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【資訊】百色消防設(shè)施操作員輔導(dǎo)中心學(xué)校的地址在哪 權(quán)威報(bào)名原來(lái)是這個(gè)

發(fā)布時(shí)間:2024/6/12 9:35:20 更新時(shí)間:2024/6/12 9:38:37
責(zé)任編輯:百色優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn)(VIP會(huì)員已認(rèn)證) 分類(lèi):新聞資訊

  百色消防設(shè)施操作員輔導(dǎo)中心學(xué)校的地址在哪,這個(gè)有哪些?

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學(xué)校介紹
  學(xué)建工,認(rèn)準(zhǔn)優(yōu)路教育,優(yōu)路教育作為成立14年的上市機(jī)構(gòu),在全國(guó)30多個(gè)省份中,擁有200余所合作分校,且該數(shù)量仍將持續(xù)上升。常年開(kāi)設(shè)的有消防工程師,建造師,造價(jià)工程師,監(jiān)理,BIM,環(huán)評(píng)等多種課程,實(shí)力雄厚且通過(guò)率領(lǐng)先,值得信任,與實(shí)力派師資通力合作,攜手幫您迅速通關(guān)。
  優(yōu)路教育的師資力量雄厚,全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外,優(yōu)路教育還擁有自己的教研團(tuán)隊(duì),所有的老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選和嚴(yán)格的考核,專(zhuān)門(mén)為學(xué)員服務(wù)。也正是如此,優(yōu)路教育的教輔資料和考前點(diǎn)題的質(zhì)量才能夠得到保障。

師資力量
師資實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富:培訓(xùn)師資均為消防相關(guān)專(zhuān)業(yè)資深教師,擁有多年消防教學(xué)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
陳老師:主講《消防設(shè)施操作員(基礎(chǔ)知識(shí))》;
專(zhuān)業(yè)資歷:注冊(cè)一級(jí)消防工程師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師。

課程介紹
變動(dòng)一:書(shū)分級(jí)將做調(diào)整,職業(yè)方向有區(qū)分,一個(gè)證書(shū)不再適用于同時(shí)從事監(jiān)控、維修、檢測(cè)等工作,如果從事監(jiān)控與檢測(cè),就要考兩個(gè)證書(shū)。
變動(dòng)二:涉及核心職業(yè)能力的技能明確為關(guān)鍵技能,考核中違反操作規(guī)程或未達(dá)到該技能要求的,則考核成績(jī)不合格。
變動(dòng)三:監(jiān)督檢查力度將加大,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)單位消防控制室值班操作及相關(guān)從業(yè)人員持證上崗、應(yīng)急能力的監(jiān)督檢查。
初級(jí)消防設(shè)施操作員課程:從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作的人員。從事主要工作包括:(1)消防安全檢查;(2)消防控制室監(jiān)控;(3)建筑消防設(shè)施操作與維護(hù);(4)消防安全管理等。

開(kāi)課安排
課程模塊:根據(jù)各等級(jí)專(zhuān)業(yè)技能考試要求,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,快速拔高實(shí)操應(yīng)用能力。
保障服務(wù):1、考試不過(guò),扣除980元產(chǎn)品服務(wù)成本后,全額退費(fèi)或當(dāng)年考試不過(guò)科目下一年免學(xué)費(fèi)重讀,僅交納重讀資料費(fèi)。2、VIP答疑通道。

特色優(yōu)勢(shì)
習(xí)題訓(xùn)練-針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力。
證書(shū)優(yōu)勢(shì):政策支持,前景可觀;市場(chǎng)需求高,人才稀缺;一本證書(shū)多個(gè)職業(yè)方向;持證上崗,待遇豐厚。

行業(yè)趨勢(shì)
  就業(yè)方向之一:消防控制室監(jiān)控
主要內(nèi)容設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警等工作。
  政策“大”支持
2017年9月,經(jīng)國(guó)務(wù)院同意,人力資源社會(huì)保障部公布《全國(guó)職業(yè)資格目錄》,將兩個(gè)職業(yè)納入準(zhǔn)入類(lèi)和水平評(píng)價(jià)類(lèi)職業(yè)資格范圍。消防設(shè)施操作員屬于準(zhǔn)入類(lèi)技能人員職業(yè)資格。

