【頭條】在遂寧學(xué)消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)多少時間

發(fā)布時間：2024/6/26 15:34:34 更新時間：2024/6/26 15:38:40

責(zé)任編輯：遂寧優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn)（VIP會員已認證）分類：頭條信息

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育，歷經(jīng)十余年的成長與發(fā)展，環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中，逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路，贏得了廣大學(xué)員和企事業(yè)單位的良好口碑，品牌影響力越來越廣，市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日，環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板，成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè)，充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。
　　　　截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市，設(shè)立了70余家分校，年培訓(xùn)人次超過10萬人。

　　優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進服務(wù)體系，憑借超高的考試通過率和精致的服務(wù)，在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域，樹立了良好的口碑，品牌美譽度良好。

　　優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo)：

　　激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能，全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實操能力，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識及考試技巧，使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運用自如，順利通過考試并提高職場實戰(zhàn)能力。

師資力量: 平老師
2016年起從事一級注冊消防工程師資格考試培訓(xùn)工作，考試重點把握準(zhǔn)確，備考方向感強，語言通俗易懂，獨創(chuàng)知識架構(gòu)和“三維模型教學(xué)法”深受學(xué)員喜愛，主講建筑防火、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、消防法律法規(guī)和管理等內(nèi)容。
師資實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富：培訓(xùn)師資均為消防相關(guān)專業(yè)資深教師，擁有多年消防教學(xué)及實戰(zhàn)經(jīng)驗。

課程介紹: 消防設(shè)施操作員的工作內(nèi)容主要包含三點：1.值守消防控制室；2.操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動報警、自動滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施；3.檢測火災(zāi)自動報警器、自動滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施”。
主要是從業(yè)用，重實操，專業(yè)分為【監(jiān)控】和【維保】，職業(yè)功能細分為【設(shè)施監(jiān)控】【設(shè)施操作】【設(shè)施保養(yǎng)】【設(shè)施維修】【設(shè)施檢測】【技術(shù)管理和培訓(xùn)】六大板塊。
基礎(chǔ)精講：根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固，掌握理論考試重點，同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

開課安排: 消防設(shè)施操作員實操班：老師現(xiàn)場實操同時講解流程，更直觀體現(xiàn)技能操作要點細節(jié)，幫助非專業(yè)考生強化實操弱項。
職業(yè)道德：職業(yè)道德（一）~（二）；
消防工作概述：消防工作概述（一）~（四）；
燃燒和火災(zāi)的基本知識：燃燒和火災(zāi)的基本知識（一）~（六）。

特色優(yōu)勢: 實操面授-根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求，進行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，和技能操作考試模擬演練，快速拔高實操應(yīng)用能力。
為消防設(shè)施操作員學(xué)員專門設(shè)置培訓(xùn)課程，提供個性化的備考方案，理論、實操雙向教學(xué)，基礎(chǔ)精講、習(xí)題訓(xùn)練、實操演練三個階段教學(xué)，讓學(xué)員迅速掌握考試核心內(nèi)容。

行業(yè)趨勢: 　　就業(yè)方向之一：消防設(shè)施操作與維護
主要內(nèi)容使用與維護滅火器材、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。
　　政策支持，前景可觀
全國政策支持，2020年1月1日起施行《消防設(shè)施操作員全國職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，考取中級可獲得1500元補貼。

