、遠(yuǎn)程投送等保障尚不完善�；鶎討�(yīng)急能力薄弱，公眾風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、自救互救能力不足等問題比較突出，應(yīng)急管理體系和能力與全國(guó)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求存在很大差距。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨對(duì)應(yīng)急管理工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)和社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)保障。
- 常見問題
- 問：應(yīng)急救援員工作內(nèi)容是什么?
答：應(yīng)急救援員工作內(nèi)容包括：
1、進(jìn)行突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處置，指導(dǎo)和幫助遇險(xiǎn)者避險(xiǎn)、逃生，組織現(xiàn)場(chǎng)群眾自救互救，搶救公私財(cái)務(wù);
2、搜救受困人員，進(jìn)行傷員檢傷分類并實(shí)施院前急救;
3、評(píng)估災(zāi)情性質(zhì)、程度及范圍等情況，溝通匯報(bào)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止、抑制災(zāi)害發(fā)生或進(jìn)一步發(fā)展;
4、組織、協(xié)調(diào)、管理救災(zāi)資源;
5、配合專業(yè)心理援助組織，進(jìn)行受災(zāi)群眾心理疏導(dǎo);
6、進(jìn)行救援善后工作;
7、制定、演練應(yīng)急預(yù)案，并與相關(guān)部門溝通協(xié)作;
8、進(jìn)行緊急救助培訓(xùn)教育活動(dòng)，普及自救互救知識(shí)和技能。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 證書查詢
各地職業(yè)資格鑒定指導(dǎo)中心網(wǎng)站
詞條圖冊(cè)。
具備以下條件之一者，可申報(bào)一級(jí)/高級(jí)技師
1取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級(jí)/技師職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。
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