太原消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)大約多久
發(fā)布時(shí)間：2022/4/12 18:07:31 更新時(shí)間：2022/4/12 18:07:41
- 太原消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)大約多久 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)、職稱等級(jí)英語(yǔ)考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、五月同等學(xué)力人員申碩統(tǒng)考考前培訓(xùn)、十月在職人員攻讀碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)博士研究生入學(xué)統(tǒng)考培訓(xùn)等;英語(yǔ)考試培訓(xùn)主要包括職稱等級(jí)英語(yǔ)考試培訓(xùn)；醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認(rèn)證培訓(xùn)。
優(yōu)路教育集團(tuán)，是一家集團(tuán)連鎖綜合教育培訓(xùn)學(xué)校!從最初單一的課程培訓(xùn)開始，優(yōu)路已逐漸成為全國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。
辦學(xué)14年來(lái)，優(yōu)路教育堅(jiān)持不懈地追求課程研發(fā)和獨(dú)樹一幟的課程體系，常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，并與眾多企業(yè)建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系，在業(yè)界形成了良好的口碑。
- 師資力量
- 林老師
在學(xué)校的教職員工中符合要求的中級(jí)職稱人員14人，副、高級(jí)職稱3人，注冊(cè)消防工程師人員5人，擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。分教務(wù)部，教學(xué)部（理論教研室、實(shí)操教研室、教輔編輯部），幫用戶提高學(xué)習(xí)的效率。
何老師：10年建筑類教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，5年消防教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主講《消防設(shè)施操作員（中級(jí)）》；
專業(yè)資歷：高級(jí)工程師，一級(jí)消防工程師，一級(jí)建造師。
- 課程介紹
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實(shí)操演練：通過(guò)消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶。
技能操作考核介紹：
考試形式：現(xiàn)場(chǎng)操作、模擬操作;
考核目標(biāo)：從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平;
題型題量：鑒定場(chǎng)所應(yīng)配備火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等…
特別注意：職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中標(biāo)注“★”的為涉及安全生產(chǎn)或操作的關(guān)鍵技能，如考生在考核中違規(guī)操作或未達(dá)要求，則判定不及格。
- 開課安排
- 考試須知：考試時(shí)間分別在每年3、6、9、12月份的中下旬，筆試與面試同步開展，考試分為理論考試和實(shí)操考試，全部及格后方可拿證。
保障服務(wù)：1、考試不過(guò)，扣除980元產(chǎn)品服務(wù)成本后，全額退費(fèi)或當(dāng)年考試不過(guò)科目下一年免學(xué)費(fèi)重讀，僅交納重讀資料費(fèi)。2、VIP答疑通道。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 為消防設(shè)施操作員學(xué)員專門設(shè)置培訓(xùn)課程，提供個(gè)性化的備考方案，理論、實(shí)操雙向教學(xué)，基礎(chǔ)精講、習(xí)題訓(xùn)練、實(shí)操演練三個(gè)階段教學(xué)，讓學(xué)員迅速掌握考試核心內(nèi)容。