常見問題: 問：消防設(shè)施操作員的前景如何？
答：消防設(shè)施操作員，原建（構(gòu)）筑物消防員。2017年9月，經(jīng)國務(wù)院同意，人力資源社會保障部公布《全國職業(yè)資格目錄》，將兩個職業(yè)納入準(zhǔn)入類和水平評價類職業(yè)資格范圍。消防設(shè)施操作員屬于準(zhǔn)入類技能人員職業(yè)資格。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　初級消防設(shè)施操作員知識點：燃燒產(chǎn)物(三)
火焰、燃燒熱和燃燒溫度
(一)火焰
1.火焰的含義及構(gòu)成
火焰(俗稱火苗)，是指發(fā)光的氣相燃燒區(qū)域。火焰是由焰心、內(nèi)焰、外焰三個部分構(gòu)成的。
2.火焰的顏色
火焰的顏色取決于燃燒物質(zhì)的化學(xué)成分和氧化劑的供應(yīng)強度。大部分物質(zhì)燃燒時火焰是橙紅色的，但有些物質(zhì)燃燒時火焰具有特殊的顏色，如硫黃燃燒的火焰是藍色的，磷和鈉燃燒的火焰是黃色的。
火焰的顏色與燃燒溫度有關(guān)，燃燒溫度越高，火焰就越接近藍白色。
火焰的顏色與可燃物的含氧量及含碳量也有關(guān)。含氧量達到50%以上的可燃物質(zhì)燃燒時，火焰幾乎無光。如一氧化碳等物質(zhì)在較強的光照下燃燒，幾乎看不到火焰;含氧量在50%以下的，發(fā)出顯光(光亮或發(fā)黃光)的火焰;相反，如果燃燒物的含碳量達到60%以上，則發(fā)出顯光且?guī)в写罅亢跓煹幕鹧妗?
(二)燃燒熱和燃燒溫度
1.燃燒熱
燃燒熱是指單位質(zhì)量的物質(zhì)完全燃燒所釋放出的熱量。燃燒熱值愈高的物質(zhì)燃燒時火勢越猛，溫度愈高，輻射出的熱量也愈多。物質(zhì)燃燒時，都能放出熱量。這些熱量被消耗于加熱燃燒產(chǎn)物，并向周圍擴散�？扇嘉镔|(zhì)的發(fā)熱量，取決于物質(zhì)的化學(xué)組成和溫度。
2.燃燒溫度
燃燒溫度是指燃燒產(chǎn)物被加熱的溫度。不同可燃物質(zhì)在同樣條件下燃燒時，燃燒速度快的比燃燒速度慢的燃燒溫度高;在同樣大小的火焰下，燃燒溫度越高，它向周圍輻射出的熱量就越多，火災(zāi)蔓延的速度就越快。
　　初級消防設(shè)施操作員知識點：水的滅火作用
根據(jù)水的性質(zhì)，水的滅火作用主要有冷卻、窒息、稀釋、分離、乳化等方面，滅火時往往是幾種作用的共同結(jié)果，但冷卻發(fā)揮著主要作用。
一、冷卻作用
山于水的比熱容大，汽化熱高，而且水具有較好的導(dǎo)熱性。因而，當(dāng)水與燃燒物接觸或流經(jīng)燃燒區(qū)時，將被加熱或汽化，吸收熱量，從而使燃燒區(qū)溫度大大降低，以致使燃燒中止。
二、窒息作用
水的汽化將在燃燒區(qū)產(chǎn)生大量水蒸氣占據(jù)燃燒區(qū)，可阻止新鮮空氣進人燃燒區(qū)，降低燃燒區(qū)氧的濃度，使可燃物得不到氧的補充，導(dǎo)致燃燒強度減弱直至中止。
三、稀釋作用
水本身是一種良好的溶劑，可以溶解水溶性甲、乙、丙類液體，如醇、醛醚、酮、酉旨等。因此，當(dāng)此類物質(zhì)起滅后，如果容器的容量允許或可燃物料流散，可用水予以稀釋。由于可燃物濃度降低而導(dǎo)致可燃蒸氣量的減少，使燃燒減弱。當(dāng)可燃液體的濃度降到可燃濃度以下時，燃燒即行中止。
四、分離作用
經(jīng)滅火器具(尤其是直流水槍)噴射形成的水流有很大的沖擊力，這樣的水流遇到燃燒物時，將使滅焰產(chǎn)生分離，這種分離作用一方面使火焰“端部”得不到可燃蒸氣的補充，另一方面使火焰“根部”失去維持燃燒所需的熱量，使燃燒中止。
五、乳化作用
非水溶性可燃液體的初起火災(zāi)，在未形成熱波之前，以較強的水霧射流或滴狀射流滅火，可在液體表面形成“油包水”型乳液，乳液的穩(wěn)定程度隨可燃液體黏度的增加而增加，重質(zhì)油品甚至可以形成含水油泡沫。水的乳化作用可使液體表面受到冷卻，使可燃蒸氣產(chǎn)生的速率降低，致使燃燒中止。

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