常見(jiàn)問(wèn)題
問(wèn)題:消防設(shè)施操作員能從事什么工作?
回答:消防設(shè)施操作員職業(yè)定義是“從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測(cè)等工作的人員”。工作內(nèi)容包括:
1、消防安全檢查(包括定期防火檢查和專(zhuān)項(xiàng)消防檢查)
2、消防控制室監(jiān)控(包括系統(tǒng)設(shè)置與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警)
3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)(包括操作與維護(hù)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、使用與維護(hù)固定滅火系統(tǒng)、使用與維護(hù)防煙排煙系統(tǒng)、使用與維護(hù)消防供配電設(shè)施等)
4、消防安全管理與培訓(xùn)(包括消防管理和消防培訓(xùn))。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  初級(jí)消防設(shè)施操作員知識(shí)點(diǎn):影響火災(zāi)發(fā)展變化的主要因素(一)
影響火災(zāi)發(fā)展變化的主要因素
火災(zāi)發(fā)展變化雖然比較復(fù)雜,但就一種物質(zhì)發(fā)生燃燒時(shí)來(lái)說(shuō),火災(zāi)的發(fā)展變化有其固有的規(guī)律性。除取決于可燃物的性質(zhì)和數(shù)量外,同時(shí)也受熱傳播、爆炸、建(構(gòu))筑物的耐火等級(jí)以及氣象等因素的影響。
一、執(zhí)傳播對(duì)火災(zāi)發(fā)展變化的影響
火災(zāi)的發(fā)生發(fā)展,始終伴隨著熱傳播過(guò)程。熱傳播是影響火災(zāi)發(fā)展的決定性因素。熱傳播的途徑主要有熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。
(一)熱傳導(dǎo)
1.熱傳導(dǎo)的含義
熱傳導(dǎo)是指物體一端受熱,通過(guò)物體的分子熱運(yùn)動(dòng),把熱量從溫度較高一端傳遞到溫度較低的另一端的過(guò)程。
2.熱傳導(dǎo)對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
熱總是從溫度較高部位,向溫度較低部位傳導(dǎo)。溫度差愈大,導(dǎo)熱方向的距離愈近,傳導(dǎo)的熱量就愈多。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)燃燒區(qū)溫度愈高,傳導(dǎo)出的熱量就愈多。
固體、液體和氣體物質(zhì)都有這種傳熱性能。其中固體物質(zhì)是最強(qiáng)的熱導(dǎo)體,液體物質(zhì)次之,氣體物質(zhì)較弱。其中金屬材料為熱的優(yōu)良導(dǎo)體,非金屬固體多為不良導(dǎo)體。
在其他條件相同時(shí),物質(zhì)燃燒時(shí)間越長(zhǎng),傳導(dǎo)的熱量越多。有些隔熱材料雖然導(dǎo)熱性能差,但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熱傳導(dǎo),也能引起與其接觸的可燃物著火。
(二)熱輻射
1.熱輻射的含義及其特點(diǎn)
熱輻射是指以電磁波形式傳遞熱量的現(xiàn)象。
熱輻射具有以下特點(diǎn):熱輻射不需要通過(guò)任何介質(zhì),不受氣流、風(fēng)速、風(fēng)向的影響,通過(guò)真空也能進(jìn)行熱傳播;固體、液體、氣體這三種物質(zhì)都能把熱以電磁波的形式輻射出去,也能吸收別的物體輻射出來(lái)的熱能;當(dāng)有兩物體并存時(shí),溫度較高的物體將向溫度較低物體輻射熱能,直至兩物體溫度漸趨平衡。
2.熱輻射對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
實(shí)驗(yàn)證明:一個(gè)物體在單位時(shí)間內(nèi)輻射的熱量與其表面積的絕對(duì)溫度的四次方成正比。熱源溫度愈高,輻射強(qiáng)度越大。當(dāng)輻射熱達(dá)到可燃物質(zhì)自燃點(diǎn)時(shí),便會(huì)立即引起著火。
受輻射物體與輻射熱源之間的距離越大,受到的輻射熱越小。反之,距離愈小,接受的輻射熱愈多;輻射熱與受輻射物體的相對(duì)位置有關(guān),當(dāng)輻射物體輻射面與受輻射物體處于平行位置時(shí),受輻射物體接受到的熱量;物體的顏色愈深、表面愈粗糙,吸收的熱量就愈多;表面光亮、顏色較淡,反射的熱量愈多,則吸收的熱量就愈少。當(dāng)火災(zāi)處于發(fā)展階段時(shí),熱輻射成為熱傳播的主要形式。