消防設(shè)施操作員證報(bào)考可以到所在地鑒定站直接申報(bào)。如果沒(méi)有時(shí)間或不太清楚報(bào)考流程，建議通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)考，可節(jié)省時(shí)間提高效率。報(bào)名后按時(shí)參加考試，合格后即可頒發(fā)消防設(shè)施操作員證了。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 市場(chǎng)需求高，人才稀缺
從事消防設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，要求取得消防設(shè)施操作員，不少于6人；每棟樓消防監(jiān)控室需2名持證人員。
政策支持，前景可觀
全國(guó)政策支持，2020年1月1日起施行《消防設(shè)施操作員全國(guó)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，考取中級(jí)可獲得1500元補(bǔ)貼。
- 常見問(wèn)題
- 問(wèn)題：消防設(shè)施操作員能從事什么工作？
回答：消防設(shè)施操作員職業(yè)定義是“從事建（構(gòu)）筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測(cè)等工作的人員”。工作內(nèi)容包括：
1、消防安全檢查（包括定期防火檢查和專項(xiàng)消防檢查）
2、消防控制室監(jiān)控（包括系統(tǒng)設(shè)置與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警）
3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)（包括操作與維護(hù)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、使用與維護(hù)固定滅火系統(tǒng)、使用與維護(hù)防煙排煙系統(tǒng)、使用與維護(hù)消防供配電設(shè)施等）
4、消防安全管理與培訓(xùn)（包括消防管理和消防培訓(xùn)）。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 初級(jí)消防設(shè)施操作員知識(shí)點(diǎn)：影響火災(zāi)發(fā)展變化的主要因素(一)
影響火災(zāi)發(fā)展變化的主要因素
火災(zāi)發(fā)展變化雖然比較復(fù)雜，但就一種物質(zhì)發(fā)生燃燒時(shí)來(lái)說(shuō)，火災(zāi)的發(fā)展變化有其固有的規(guī)律性。除取決于可燃物的性質(zhì)和數(shù)量外，同時(shí)也受熱傳播、爆炸、建(構(gòu))筑物的耐火等級(jí)以及氣象等因素的影響。
一、執(zhí)傳播對(duì)火災(zāi)發(fā)展變化的影響
火災(zāi)的發(fā)生發(fā)展，始終伴隨著熱傳播過(guò)程。熱傳播是影響火災(zāi)發(fā)展的決定性因素。熱傳播的途徑主要有熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。
(一)熱傳導(dǎo)
1.熱傳導(dǎo)的含義
熱傳導(dǎo)是指物體一端受熱，通過(guò)物體的分子熱運(yùn)動(dòng)，把熱量從溫度較高一端傳遞到溫度較低的另一端的過(guò)程。
2.熱傳導(dǎo)對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
熱總是從溫度較高部位，向溫度較低部位傳導(dǎo)。溫度差愈大，導(dǎo)熱方向的距離愈近，傳導(dǎo)的熱量就愈多�；馂�(zāi)現(xiàn)場(chǎng)燃燒區(qū)溫度愈高，傳導(dǎo)出的熱量就愈多。
固體、液體和氣體物質(zhì)都有這種傳熱性能。其中固體物質(zhì)是最強(qiáng)的熱導(dǎo)體，液體物質(zhì)次之，氣體物質(zhì)較弱。其中金屬材料為熱的優(yōu)良導(dǎo)體，非金屬固體多為不良導(dǎo)體。
在其他條件相同時(shí)，物質(zhì)燃燒時(shí)間越長(zhǎng)，傳導(dǎo)的熱量越多。有些隔熱材料雖然導(dǎo)熱性能差，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熱傳導(dǎo)，也能引起與其接觸的可燃物著火。
(二)熱輻射
1.熱輻射的含義及其特點(diǎn)
熱輻射是指以電磁波形式傳遞熱量的現(xiàn)象。
熱輻射具有以下特點(diǎn)：熱輻射不需要通過(guò)任何介質(zhì)，不受氣流、風(fēng)速、風(fēng)向的影響，通過(guò)真空也能進(jìn)行熱傳播;固體、液體、氣體這三種物質(zhì)都能把熱以電磁波的形式輻射出去，也能吸收別的物體輻射出來(lái)的熱能;當(dāng)有兩物體并存時(shí)，溫度較高的物體將向溫度較低物體輻射熱能，直至兩物體溫度漸趨平衡。
