邯鄲有名的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪個(gè)，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)，專本科學(xué)歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，并取得全國新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營許可證。
2005年北京環(huán)球卓越文化發(fā)展有限公司成立，次年創(chuàng)辦所分校，累積四年教育經(jīng)驗(yàn)，在2009年“優(yōu)路教育”誕生了!創(chuàng)立者賦予優(yōu)路教育“讓學(xué)習(xí)更有效，更有價(jià)值”的教育使命，敦促優(yōu)路教育不斷成長，給信任優(yōu)路教育的學(xué)員提供更好、更專業(yè)的服務(wù)。優(yōu)路教育涵蓋工程、教師、財(cái)經(jīng)三重領(lǐng)域，為學(xué)員提供準(zhǔn)入類職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，教學(xué)過程中積極融入科技創(chuàng)新元素，改進(jìn)優(yōu)化優(yōu)路教育的教學(xué)模式，同時(shí)匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)個(gè)性化的“一站式”服務(wù)。
- 師資力量
- 李老師
主講課程《消防設(shè)施操作員（中級(jí)）》
專業(yè)資歷高級(jí)工程師，一級(jí)消防工程師，一級(jí)建造師
學(xué)員評價(jià)李老師的課程相當(dāng)好，授課嚴(yán)謹(jǐn)，主次分明，注重分析，零基礎(chǔ)學(xué)員聽了也很透徹。
陳老師：主講《消防設(shè)施操作員（基礎(chǔ)知識(shí)）》；
專業(yè)資歷：注冊一級(jí)消防工程師、注冊資產(chǎn)評估師。
- 課程介紹
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變動(dòng)一：書分級(jí)將做調(diào)整，職業(yè)方向有區(qū)分，一個(gè)證書不再適用于同時(shí)從事監(jiān)控、維修、檢測等工作，如果從事監(jiān)控與檢測，就要考兩個(gè)證書。
變動(dòng)二：涉及核心職業(yè)能力的技能明確為關(guān)鍵技能，考核中違反操作規(guī)程或未達(dá)到該技能要求的，則考核成績不合格。
變動(dòng)三：監(jiān)督檢查力度將加大，重點(diǎn)加強(qiáng)對單位消防控制室值班操作及相關(guān)從業(yè)人員持證上崗、應(yīng)急能力的監(jiān)督檢查。
防設(shè)施操作員證書可從事消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、消防設(shè)施操作與維護(hù)、消防安全管理培訓(xùn)等工作，不僅選擇性較多，而且就業(yè)面廣。
2017年9月，經(jīng)國務(wù)院同意，人力資源社會(huì)保障部公布《全國職業(yè)資格目錄》，將消防設(shè)施操作員納入準(zhǔn)入類職業(yè)資格范圍。準(zhǔn)入類考試提升了證書的含金量，考證就等于考飯碗。
- 開課安排
- 建筑防火基本知識(shí)：建（構(gòu)）筑物分類（一）~（二）、建筑材料的燃燒性能、建筑耐火等級(jí)的劃分、防火和防煙分區(qū)（一）~（二）、建筑的總平面布局和平面布置。
考試須知：考試時(shí)間分別在每年3、6、9、12月份的中下旬，筆試與面試同步開展，考試分為理論考試和實(shí)操考試，全部及格后方可拿證。
- 特色優(yōu)勢
- 習(xí)題練習(xí)
針對實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn)，強(qiáng)化做題能力。
百位老師在線為您定制備考方案，零基礎(chǔ)首考、工作忙沒時(shí)間、學(xué)習(xí)自律性差、屢考不過的學(xué)員可以直接咨詢老師，一鍵為您定制備考方案。
- 行業(yè)趨勢
- 就業(yè)方向之一：消防設(shè)施操作與維護(hù)
