南陽(yáng)二級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校地址
發(fā)布時(shí)間：2022/4/25 15:17:51 更新時(shí)間：2022/4/25 15:19:16
- 南陽(yáng)二級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校地址 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓(xùn)，包括建筑類：注冊(cè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓(xùn)班、造價(jià)師、一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員；勞動(dòng)部職業(yè)資格類：人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、理財(cái)規(guī)劃師、廣告設(shè)計(jì)師、電子商務(wù)師、項(xiàng)目管理師、營(yíng)銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)人員等；財(cái)經(jīng)類：會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)職稱、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、證券資格等；其他：導(dǎo)游證、教師雙師證、外語(yǔ)、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓(xùn)。
截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟(jì)南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、廣州、重慶、沈陽(yáng)、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無(wú)錫、揚(yáng)州、南通、保定、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、洛陽(yáng)、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個(gè)城市，設(shè)立了70余家分校，年培訓(xùn)人次超過(guò)10萬(wàn)人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進(jìn)服務(wù)體系，憑借超高的考試通過(guò)率和精致的服務(wù)，在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域，樹立了良好的口碑，品牌美譽(yù)度良好。
優(yōu)路教育教學(xué)目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能，全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實(shí)操能力，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及考試技巧，使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運(yùn)用自如，順利通過(guò)考試并提高職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。
- 師資力量
- 蔡老師：授課富有激情，深入淺出。研究歷年真題，準(zhǔn)確把握考試方向，直擊精髓。
葛老師：十余年教學(xué)姜堰。擁有雄厚的知識(shí)背景及堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，培訓(xùn)課程已達(dá)千場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。
- 課程介紹
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考前點(diǎn)題模塊：根據(jù)2021年考試大綱，結(jié)合歷年真題剖析高頻考點(diǎn)，同時(shí)對(duì)2021年考點(diǎn)預(yù)測(cè)范圍圈定。
章節(jié)習(xí)題模塊：匹配精講課程，每一章節(jié)均搭配相應(yīng)的鞏固性練習(xí)，先學(xué)再練后解析，三位一體一次掌握知識(shí)點(diǎn)，真正做到夯實(shí)基礎(chǔ)，后續(xù)串講學(xué)習(xí)時(shí)能輕松跟上老師的腳步，串聯(lián)發(fā)散。
- 開課安排
- 優(yōu)選課程：1.全科入門核心課；2.全科教材精講課；3.全科真題解析班。
“簽約保障班”課程模塊：基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講、套題密訓(xùn)、點(diǎn)睛實(shí)操；
配套資料：《優(yōu)路首考教材》、《優(yōu)路首考題庫(kù)》、《仿真預(yù)測(cè)試卷》、《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》、《高頻考點(diǎn)串講》、《題點(diǎn)實(shí)操演練》。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 結(jié)合案例講解，幫助學(xué)員加深認(rèn)識(shí)，在實(shí)際案例中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的具體運(yùn)用進(jìn)行強(qiáng)化，加深理解。
