贛州消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)中心招生

發(fā)布時間：2024/5/31 11:33:34 更新時間：2024/5/31 11:37:49

贛州消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)中心招生 - 招生簡章

學(xué)校介紹: 　　優(yōu)路教育作為一個主做工程類和職業(yè)資格證項目的教育機構(gòu)，優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司，自從2005年6月24日成立，至今已經(jīng)走過12年的歷程，作為一家老牌教育機構(gòu)，我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，目前在全國已經(jīng)擁有75家分校，堅決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽。
　　優(yōu)路教育，將時下流行的科技元素融入到教育教學(xué)過程中，開創(chuàng)了實景課堂、3D仿真教學(xué)、VR沉浸式體驗課堂等先進的教學(xué)方式。這種變革不僅提升了教育培訓(xùn)本身的質(zhì)量，同時也有效調(diào)動了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學(xué)習(xí)變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。

師資力量: 陳老師：主講《消防設(shè)施操作員（基礎(chǔ)知識）》；
專業(yè)資歷：注冊一級消防工程師、注冊資產(chǎn)評估師。
林老師
在學(xué)校的教職員工中符合要求的中級職稱人員14人，副、高級職稱3人，注冊消防工程師人員5人，擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。分教務(wù)部，教學(xué)部（理論教研室、實操教研室、教輔編輯部），幫用戶提高學(xué)習(xí)的效率。

課程介紹: 中級技能
主要講解消防巡查，消防聯(lián)動控制等關(guān)于技術(shù)設(shè)備類操作相關(guān)知識，幫助認(rèn)知實際工作內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容
實操課程：消防安全檢查與巡查、消防控制室監(jiān)控、各種建筑設(shè)施操作與維護等內(nèi)容。

開課安排: 消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容內(nèi)容分為理論知識和技能操作兩個部分，理論主要學(xué)習(xí)燃燒基礎(chǔ)、危險化學(xué)品、消防水力、電氣防火、建筑消防基礎(chǔ)、消防安全檢查、初起火災(zāi)處置、相關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德等內(nèi)容。技能操作主要培訓(xùn)消防安全檢查與巡查、消防控制室監(jiān)控、各種建筑設(shè)施操作與維護等內(nèi)容。
考試須知：考試時間分別在每年3、6、9、12月份的中下旬，筆試與面試同步開展，考試分為理論考試和實操考試，全部及格后方可拿證。

特色優(yōu)勢: 實操演練-通過消防三維實操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點細節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強記憶。
優(yōu)路教育的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)還是不錯的，課程內(nèi)容包括理論基礎(chǔ)知識、實操習(xí)題演練、高級技能操作等，涵蓋理論知識和實操技能。教學(xué)采用線上線下相結(jié)合的模式，課上精講，課下輔導(dǎo)，培訓(xùn)系統(tǒng)科學(xué)，服務(wù)細致完善，旨在幫助學(xué)員盡快通過考試。

行業(yè)趨勢: 　　就業(yè)方向之一：消防安全管理與培訓(xùn)
主要內(nèi)容消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作。
　　薪資待遇收益豐厚；目前全國的物業(yè)公司都需要增設(shè)消防操作員崗位，所以市場上很多相關(guān)的職業(yè)招聘并且工資或掛--靠費相對較高，消防設(shè)施操作員年收益萬元，高級消防設(shè)施操作員掛--靠費年收益近十萬，這也說明消防設(shè)施操作員的收益相當(dāng)可觀。

常見問題: 問：消防設(shè)施操作員的前景如何？
答：消防設(shè)施操作員，原建（構(gòu)）筑物消防員。2017年9月，經(jīng)國務(wù)院同意，人力資源社會保障部公布《全國職業(yè)資格目錄》，將兩個職業(yè)納入準(zhǔn)入類和水平評價類職業(yè)資格范圍。消防設(shè)施操作員屬于準(zhǔn)入類技能人員職業(yè)資格。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　初級消防設(shè)施操作員知識點：燃燒的類型(二)
著火
(一)著火的含義
可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能持續(xù)并不斷擴大的燃燒現(xiàn)象，稱為著火。著滅就是燃燒的開始，且以出現(xiàn)火焰為特征，這是日常生產(chǎn)、生活中最常見的燃燒現(xiàn)象。
(二)物質(zhì)的燃點
在規(guī)定的試驗條件下，應(yīng)用外部熱源使物質(zhì)表面起火并持續(xù)燃燒一定時間所需的最低溫度，稱為燃點或著火點，以“℃”表示。
表2-2列出了部分可燃物質(zhì)的燃點。根據(jù)可燃物的燃點高低，可以衡量其火災(zāi)危險程度。物質(zhì)的燃點越低，則越容易著火，火災(zāi)危險性也就越大。
一切可燃液體的燃點都高于閃點。燃點對于可燃固體和閃點較高的可燃液體，具有實際意義�？刂瓶扇嘉镔|(zhì)的溫度在其燃點以下，就可以防止火災(zāi)的發(fā)生;用水冷卻滅火，其原理就是將著火物質(zhì)的溫度降低到燃點以下。
　　職業(yè)能力特征：具有一定的表達、學(xué)習(xí)、分析判斷能力；視覺、嗅覺、聽覺正常，動作協(xié)調(diào)、反應(yīng)迅捷。
基本文化程度：初中畢業(yè)。

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