連云港消防設(shè)施操作員培訓機構(gòu)培訓學校，學費多少錢
發(fā)布時間：2024/7/10 12:38:26 更新時間：2024/7/10 12:42:47
- 連云港消防設(shè)施操作員培訓機構(gòu)培訓學校，學費多少錢 - 招生簡章
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育，歷經(jīng)十余年的成長與發(fā)展，環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中，逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路，贏得了廣大學員和企事業(yè)單位的良好口碑，品牌影響力越來越廣，市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日，環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板，成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè)，充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。
2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立，次年創(chuàng)辦所分校，累積四年教育經(jīng)驗，在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學習更有效，更有價值”的教育使命，敦促優(yōu)路教育不斷成長，給信任優(yōu)路教育的學員提供更好、更專業(yè)的服務。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財經(jīng)三重領(lǐng)域，為學員提供準入類職業(yè)資格認證培訓業(yè)務，教學過程中積極融入科技創(chuàng)新元素，改進優(yōu)化優(yōu)路教育的教學模式，同時匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為學員們提供優(yōu)質(zhì)個性化的“一站式”服務。
- 師資力量
- 李老師
主講課程《消防設(shè)施操作員（中級）》
專業(yè)資歷高級工程師，一級消防工程師，一級建造師
學員評價李老師的課程相當好，授課嚴謹，主次分明，注重分析，零基礎(chǔ)學員聽了也很透徹。
師資實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富：培訓師資均為消防相關(guān)專業(yè)資深教師，擁有多年消防教學及實戰(zhàn)經(jīng)驗。
- 課程介紹
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課程分為：技能理論部分和實際操作技能部分，按照《建(構(gòu))筑物消防員全國職業(yè)標準》和全國統(tǒng)編教材進行教學。培訓內(nèi)容為消防基本知識和消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控等等。
中級技能
主要講解消防巡查，消防聯(lián)動控制等關(guān)于技術(shù)設(shè)備類操作相關(guān)知識，幫助認知實際工作內(nèi)容。
- 開課安排
- 消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容內(nèi)容分為理論知識和技能操作兩個部分，理論主要學習燃燒基礎(chǔ)、危險化學品、消防水力、電氣防火、建筑消防基礎(chǔ)、消防安全檢查、初起火災處置、相關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德等內(nèi)容。技能操作主要培訓消防安全檢查與巡查、消防控制室監(jiān)控、各種建筑設(shè)施操作與維護等內(nèi)容。
消防設(shè)施操作員基礎(chǔ)知識：根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固，掌握理論考試重點，同時為實操課程學習打下堅實基礎(chǔ)。
- 特色優(yōu)勢
- 自主開發(fā)移動學習端，實現(xiàn)在線視頻，在線電子書閱讀，北大青鳥，松江，海灣主機的操作模擬器，有針對性的閱讀章節(jié)練習、模擬考試、精準真題解析，等功能，快速提高考試成績。
習題訓練-針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié)，以習題的形式進行專項訓練，幫助學員快速消化掌握重難點，強化做題能力。
- 行業(yè)趨勢
- 就業(yè)方向之一：消防安全管理與培訓
主要內(nèi)容消防管理和消防培訓等相關(guān)工作。
