樂山消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名去哪里
發(fā)布時(shí)間：2023/11/12 22:33:50 更新時(shí)間：2023/11/12 22:35:10
- 樂山消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名去哪里 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立，次年創(chuàng)辦所分校，累積四年教育經(jīng)驗(yàn)，在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學(xué)習(xí)更有效，更有價(jià)值”的教育使命，敦促優(yōu)路教育不斷成長，給信任優(yōu)路教育的學(xué)員提供更好、更專業(yè)的服務(wù)。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財(cái)經(jīng)三重領(lǐng)域，為學(xué)員提供準(zhǔn)入類職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，教學(xué)過程中積極融入科技創(chuàng)新元素，改進(jìn)優(yōu)化優(yōu)路教育的教學(xué)模式，同時(shí)匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)個(gè)性化的“一站式”服務(wù)。
- 師資力量
- 李老師
主講課程《消防設(shè)施操作員（中級(jí)）》
專業(yè)資歷高級(jí)工程師，一級(jí)消防工程師，一級(jí)建造師
學(xué)員評(píng)價(jià)李老師的課程相當(dāng)好，授課嚴(yán)謹(jǐn)，主次分明，注重分析，零基礎(chǔ)學(xué)員聽了也很透徹。
陳老師：主講《消防設(shè)施操作員（基礎(chǔ)知識(shí)）》；
專業(yè)資歷：注冊(cè)一級(jí)消防工程師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師。
- 課程介紹
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技能操作考核介紹：
考試形式：現(xiàn)場(chǎng)操作、模擬操作;
考核目標(biāo)：從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平;
題型題量：鑒定場(chǎng)所應(yīng)配備火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等…
特別注意：職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中標(biāo)注“★”的為涉及安全生產(chǎn)或操作的關(guān)鍵技能，如考生在考核中違規(guī)操作或未達(dá)要求，則判定不及格。
消防設(shè)施操作員證書的相關(guān)崗位：消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、消防設(shè)施操作與維護(hù)、消防安全管理與培訓(xùn)。
- 開課安排
- 考試須知：考試時(shí)間分別在每年3、6、9、12月份的中下旬，筆試與面試同步開展，考試分為理論考試和實(shí)操考試，全部及格后方可拿證。
消防設(shè)施操作員中級(jí)技能：主要講解消防巡查，消防聯(lián)動(dòng)控制等關(guān)于技術(shù)設(shè)備類操作相關(guān)知識(shí)，幫助認(rèn)知實(shí)際工作內(nèi)容。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 自主開發(fā)移動(dòng)學(xué)習(xí)端，實(shí)現(xiàn)在線視頻，在線電子書閱讀，北大青鳥，松江，海灣主機(jī)的操作模擬器，有針對(duì)性的閱讀章節(jié)練習(xí)、模擬考試、精準(zhǔn)真題解析，等功能，快速提高考試成績。
擁有獨(dú)立的線下建（構(gòu)）筑物消防員實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)教室，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施聯(lián)動(dòng)體驗(yàn)，微課配合模擬考試系統(tǒng)，讓用戶利用碎片化時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 一線城市積分入戶
持有消防設(shè)施操作員證和一定時(shí)長的當(dāng)?shù)厣绫Ｓ涗浛上硎懿糠忠痪�城市積分入戶。
全國支持、根據(jù)政策，一般職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書按照初級(jí)（五級(jí)）1000元、中級(jí)（四級(jí)）1500元、高級(jí)（三級(jí)）2000元的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，也可以理解為現(xiàn)在考取了證書，你還可以獲得一筆補(bǔ)貼，同時(shí)你還多了一份工作保障哦！。
- 常見問題
- 問題：怎么獲得消防設(shè)施操作員證書？
回答：通過考試獲得。依據(jù)《全國消防法》，所有從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作的人員，必須經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)、鑒定考試，持證上崗。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 初級(jí)消防設(shè)施操作員知識(shí)點(diǎn)：影響火災(zāi)發(fā)展變化的主要因素(一)
影響火災(zāi)發(fā)展變化的主要因素
火災(zāi)發(fā)展變化雖然比較復(fù)雜，但就一種物質(zhì)發(fā)生燃燒時(shí)來說，火災(zāi)的發(fā)展變化有其固有的規(guī)律性。除取決于可燃物的性質(zhì)和數(shù)量外，同時(shí)也受熱傳播、爆炸、建(構(gòu))筑物的耐火等級(jí)以及氣象等因素的影響。
一、執(zhí)傳播對(duì)火災(zāi)發(fā)展變化的影響
