南昌消防設施操作員考試培訓如何報名免費咨詢，這個有哪些？
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- 學校介紹
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作為在職教育培訓領域的“探路人”，優(yōu)路教育更是勇立職教改革“潮頭”，積極探索更好的教學模式，為推動教育行業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。 優(yōu)路教育是一個為在職人士提供再教育的綜合性教育服務機構，服務范圍囊括工程類、教師類、財經類、醫(yī)衛(wèi)類等多個方面。2005年成立至今，優(yōu)路教育已然在職業(yè)教育培訓領域深耕13載。
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、醫(yī)藥、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。多年來，公司致力于讓每一位學員獲得更有效、更有價值的學習體驗，積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進技術研發(fā)教學模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產品，整合社會優(yōu)質資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供個性化“一站式”服務，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
- 師資力量
- 林老師
從事消防培訓工作八年
主持消防培訓輔導資料的編纂工作，
有豐富的教學管理經驗，授課風格
嚴謹細致，風趣幽默。
何老師：10年建筑類教學經驗，5年消防教學經驗。主講《消防設施操作員（中級）》；
專業(yè)資歷：高級工程師，一級消防工程師，一級建造師。
- 課程介紹
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培訓內容
理論課程：燃燒基礎、危險化學品、消防水力、電氣防火、建筑消防基礎、消防安全檢查、初起火災處置、相關法律、法規(guī)、職業(yè)道德等內容。
習題班
對當年的考試真題進行詳細講解，并結合課程預測下次考試趨勢及方向。
- 開課安排
- 職業(yè)道德：職業(yè)道德（一）~（二）；
消防工作概述：消防工作概述（一）~（四）；
燃燒和火災的基本知識：燃燒和火災的基本知識（一）~（六）。
考試須知：考試時間分別在每年3、6、9、12月份的中下旬，筆試與面試同步開展，考試分為理論考試和實操考試，全部及格后方可拿證。
- 特色優(yōu)勢
- 專屬班主任：全程指導伴學，督導學習進度，反饋學習效果，隨時調整學習計劃，做學員貼身管家。
自主開發(fā)移動學習端，實現在線視頻，在線電子書閱讀，北大青鳥，松江，海灣主機的操作模擬器，有針對性的閱讀章節(jié)練習、模擬考試、精準真題解析，等功能，快速提高考試成績。
- 行業(yè)趨勢
- 就業(yè)方向之一：消防安全檢查
主要內容定期防火檢查和每日防火巡查等工作。
從事該行業(yè)必須持證上崗；2020年1月開始將要重點加強對單位消防控制室值班操作及相關從業(yè)人員的監(jiān)督檢查，核查消防控制室值班操作人員是否持證上崗、持證等級是否符合從業(yè)要求、實際操作技能水平是否滿足崗位需要等，持證上崗已成大勢所趨。
- 常見問題
- 問題：怎么獲得消防設施操作員證書？
回答：通過考試獲得。依據《全國消防法》，所有從事建筑物、構筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設施操作與維護等工作的人員，必須經過正規(guī)培訓、鑒定考試，持證上崗。
- 培訓學習資料
- 初級消防設施操作員知識點：燃燒的類型(四)
爆炸
(一)爆炸的含義
由于物質急劇氧化或分解反應產生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現象，稱為爆炸。