2.熱輻射對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
實(shí)驗(yàn)證明：一個(gè)物體在單位時(shí)間內(nèi)輻射的熱量與其表面積的絕對(duì)溫度的四次方成正比。熱源溫度愈高，輻射強(qiáng)度越大。當(dāng)輻射熱達(dá)到可燃物質(zhì)自燃點(diǎn)時(shí)，便會(huì)立即引起著火。
受輻射物體與輻射熱源之間的距離越大，受到的輻射熱越小。反之，距離愈小，接受的輻射熱愈多;輻射熱與受輻射物體的相對(duì)位置有關(guān)，當(dāng)輻射物體輻射面與受輻射物體處于平行位置時(shí)，受輻射物體接受到的熱量;物體的顏色愈深、表面愈粗糙，吸收的熱量就愈多;表面光亮、顏色較淡，反射的熱量愈多，則吸收的熱量就愈少。當(dāng)火災(zāi)處于發(fā)展階段時(shí)，熱輻射成為熱傳播的主要形式。
(三)熱對(duì)流
1.熱對(duì)流的含義
熱對(duì)流是指熱量通過(guò)流動(dòng)介質(zhì)，由空間的一處傳播到另一處的現(xiàn)象。
2.熱對(duì)流的方式
根據(jù)引起熱對(duì)流的原因而論，分為自然對(duì)流和強(qiáng)制對(duì)流兩種方式;按流動(dòng)介質(zhì)的不同，熱對(duì)流又分為氣體對(duì)流和液體對(duì)流兩種方式。
(1)自然對(duì)流。它是指流體的運(yùn)動(dòng)是由自然力所引起的，也就是因流體各部分的密度不同而引起的。如高溫設(shè)備附近空氣受熱膨脹向上流動(dòng)及火災(zāi)中高溫?zé)釤煹纳仙鲃?dòng)，而冷(新鮮)空氣則與其做相反方向流動(dòng)。
(2)強(qiáng)制對(duì)流。它是指流體微團(tuán)的空間移動(dòng)是由機(jī)械力引起的。如通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、泵等，使氣體、液體產(chǎn)生強(qiáng)制對(duì)流。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，若通風(fēng)機(jī)械還在運(yùn)行，就會(huì)成為火勢(shì)蔓延的途徑。使用防煙、排煙等強(qiáng)制對(duì)流設(shè)施，就能抑制煙氣擴(kuò)散和自然對(duì)流。地下建筑發(fā)生火災(zāi)，用強(qiáng)制對(duì)流改變風(fēng)流或煙氣流的方向，可有效地控制火勢(shì)的發(fā)展，為最終撲滅火災(zāi)創(chuàng)造有利條件。
(3)氣體對(duì)流。氣體對(duì)流對(duì)火災(zāi)發(fā)展蔓延有極其重要的影響，燃燒引起了對(duì)流，對(duì)流助長(zhǎng)了燃燒;燃燒愈猛烈，它所引起的對(duì)流作用愈強(qiáng);對(duì)流作用愈強(qiáng)，燃燒愈猛烈。
(4)液體對(duì)流。當(dāng)液體受熱后受熱部分因體積膨脹、比重減輕而上升，而溫度較低、比重較大的部分則下降，在這種運(yùn)動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行著熱傳遞，最后使整個(gè)液體被加熱。盛裝在容器內(nèi)的可燃液體，通過(guò)對(duì)流能使整個(gè)液體升溫，蒸發(fā)加快，壓力增大，就有可能引起容器的爆裂。
3.熱對(duì)流對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
熱對(duì)流是影響初期火災(zāi)發(fā)展的最主要因素。實(shí)驗(yàn)證明：熱對(duì)流速度與通風(fēng)口面積和高度成正比。通風(fēng)孔洞愈多，各個(gè)通風(fēng)孔洞的面積愈大、愈高，熱對(duì)流速度愈快;風(fēng)能加速氣體對(duì)流。風(fēng)速愈大，不僅對(duì)流愈快，而且能使房屋表面出現(xiàn)正負(fù)壓力，在建(構(gòu))筑物周圍形成旋風(fēng)地帶;風(fēng)向改變，會(huì)改變氣體對(duì)流方向;燃燒時(shí)火焰溫度愈高，與環(huán)境溫度的溫差愈大，熱對(duì)流速度愈快。
學(xué)習(xí)方式：記憶（構(gòu)建知識(shí)樹）
其實(shí)消防知識(shí)點(diǎn)并不是無(wú)序堆積，而是樹狀結(jié)構(gòu)的。每一章都是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)中包含多個(gè)有聯(lián)系的內(nèi)容。
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