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【頭條】鄂爾多斯應(yīng)急救援員培訓(xùn)學(xué)校學(xué)費(fèi)需要多少啊

發(fā)布時(shí)間：2024/9/28 18:50:04 更新時(shí)間：2024/9/28 18:57:04
責(zé)任編輯：優(yōu)路教育應(yīng)急救援員培訓(xùn)（VIP會(huì)員已認(rèn)證） 分類：頭條信息

學(xué)校介紹
　　優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想。
　　優(yōu)路教育將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課；把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程；使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

師資力量
晁老師
優(yōu)路講師，深知考生心理及考試規(guī)律，授課深入淺出，善于用通俗簡單的語言講解核心難點(diǎn)。
王老師
優(yōu)路講師，長期相關(guān)教學(xué)與研究工作，善于把握命題方向，授課風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員輕松掌握考試核心內(nèi)容。

課程介紹
培訓(xùn)形式
全國應(yīng)急救援員是以理論與實(shí)操相結(jié)合模式。在涉及具體技術(shù)的課程中，實(shí)操內(nèi)容應(yīng)占課程主體，理論內(nèi)容為輔。通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，掌握基本的災(zāi)害現(xiàn)場偵查與搜索技能、救援隊(duì)伍的架構(gòu)、安全防護(hù)裝備及安全策略、現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)管控、表面的搜索與救援、驗(yàn)傷分類技術(shù)、基礎(chǔ)急救技能等相關(guān)技能。可以在災(zāi)害突發(fā)的情況下執(zhí)行有組織、有計(jì)劃的安全救援工作。
配套資料
紙質(zhì)包郵
《應(yīng)急救援員官方教材》。

特色優(yōu)勢
專項(xiàng)問題專項(xiàng)突破
針對實(shí)操難題開設(shè)面授實(shí)操訓(xùn)練，引入三維圖景加快理解記憶；針對綜合評審，協(xié)助學(xué)員資料準(zhǔn)備，提前演示答辯。
人社印制，官網(wǎng)可查
經(jīng)培訓(xùn)并考試合格者，頒發(fā)人社部印制的“應(yīng)急救援員”全國職業(yè)資格證書，技能人才評價(jià)證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)可查。

行業(yè)趨勢
　　堅(jiān)持精準(zhǔn)治理�？茖W(xué)認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)把握災(zāi)害事故致災(zāi)規(guī)律，統(tǒng)籌事前、事中、事后各環(huán)節(jié)，差異化管理、精細(xì)化施策，做到預(yù)警發(fā)布精準(zhǔn)、搶險(xiǎn)救援精準(zhǔn)、恢復(fù)重建精準(zhǔn)、監(jiān)管執(zhí)法精準(zhǔn)。
　　市應(yīng)急局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為適應(yīng)“全災(zāi)種”“大應(yīng)急”任務(wù)需要，機(jī)構(gòu)改革后，全市首次舉辦專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍能力提升培訓(xùn)，并首次將培訓(xùn)和應(yīng)急救援員職業(yè)技能認(rèn)定有機(jī)結(jié)合，凡按時(shí)參加培訓(xùn)并考核合格的，將取得應(yīng)急救援員職業(yè)資格證書。

常見問題
哪些人可以考應(yīng)急救援員?
問：哪些人可以考應(yīng)急救援員?
答：戶外領(lǐng)隊(duì)、拓展師、小區(qū)保安、教師、體育場工作人員、導(dǎo)游、救援隊(duì)員、公共交通工具職員、街道社區(qū)骨干、
企業(yè)安全員、行政機(jī)關(guān)救災(zāi)系統(tǒng)工作人員救援志愿者，戶外旅游/探險(xiǎn)愛好者等。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
　　應(yīng)急救援員在緊急情況下的作用
1、進(jìn)行突發(fā)事件現(xiàn)場處置，指導(dǎo)和幫助遇險(xiǎn)者避險(xiǎn)、逃生，組織現(xiàn)場群眾自救互救，搶救公私財(cái)務(wù)；
2、搜救受困人員，進(jìn)行傷員檢傷分類并實(shí)施院前急救；
3、評估災(zāi)情性質(zhì)、程度及范圍等情況，溝通匯報(bào)，維持現(xiàn)場秩序，防止、抑制災(zāi)害發(fā)生或進(jìn)一步發(fā)展；
4、組織、協(xié)調(diào)、管理救災(zāi)資源；
5、配合專業(yè)心理援助組織，進(jìn)行受災(zāi)群眾心理疏導(dǎo)。
　　具備以下條件之一者，可申報(bào)四級/中級工
1取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。2累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年(含)以上。3取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)2畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

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