主要內(nèi)容使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。
一本證書多個(gè)職業(yè)方向
消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、消防設(shè)施操作與維護(hù)、消防安全管理與培訓(xùn)、消防組長、消防主管。
- 常見問題
- 問題：考試方法和標(biāo)準(zhǔn)
回答：理論知識(shí)實(shí)行全國統(tǒng)考，閉卷考試，共200道題，其中單項(xiàng)選擇題100道，多項(xiàng)選擇題40道，判斷題60道，時(shí)間100分鐘，實(shí)行百分制，60分以上為合格。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 消防員考試必看知識(shí)點(diǎn)：室內(nèi)消火栓的組成及使用方法
室內(nèi)消火栓的組成(6個(gè))及使用方法
1、組成：消火栓箱體、消防泵控制按鈕、水槍、水帶、消火栓，有的還有消防軟管卷盤。
2、使用方法：
①打開消火栓箱門
②按下控制按鈕，啟動(dòng)消防泵。
③拉出水帶，水帶一端接好接好消火栓栓口，另一端接好水槍，拉直水帶。
④順開啟方向打開閥門，握緊水槍，實(shí)施滅火。
初級(jí)消防設(shè)施操作員知識(shí)點(diǎn)：常用危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)特性(四)
自燃固體與自燃液體
自燃物品的危險(xiǎn)特性主要表現(xiàn)在=個(gè)方面：
(一)遇空氣自燃性
自燃物質(zhì)大部分化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡哂袠O強(qiáng)的還原性，接觸空氣后能迅速與空氣中的氧化合，并產(chǎn)生大量熱量，達(dá)到自燃點(diǎn)而著火。接觸氧化劑和其他氧化性物質(zhì)反應(yīng)會(huì)更加劇烈，甚至爆炸。
(二)遇濕易燃易爆性
硼、鋅、銻、鋁的烷基化合物類的自燃物品，除在空氣中能自燃外，遇水或受潮還能分解自燃或爆炸。
(三)積熱分解自燃性
硝化纖維及其制品，不但由于本身含有硝酸根，化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定，在常溫下就能緩慢分解放熱，當(dāng)堆積在一起或倉庫通風(fēng)不良時(shí)，分解產(chǎn)生的熱量越積越多，當(dāng)溫度達(dá)到其自燃點(diǎn)就會(huì)引起自燃，火焰溫度可達(dá)1200℃，并伴有有毒和刺激性氣體放出;而且由于其分子中含有一0N02基團(tuán)，具有較強(qiáng)的氧化性，一旦發(fā)生分解，在空氣不足的條件下也會(huì)發(fā)生自燃，在高溫下，即使沒有空氣也會(huì)因自身含有氧而分解燃燒。
遇水放出易燃?xì)怏w的物質(zhì)
遇水放出易燃?xì)怏w的物質(zhì)的危險(xiǎn)特性主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
(一)遇水易燃易爆性
這是遇濕易燃物品的共性。遇濕易燃物品遇水或受潮后，發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)使水分解，奪取水中的氧與之化合，放出可燃?xì)怏w和熱量。當(dāng)可燃?xì)怏w在空氣中接觸明火或反應(yīng)放出的熱量達(dá)到引燃溫度時(shí)就會(huì)發(fā)生燃燒或爆炸。
(二)遇氧化劑、酸著火爆炸性
遇濕易燃物品遇氧化劑、酸性溶劑時(shí)，反應(yīng)更劇烈，更易引起燃燒或爆炸。
(三)自燃危險(xiǎn)性
有遇濕易燃物品不僅有遇濕易燃性，而且還有自燃性。如金屬粉末類的鋅粉、鋁鎂粉等，在潮濕空氣中能自燃，與水接觸，特別是在高溫下反應(yīng)劇烈，能放出氫氣和熱量;堿金屬、硼氫化物，放置于空氣中即具有自燃性;有的(如氫化鉀)遇水能生成易燃?xì)怏w并放出大量的熱量而具有自燃性。
(四)毒害性和腐蝕性
許多遇水易燃物品本身具有一定毒性和腐蝕性。
- 邯鄲消防設(shè)施操作員培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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