臺(tái)州消防設(shè)施操作員輔導(dǎo)中心培訓(xùn)就業(yè)情景有哪些
發(fā)布時(shí)間：2023/12/8 9:53:09 更新時(shí)間：2023/12/8 9:54:28
- 臺(tái)州消防設(shè)施操作員輔導(dǎo)中心培訓(xùn)就業(yè)情景有哪些 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育，是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)公司，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類(lèi)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)，專(zhuān)本科學(xué)歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書(shū)策劃編輯出版等。優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，并取得全國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營(yíng)許可證。
優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
- 師資力量
- 李老師
主講課程《消防設(shè)施操作員（中級(jí)）》
專(zhuān)業(yè)資歷高級(jí)工程師，一級(jí)消防工程師，一級(jí)建造師
學(xué)員評(píng)價(jià)李老師的課程相當(dāng)好，授課嚴(yán)謹(jǐn)，主次分明，注重分析，零基礎(chǔ)學(xué)員聽(tīng)了也很透徹。
平老師
2016年起從事一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試培訓(xùn)工作，考試重點(diǎn)把握準(zhǔn)確，備考方向感強(qiáng)，語(yǔ)言通俗易懂，獨(dú)創(chuàng)知識(shí)架構(gòu)和“三維模型教學(xué)法”深受學(xué)員喜愛(ài)，主講建筑防火、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防法律法規(guī)和管理等內(nèi)容。
- 課程介紹
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課程分為：技能理論部分和實(shí)際操作技能部分，按照《建(構(gòu))筑物消防員全國(guó)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和全國(guó)統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容為消防基本知識(shí)和消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控等等。
實(shí)操班
老師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操同時(shí)講解流程，更直觀體現(xiàn)技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié)，幫助非專(zhuān)業(yè)考生強(qiáng)化實(shí)操弱項(xiàng)。
- 開(kāi)課安排
- 職業(yè)道德：職業(yè)道德（一）~（二）；
消防工作概述：消防工作概述（一）~（四）；
燃燒和火災(zāi)的基本知識(shí)：燃燒和火災(zāi)的基本知識(shí)（一）~（六）。
建筑防火基本知識(shí)：建（構(gòu)）筑物分類(lèi)（一）~（二）、建筑材料的燃燒性能、建筑耐火等級(jí)的劃分、防火和防煙分區(qū)（一）~（二）、建筑的總平面布局和平面布置。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 證書(shū)優(yōu)勢(shì)：政策支持，前景可觀；市場(chǎng)需求高，人才稀缺；一本證書(shū)多個(gè)職業(yè)方向；持證上崗，待遇豐厚。
習(xí)題練習(xí)
針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn)，強(qiáng)化做題能力。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 作為成為一名消防設(shè)施操作員必須具備的條件之一，消防設(shè)施操作員證書(shū)有什么用呢？
一是行業(yè)剛需，證書(shū)價(jià)值持續(xù)走高；
二是一本證書(shū)可成就多個(gè)職業(yè)方向；
三是從事該行業(yè)要求必須持證上崗。
總之，要想從事消防行業(yè)的工作沒(méi)有這個(gè)證書(shū)是不行的，為了給自己多創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，早考早受益。
市場(chǎng)需求高，人才稀缺
從事消防設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，要求取得消防設(shè)施操作員，不少于6人；每棟樓消防監(jiān)控室需2名持證人員。
- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 問(wèn)題：考取消防設(shè)施操作員有什么用？
回答：全國(guó)對(duì)職業(yè)教育十分重視，在《全國(guó)職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中，政策明確著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，并在未來(lái)將繼續(xù)扶持各類(lèi)證書(shū)考試，對(duì)于職業(yè)技能證書(shū)也將加大補(bǔ)貼。
考取證書(shū)，更好地提升自己，暢通晉升渠道，增加升職加薪機(jī)會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 初級(jí)消防設(shè)施操作員實(shí)操考點(diǎn)：防火巡查要點(diǎn)
①.是否有可燃物、易燃物堆放堵塞。
②.是否有障礙物堆放、堵塞通道、影響疏散。
③.安全出口是否被鎖閉。
疏散指示標(biāo)志與應(yīng)急照明燈的防火巡查要點(diǎn)?
①疏散指示標(biāo)志外觀是否完好無(wú)損，是否被懸掛物遮擋。
②疏散指示標(biāo)志指示方向是否正常無(wú)誤。
③疏散指示標(biāo)志指示燈照明是否正常，充電電池電量是否充足。
④應(yīng)急照明燈具和線路是否完好無(wú)損。
⑤應(yīng)急照明燈是否處于正常工作狀態(tài)。
初級(jí)消防設(shè)施操作員知識(shí)點(diǎn)：燃燒產(chǎn)物(三)
火焰、燃燒熱和燃燒溫度
(一)火焰
1.火焰的含義及構(gòu)成
火焰(俗稱(chēng)火苗)，是指發(fā)光的氣相燃燒區(qū)域�；鹧媸怯裳嫘�、內(nèi)焰、外焰三個(gè)部分構(gòu)成的。
2.火焰的顏色
火焰的顏色取決于燃燒物質(zhì)的化學(xué)成分和氧化劑的供應(yīng)強(qiáng)度。大部分物質(zhì)燃燒時(shí)火焰是橙紅色的，但有些物質(zhì)燃燒時(shí)火焰具有特殊的顏色，如硫黃燃燒的火焰是藍(lán)色的，磷和鈉燃燒的火焰是黃色的。
火焰的顏色與燃燒溫度有關(guān)，燃燒溫度越高，火焰就越接近藍(lán)白色。
火焰的顏色與可燃物的含氧量及含碳量也有關(guān)。含氧量達(dá)到50%以上的可燃物質(zhì)燃燒時(shí)，火焰幾乎無(wú)光。如一氧化碳等物質(zhì)在較強(qiáng)的光照下燃燒，幾乎看不到火焰;含氧量在50%以下的，發(fā)出顯光(光亮或發(fā)黃光)的火焰;相反，如果燃燒物的含碳量達(dá)到60%以上，則發(fā)出顯光且?guī)в写罅亢跓煹幕鹧妗?
(二)燃燒熱和燃燒溫度
1.燃燒熱
燃燒熱是指單位質(zhì)量的物質(zhì)完全燃燒所釋放出的熱量。燃燒熱值愈高的物質(zhì)燃燒時(shí)火勢(shì)越猛，溫度愈高，輻射出的熱量也愈多。物質(zhì)燃燒時(shí)，都能放出熱量。這些熱量被消耗于加熱燃燒產(chǎn)物，并向周?chē)鷶U(kuò)散。可燃物質(zhì)的發(fā)熱量，取決于物質(zhì)的化學(xué)組成和溫度。
2.燃燒溫度
燃燒溫度是指燃燒產(chǎn)物被加熱的溫度。不同可燃物質(zhì)在同樣條件下燃燒時(shí)，燃燒速度快的比燃燒速度慢的燃燒溫度高;在同樣大小的火焰下，燃燒溫度越高，它向周?chē)椛涑龅臒崃烤驮蕉�，火�?zāi)蔓延的速度就越快。
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陽(yáng)泉優(yōu)路教育消防設(shè)施（陽(yáng)泉）