(三)熱對(duì)流
1.熱對(duì)流的含義
熱對(duì)流是指熱量通過(guò)流動(dòng)介質(zhì),由空間的一處傳播到另一處的現(xiàn)象。
2.熱對(duì)流的方式
根據(jù)引起熱對(duì)流的原因而論,分為自然對(duì)流和強(qiáng)制對(duì)流兩種方式;按流動(dòng)介質(zhì)的不同,熱對(duì)流又分為氣體對(duì)流和液體對(duì)流兩種方式。
(1)自然對(duì)流。它是指流體的運(yùn)動(dòng)是由自然力所引起的,也就是因流體各部分的密度不同而引起的。如高溫設(shè)備附近空氣受熱膨脹向上流動(dòng)及火災(zāi)中高溫?zé)釤煹纳仙鲃?dòng),而冷(新鮮)空氣則與其做相反方向流動(dòng)。
(2)強(qiáng)制對(duì)流。它是指流體微團(tuán)的空間移動(dòng)是由機(jī)械力引起的。如通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、泵等,使氣體、液體產(chǎn)生強(qiáng)制對(duì)流;馂(zāi)發(fā)生時(shí),若通風(fēng)機(jī)械還在運(yùn)行,就會(huì)成為火勢(shì)蔓延的途徑。使用防煙、排煙等強(qiáng)制對(duì)流設(shè)施,就能抑制煙氣擴(kuò)散和自然對(duì)流。地下建筑發(fā)生火災(zāi),用強(qiáng)制對(duì)流改變風(fēng)流或煙氣流的方向,可有效地控制火勢(shì)的發(fā)展,為最終撲滅火災(zāi)創(chuàng)造有利條件。
(3)氣體對(duì)流。氣體對(duì)流對(duì)火災(zāi)發(fā)展蔓延有極其重要的影響,燃燒引起了對(duì)流,對(duì)流助長(zhǎng)了燃燒;燃燒愈猛烈,它所引起的對(duì)流作用愈強(qiáng);對(duì)流作用愈強(qiáng),燃燒愈猛烈。
(4)液體對(duì)流。當(dāng)液體受熱后受熱部分因體積膨脹、比重減輕而上升,而溫度較低、比重較大的部分則下降,在這種運(yùn)動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行著熱傳遞,最后使整個(gè)液體被加熱。盛裝在容器內(nèi)的可燃液體,通過(guò)對(duì)流能使整個(gè)液體升溫,蒸發(fā)加快,壓力增大,就有可能引起容器的爆裂。
3.熱對(duì)流對(duì)火災(zāi)發(fā)生變化的影響
熱對(duì)流是影響初期火災(zāi)發(fā)展的最主要因素。實(shí)驗(yàn)證明:熱對(duì)流速度與通風(fēng)口面積和高度成正比。通風(fēng)孔洞愈多,各個(gè)通風(fēng)孔洞的面積愈大、愈高,熱對(duì)流速度愈快;風(fēng)能加速氣體對(duì)流。風(fēng)速愈大,不僅對(duì)流愈快,而且能使房屋表面出現(xiàn)正負(fù)壓力,在建(構(gòu))筑物周?chē)纬尚L(fēng)地帶;風(fēng)向改變,會(huì)改變氣體對(duì)流方向;燃燒時(shí)火焰溫度愈高,與環(huán)境溫度的溫差愈大,熱對(duì)流速度愈快。
  初級(jí)消防設(shè)施操作員考點(diǎn):消防控制室監(jiān)控篇(二)
一、多種信息查詢(xún)
火警信號(hào)燈紅色,故障信號(hào)燈黃色,屏蔽信號(hào)燈黃色;火警燈亮起是119車(chē)聲音,故障燈亮起是120車(chē)的聲音。
操作:火警燈紅色,菜單→信息查詢(xún)→歷史記錄查詢(xún)(直接告訴考官)火警記錄是上一次做手報(bào)的信息;運(yùn)行記錄是歷史記錄的信息,里面有復(fù)位的時(shí)間,也有故障的記錄。然后按退出鍵退出。
故障燈黃色,窗口切換查詢(xún)故障信息。(找到后直接告訴考官我找到故障信息)。
屏蔽燈黃色,菜單→設(shè)備管理→器件屏蔽查詢(xún),(找到后直接告訴考官我找到屏蔽信息)。操作錯(cuò)誤不得分
二、控制的方式
有火災(zāi)發(fā)生時(shí)和日常工作的時(shí)候,控制器必須打到自動(dòng)上。
操作:按下【手 自】鍵,再按下【確認(rèn)】鍵切換到自動(dòng)(直接告訴考官自動(dòng)指示燈亮已經(jīng)切換到自動(dòng))。再次按下【手 自】鍵,再按下【確認(rèn)】鍵切換到手動(dòng)(直接告訴考官自動(dòng)指示燈熄滅已經(jīng)切換到手動(dòng))。
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