持證上崗，待遇豐厚
證書全國終身有效，無需繼續(xù)教育，屬于準入類證書，需要持證上崗，考證相當于考飯碗，目前市場上相關(guān)職業(yè)招聘工資6千-1萬/月。
- 常見問題
- 問題：什么是消防設(shè)施操作員？
回答：消防設(shè)施操作員原名為：“消防中控員”、“建（構(gòu)）筑物消防員”、“消防員”，2018年更名為“消防設(shè)施操作員”；主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務機構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。
- 培訓學習資料
- 初級消防設(shè)施操作員知識點：水的性質(zhì)(三)
水的化學性質(zhì)
(一)水的分解
水由氫、氧兩元素組成。滅火時消防射流觸及高溫設(shè)備，水滴瞬間汽化，體積突然擴大，會造成物理性爆炸事故。當水蒸氣溫度持續(xù)上升到1500℃以上時，水蒸氣會迅速分解為氫氣和氧氣。
2H2O====2H2+O2
氫氣為可燃氣體，氧氣為助燃氣體，氫氣和氧氣相互混合，形成混合氣體，在高溫下極易發(fā)生化學爆炸，其爆炸分范圍廣，爆炸威力大。若無可靠的防范措施，就會造成火災爆炸事故。
(二)水的化學反應
水能與許多物質(zhì)起化學反應。
1.水與活潑金屬鋰、鉀、鈉、鍶、鉀鈉合金等接觸，將發(fā)生強烈反應。這些活潑金屬與水化合時，奪取水中的氧原子，放出氫氣和大量的熱量，使釋放出來的氫氣與空氣中氧氣相混合形成的爆炸性混合物，發(fā)生自燃或爆炸。
2Na+2H20====2NaOH+H21+熱量
2.水與金屬粉末反應
水與鋅粉、鎂鋁粉等金屬粉末接觸，在火場高溫情況下反應較劇烈，放出氫氣，會助長火勢擴大和火災蔓延。
Zn+H2O====ZnO+H2
金屬鋁粉和鎂粉相互混合的鎂鋁粉與水接觸，比水單獨與鎂粉或鋁粉接觸反應強烈得多。水與鎂粉或鋁粉單獨接觸時，在反應過程中生成不溶于水的氫氧化鋁和氫氧化鎂沉淀，而氫氧化鋁和氫氧化鎂是不燃燒的薄膜，覆蓋在金屬表面，阻礙著鋁粉和鎂粉的繼續(xù)燃燒。而水與鎂鋁粉接觸，則同時生成偏鋁酸鎂。偏鋁酸鎂溶解于水，因而使鎂鋁粉表面不能形成不燃的薄膜，使水與鎂鋁粉無障礙地繼續(xù)反應，放出氫氣和大量的熱量，這在火場上會助長燃燒或發(fā)生爆炸現(xiàn)象。
Mg(OH)2+2A1(OH)3====Mg(A102)2+4H20
2A1+6H20====2A1(OH)3+3H2+熱量
3.水與金屬氫化物反應
水與氫化鋰、氫化鈉、四氫化鋰鋁、氫化鈣、氫化鋁等金屬氫化物接觸，氫化物中的金屬原子與水中的氧原子結(jié)合，則氫化物和水中的氫原子放出，產(chǎn)生大量的氫氣，會助長火勢。
NaH+H20====NaOH+H2+熱量
AlH3+3H20====Al(OH)3+3H2
4.水與硅金屬化合物反應
水與硅化鎂、硅化鐵等接觸，會釋放出自燃物四氫化硅，四氫化硅易與空氣中的氧反應，發(fā)生自燃。
Mg2Si+4H20====2Mg(OH)2+SiH4
5.水與碳金屬反應
水與碳化鈣、碳化鉀、碳化鋁等接觸時，碳化物中的金屬原子與水中的氧原子結(jié)合，碳化物中的碳原子與水中的氫原子化合，生成易燃易爆的碳氫化合物氣體，并釋放出大量的熱量。
CaC2+2H20====ca(OH)2+C2H2+熱量
水與石灰氮(俗稱電石，caCN2)接觸，能釋放出可燃氣體氨。不純凈的電石與水接觸，還能釋放出乙炔氣。在火場上，這些碳氫化合物(如乙炔、甲烷和氨等)都有助長火勢擴大和火災蔓延的可能。
6.水與硼氫類物質(zhì)化學反應
水與硼氫類物質(zhì)，如二硼氫、硼氫化鉀、硼氫化钅內(nèi)等接觸，釋放出氫氣和大量的熱量。
B2H6+6H20一H2B03+6H2+熱量
7.水與磷化物發(fā)生反應
水與磷酸鈣、磷化鋅等磷化物接觸，生成磷化氫，磷化氫在空氣中能自燃
Ca3P2+6H20====3Ca(OH)2+2PH3+熱量
由此可見，水與某些化學物質(zhì)接觸，有可能發(fā)生自燃，釋放出可燃氣體和大量熱量以及有毒氣體等，從而引起燃燒或爆炸。因此，在撲救火災時應根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采取相應的滅火劑。凡與水接觸能引起化學反應的物質(zhì)嚴禁用水撲救。
報考條件
初級：應具備初中以上文化水平，年齡在18至55周歲男女均可。
中級：報名條件應滿足下列條件之一：
（1）取得消防設(shè)施操作員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
（2）從事本職業(yè)工作6年以上，能提供累計6年社保證明。
（3）取得經(jīng)勞動和社會保障行政部門審核認定的，以中級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。
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