從廣義上說，爆炸是物質從一種狀態(tài)迅速轉變成另一狀態(tài)，并在瞬間放出大量能量，同時產生聲響的現象。在發(fā)生爆炸時，勢能(化學能或機械能)突然轉變?yōu)閯幽�，有高壓氣體生成或者釋放出高壓氣體，這些高壓氣體隨之做機械功，如移動、改變或拋射周圍的物體。一旦發(fā)生爆炸，將會對鄰近的物體產生極大的破壞作用，這是由于構成爆炸體系的高壓氣體作用到周圍物體上，使物體受力不平衡，從而遭到破壞。
(二)爆炸的分類
按爆炸過程的性質不同，通常將爆炸分為物理爆炸、化學爆炸和核爆炸三種類型。
1.物理爆炸
物理爆炸是指裝在容器內的液體或氣體，由于物理變化(溫度、體積和壓力等因素)引起體積迅速膨脹，導致容器壓力急劇增加，由于超壓或應力變化使容器發(fā)生爆炸，且在爆炸前后物質的性質及化學成分均不改變的現象。如蒸汽鍋爐、液化氣鋼瓶等爆炸，均屬物理爆炸。
物理爆炸本身雖沒有進行燃燒反應，但它產生的沖擊力有可能直接或間接地造成火災。
2.化學爆炸
化學爆炸是指由于物質本身發(fā)生化學反應，產生大量氣體并使溫度、壓力增加或兩者同時增加而形成的爆炸現象如可燃氣體、蒸氣或粉塵與空氣形成的混合物遇火源而引起的爆炸，炸藥的爆炸等都屬于化學爆炸�；瘜W爆炸的主要特點是：反應速度快，爆炸時放出大量的熱能，產生大量氣體和很大的壓力，并發(fā)出巨大的響聲。化學爆炸能夠直接造成火災，具有很大的破壞性，是消防工作中預防的重點。
3.核爆炸
核爆炸是指由于原子核裂變或聚變反應，釋放出核能所形成的爆炸。如原子彈、氫彈、中子彈的爆炸就屬核爆炸。
(三)爆炸極限
1.爆炸濃度極限
爆炸濃度極限(簡稱爆炸極限)是指可燃的氣體、蒸氣或粉塵與空氣混合后，遇火會產生爆炸的或最低的濃度。氣體、氣的爆炸極限，通常以體積百分比表示;粉塵通常用單位體積中的質量(g/m3，)表示。其中滅會產生爆炸的最低濃度，稱為爆炸下限;遇火會產生爆炸的濃度，稱為爆炸上限。
爆照極限是評定可燃氣體、蒸氣或粉塵爆炸危險性大小的主要依據。爆炸上、下限值之間的范圍越大，爆炸下限越低、爆炸上限越高，爆炸危險性就越大�；旌衔锏臐舛鹊陀谙孪藁蚋哂谏舷迺r，既不能發(fā)生爆炸也不能發(fā)生燃燒。
2·爆炸溫度極限
爆炸溫度極限是指可燃液體受熱蒸發(fā)出的蒸氣濃度等于爆炸濃度極限時的溫度范圍。由于液體的蒸氣濃度是在一定溫度下形成的，所以可燃液體除了有爆炸濃度極限，還有一個爆炸溫度極限。爆炸溫度極限也有下限、上限之分。液體在該溫度下蒸發(fā)出等于爆炸濃度下限的蒸氣濃度，此時的溫度稱為爆炸溫度下限(液體的爆炸溫度下限就是液體的閃點);液體在該溫度下蒸發(fā)出等于爆炸濃度上限的蒸氣濃度，此時的溫度稱為爆炸溫度上限。爆炸溫度上、下限值之間的范圍越大，爆炸危險性就越大。例如乙醇的爆炸溫度下限是11℃，上限是40℃。在11℃~40℃溫度范圍之內，乙醇蒸氣與空氣的混合物都有爆炸危險;乙醚的爆炸溫度極限是一45℃~13℃，顯然乙醚比乙醇的爆炸危險性大。
通常所說的爆炸極限，如果沒有標明，就是指爆炸濃度極限。表2-4為常見液體爆炸濃度極限與爆炸溫度極限的比較。
消防員考試必看知識點：防火門
防火門
1、防火門的材質：鋼質、木質、鋼木質等。
等級：甲級≥1.5h，乙級≥1.0h，丙級≥0.5h
2、防火門狀態(tài)：常開和常閉。
3、常開防火門和常閉防火門的區(qū)別：常開防火門有釋放器而常閉防火門沒有。
4、常開防火門的關閉方法
①消防控制室遠程控制關閉
②就地關閉
5、防火門的復位操作：消防控制室火災報警控制器的防火門信號復位現場人工使防火門復位。
6、閉門器的作用：將防火門關閉。
釋放器的作用：將常開防火門釋放，再由閉門器拉力將其關閉。
順序器的作用：保證雙扇防火門按順序關閉。
7、防火門自檢
①防火門的門框、門扇、閉門器等部件是否完好無損
②常開防火門關閉時釋放器是否靈敏，雙扇常開防火門是否按順序關閉，常閉防火門是否能自動關閉。
③防火門關閉后是否密閉，是否具有良好的隔火和隔煙作用。
④觸發(fā)兩個相關的火災探測器，看常開防火門的關閉效果和反饋信號。
8、防火門巡查要點
①防火門的門框、門扇、閉門器等部件是否完好無損。
②常開防火門關閉時釋放器是否靈敏，雙扇常開防火門是否按順序關閉，常閉防火門是否能自動關閉。
③防火門關閉后是否密閉，是否具有良好的隔火和隔煙作用。
④防火門前是否堆放雜物。