火災(zāi)的發(fā)生發(fā)展，始終伴隨著熱傳播過程。熱傳播是影響火災(zāi)發(fā)展的決定性因素。熱傳播的途徑主要有熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。
(一)熱傳導(dǎo)
1.熱傳導(dǎo)的含義
熱傳導(dǎo)是指物體一端受熱，通過物體的分子熱運(yùn)動(dòng)，把熱量從溫度較高一端傳遞到溫度較低的另一端的過程。
2.熱傳導(dǎo)對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
熱總是從溫度較高部位，向溫度較低部位傳導(dǎo)。溫度差愈大，導(dǎo)熱方向的距離愈近，傳導(dǎo)的熱量就愈多。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)燃燒區(qū)溫度愈高，傳導(dǎo)出的熱量就愈多。
固體、液體和氣體物質(zhì)都有這種傳熱性能。其中固體物質(zhì)是最強(qiáng)的熱導(dǎo)體，液體物質(zhì)次之，氣體物質(zhì)較弱。其中金屬材料為熱的優(yōu)良導(dǎo)體，非金屬固體多為不良導(dǎo)體。
在其他條件相同時(shí)，物質(zhì)燃燒時(shí)間越長，傳導(dǎo)的熱量越多。有些隔熱材料雖然導(dǎo)熱性能差，但經(jīng)過長時(shí)間的熱傳導(dǎo)，也能引起與其接觸的可燃物著火。
(二)熱輻射
1.熱輻射的含義及其特點(diǎn)
熱輻射是指以電磁波形式傳遞熱量的現(xiàn)象。
熱輻射具有以下特點(diǎn)：熱輻射不需要通過任何介質(zhì)，不受氣流、風(fēng)速、風(fēng)向的影響，通過真空也能進(jìn)行熱傳播;固體、液體、氣體這三種物質(zhì)都能把熱以電磁波的形式輻射出去，也能吸收別的物體輻射出來的熱能;當(dāng)有兩物體并存時(shí)，溫度較高的物體將向溫度較低物體輻射熱能，直至兩物體溫度漸趨平衡。
2.熱輻射對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
實(shí)驗(yàn)證明：一個(gè)物體在單位時(shí)間內(nèi)輻射的熱量與其表面積的絕對(duì)溫度的四次方成正比。熱源溫度愈高，輻射強(qiáng)度越大。當(dāng)輻射熱達(dá)到可燃物質(zhì)自燃點(diǎn)時(shí)，便會(huì)立即引起著火。
受輻射物體與輻射熱源之間的距離越大，受到的輻射熱越小。反之，距離愈小，接受的輻射熱愈多;輻射熱與受輻射物體的相對(duì)位置有關(guān)，當(dāng)輻射物體輻射面與受輻射物體處于平行位置時(shí)，受輻射物體接受到的熱量;物體的顏色愈深、表面愈粗糙，吸收的熱量就愈多;表面光亮、顏色較淡，反射的熱量愈多，則吸收的熱量就愈少。當(dāng)火災(zāi)處于發(fā)展階段時(shí)，熱輻射成為熱傳播的主要形式。
(三)熱對(duì)流
1.熱對(duì)流的含義
熱對(duì)流是指熱量通過流動(dòng)介質(zhì)，由空間的一處傳播到另一處的現(xiàn)象。
2.熱對(duì)流的方式
根據(jù)引起熱對(duì)流的原因而論，分為自然對(duì)流和強(qiáng)制對(duì)流兩種方式;按流動(dòng)介質(zhì)的不同，熱對(duì)流又分為氣體對(duì)流和液體對(duì)流兩種方式。
(1)自然對(duì)流。它是指流體的運(yùn)動(dòng)是由自然力所引起的，也就是因流體各部分的密度不同而引起的。如高溫設(shè)備附近空氣受熱膨脹向上流動(dòng)及火災(zāi)中高溫?zé)釤煹纳仙鲃?dòng)，而冷(新鮮)空氣則與其做相反方向流動(dòng)。
(2)強(qiáng)制對(duì)流。它是指流體微團(tuán)的空間移動(dòng)是由機(jī)械力引起的。如通過鼓風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、泵等，使氣體、液體產(chǎn)生強(qiáng)制對(duì)流�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)，若通風(fēng)機(jī)械還在運(yùn)行，就會(huì)成為火勢(shì)蔓延的途徑。使用防煙、排煙等強(qiáng)制對(duì)流設(shè)施，就能抑制煙氣擴(kuò)散和自然對(duì)流。地下建筑發(fā)生火災(zāi)，用強(qiáng)制對(duì)流改變風(fēng)流或煙氣流的方向，可有效地控制火勢(shì)的發(fā)展，為最終撲滅火災(zāi)創(chuàng)造有利條件。
(3)氣體對(duì)流。氣體對(duì)流對(duì)火災(zāi)發(fā)展蔓延有極其重要的影響，燃燒引起了對(duì)流，對(duì)流助長了燃燒;燃燒愈猛烈，它所引起的對(duì)流作用愈強(qiáng);對(duì)流作用愈強(qiáng)，燃燒愈猛烈。
(4)液體對(duì)流。當(dāng)液體受熱后受熱部分因體積膨脹、比重減輕而上升，而溫度較低、比重較大的部分則下降，在這種運(yùn)動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行著熱傳遞，最后使整個(gè)液體被加熱。盛裝在容器內(nèi)的可燃液體，通過對(duì)流能使整個(gè)液體升溫，蒸發(fā)加快，壓力增大，就有可能引起容器的爆裂。
3.熱對(duì)流對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
熱對(duì)流是影響初期火災(zāi)發(fā)展的最主要因素。實(shí)驗(yàn)證明：熱對(duì)流速度與通風(fēng)口面積和高度成正比。通風(fēng)孔洞愈多，各個(gè)通風(fēng)孔洞的面積愈大、愈高，熱對(duì)流速度愈快;風(fēng)能加速氣體對(duì)流。風(fēng)速愈大，不僅對(duì)流愈快，而且能使房屋表面出現(xiàn)正負(fù)壓力，在建(構(gòu))筑物周圍形成旋風(fēng)地帶;風(fēng)向改變，會(huì)改變氣體對(duì)流方向;燃燒時(shí)火焰溫度愈高，與環(huán)境溫度的溫差愈大，熱對(duì)流速度愈快。
單選題
氣體滅火系統(tǒng)動(dòng)作時(shí)滅火劑由專設(shè)的充壓氣體瓶組按設(shè)計(jì)壓力對(duì)其進(jìn)行充壓的系統(tǒng)，稱為（D）。
(A)自壓式氣體滅火系統(tǒng)
(B)內(nèi)儲(chǔ)壓式氣體滅火系統(tǒng)
(C)預(yù)制氣體滅火系統(tǒng)
(D)外儲(chǔ)壓式氣體滅火系統(tǒng)。
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