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【動態(tài)】在撫順有開設應急救援員培訓晚班課程的嗎

發(fā)布時間：2024/10/23 19:31:27 更新時間：2024/10/23 19:38:52
機構(gòu)名稱：優(yōu)路教育應急救援員培訓（VIP會員已認證） 分類：動態(tài)信息

學校介紹
　　優(yōu)路教育由清華大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、北京師范大學多名各領(lǐng)域資深教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓服務；一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。目優(yōu)路教育在北京、南京、上海、天津、鄭州擁有直屬分校，在全國其他城市擁有近50家加盟分校。
　　北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司（以下簡稱“優(yōu)路教育”）成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡，組建了自有的教學和教務團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構(gòu)。

師資力量
王老師
優(yōu)路講師，長期相關(guān)教學與研究工作，善于把握命題方向，授課風趣幽默，讓學員輕松掌握考試核心內(nèi)容。
晁老師
優(yōu)路講師，深知考生心理及考試規(guī)律，授課深入淺出，善于用通俗簡單的語言講解核心難點。

課程介紹
重點突出匯編考試核心考點依次羅列，重點內(nèi)容清晰明了。
等級劃分
按照《應急救援員全國職業(yè)技能標準》，“應急救援員”共分為五個等級。[2]分別為：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級高級技師。

特色優(yōu)勢
點題結(jié)合教學法
根據(jù)新教材精講知識要點，搭建學習框架；配套習題精講課，練習消化所學知識，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步提升。
一次考試·終生適用
應急救援員證書屬于全國職業(yè)資格證書，使用范圍不受地區(qū)限制。應急救援員證書一經(jīng)考取，全國通用，終身有效。

行業(yè)趨勢
　　市應急局相關(guān)負責人介紹，為適應“全災種”“大應急”任務需要，機構(gòu)改革后，全市首次舉辦專業(yè)應急救援隊伍能力提升培訓，并首次將培訓和應急救援員職業(yè)技能認定有機結(jié)合，凡按時參加培訓并考核合格的，將取得應急救援員職業(yè)資格證書。
　　防控難度不斷加大。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化持續(xù)推進，我國中心城市、城市群迅猛發(fā)展，人口、生產(chǎn)要素更加集聚，產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈、價值鏈日趨復雜，生產(chǎn)生活空間高度關(guān)聯(lián)，各類承災體暴露度、集中度、脆弱性大幅增加。新能源、新工藝、新材料廣泛應用，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式大量涌現(xiàn)，引發(fā)新問題，形成新隱患，一些“想不到、管得少”的領(lǐng)域風險逐漸凸顯。同時，災害事故發(fā)生的隱蔽性、復雜性、耦合性進一步增加，重特大災害事故往往引發(fā)一系列次生、衍生災害事故和生態(tài)環(huán)境破壞，形成復雜多樣的災害鏈、事故鏈，進一步增加風險防控和應急處置的復雜性及難度。全球化、信息化、網(wǎng)絡化的快速發(fā)展，也使災害事故影響的廣度和深度持續(xù)增加。

常見問題
應急救援員考試合格標準是什么?
問：應急救援員考試合格標準是什么?
答：應急救援員考試理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達到60分及以上者為合格。

培訓學習資料
　　鑒定方式
理論知識考試以筆試、機考等方式為主，考試時間為120min，在標準教室進行；
技能考核主要采用現(xiàn)場操作、模擬操作等方式進行，考核時間為60min，考核在具有必要的突發(fā)事件救生設備和醫(yī)療救護設備的場所進行。
綜合評審通常采取審閱申報材料、答辯等方式進行全面評議和審查。
　　應急救援員主要工作內(nèi)容
組織協(xié)調(diào)管理救災資源；
配合專業(yè)心理援助組織，進行受災群眾心理疏導；
進行救援善后工作；
制定演練應急預案，并與相關(guān)部門溝通協(xié)作；
進行緊急救助培訓教育活動，普及自救互救知識和技能。

撫順應急救援員培訓相關(guān)介紹：

撫順應急救援員培訓
撫順應急救援員培訓機構(gòu)，撫順應急救援員培訓發(fā)展前景看好，我處今年繼續(xù)舉辦撫順應急救援員培訓，名師授課，歡迎同學們報讀！

溫馨的提示：
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