教輔材料高效性：按照章節(jié)分析考點(diǎn)、難點(diǎn)及備考方法，并輔以全景大觀圖，每個(gè)章節(jié)一表掌握。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 伴隨著我國(guó)農(nóng)村人口不斷流向城鎮(zhèn)，我國(guó)城鎮(zhèn)化率較快上升。2014年我國(guó)城鎮(zhèn)化率達(dá)到54.77%，不僅低于發(fā)達(dá)全國(guó)80%的平均水平，也低于人均收入與我國(guó)相近的發(fā)展全全國(guó)60%的平均水平。根據(jù)《全國(guó)新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014－2020年）》的政策目標(biāo)，常住人口城鎮(zhèn)化率至2020年要達(dá)到60%左右。城鎮(zhèn)人口的增加使得相應(yīng)的城市建筑、寫字樓、民宅等都需要進(jìn)行新建、擴(kuò)建、改建，而消防工程投入會(huì)隨之進(jìn)入增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，因此未來(lái)幾年城鎮(zhèn)化水平的提升仍是消防行業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。
根據(jù)調(diào)查顯示，消防工程企業(yè)規(guī)模平均為120人，其中50人以下的企業(yè)所占比例為40.5%，50至100人的企業(yè)所占比例為38.1%，規(guī)模在100人以下的企業(yè)是消防工程企業(yè)的主要組成部分。而在經(jīng)營(yíng)規(guī)模方面，消防工程企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模大部分在1，000萬(wàn)元以下，其中經(jīng)營(yíng)規(guī)模在500萬(wàn)元以下的消防工程企業(yè)占39.3%，經(jīng)營(yíng)額為501至1，000萬(wàn)元的消防工程企業(yè)占20.2%。此外，僅有6%的消防工程企業(yè)規(guī)模達(dá)到5，000萬(wàn)元以上。從企業(yè)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)規(guī)模兩方面的指標(biāo)來(lái)看，消防工程企業(yè)整體呈現(xiàn)出小而散的特點(diǎn)。
- 常見問(wèn)題
- 問(wèn)題：答題注意事項(xiàng)，是不是和其一級(jí)消防工程師考試一樣？
回答：從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，題型的技巧是差不多的。
單選題，有題必答，不會(huì)也蒙一個(gè)。答題可以采取排除法，對(duì)比法，近似法，等等方法。
多選題，一定要謹(jǐn)慎，不會(huì)的模棱兩可的盡量不要選擇，寧可少選也不要猜蒙。因?yàn)槎噙x題的扣分規(guī)則決定了答題技巧，具體扣分規(guī)則不細(xì)說(shuō)。
主觀題，一定要看清楚，精煉答題，多寫不扣分，是采取得分點(diǎn)加分法。
卷面必須整潔，給評(píng)分老師一個(gè)印象分。因?yàn)殚喚砝蠋熆吹亩嗔司蜔┝�，不�?huì)一直仔細(xì)盯著你的內(nèi)容看。如果看到一幅字跡潦草的答卷，哪怕全對(duì)，也不會(huì)給滿分；看到一幅整潔的答卷，就算全錯(cuò)也會(huì)酌情加分。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 注冊(cè)消防工程師教材重點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法：
首先，看教材�？忌鷤�?cè)趯W(xué)習(xí)教材時(shí)可采用橫向?qū)W習(xí)法（按知識(shí)板塊學(xué)習(xí)），可將三科教材分為“消防基礎(chǔ)及法律法規(guī)篇”、“建筑防火篇”、“消防設(shè)施篇”“消防性能化評(píng)估篇”和“消防管理篇”五大板塊，然后制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，將五大板塊的知識(shí)點(diǎn)逐步擊破。
接著，學(xué)規(guī)范。消防相關(guān)的規(guī)范有幾十種，其中有四種屬于高頻考點(diǎn)：《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《自動(dòng)噴水滅火系系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》。以上四種規(guī)范多看幾遍，有時(shí)間還可以將設(shè)計(jì)規(guī)范、防火規(guī)范、施工及驗(yàn)收規(guī)范看看。
然后，看圖示。圖示的作用就是將文字以圖片的視覺展示出來(lái)，這對(duì)于初學(xué)者架構(gòu)完整的知識(shí)體系和框架有著良好的幫助，比如：《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》圖示J3J811-1;《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》圖示15S909；《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》圖示14X505-1等等。
最后，練習(xí)題。從近兩年的真題可看出注冊(cè)消防考試形式與難度，即便單純的理論知識(shí)，很多題也會(huì)設(shè)定場(chǎng)景，通過(guò)對(duì)建筑物的判斷來(lái)確定建筑防火要求和消防設(shè)施的配置，考題更多偏向于實(shí)踐，因此在復(fù)習(xí)階段，多做高質(zhì)量的習(xí)題、研究歷年真題來(lái)固執(zhí)知識(shí)重點(diǎn)，提高自己的應(yīng)試能力。
二級(jí)消防工程師案例分析知識(shí)點(diǎn)：建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
1.評(píng)估目的：建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是指通過(guò)各種手段和方法消除或減少建筑中存在的不安全因素，防止建筑發(fā)生火災(zāi)或意外發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠保證人員及時(shí)、安全地撤離，盡快撲救火災(zāi)，降低火災(zāi)損失，提高建筑的安全程度。按照建筑消防安全管理工作方式的不同，又可以分為一般目的和特定目的所謂一般目的的評(píng)估是指建筑的所有者、使用者自身出于提高建筑消防安全程度的需要，采取建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，更為精細(xì)地管理建筑消防安全問(wèn)題。主要包括：
(1)查找、分析和預(yù)測(cè)建筑及其周圍環(huán)境存在的各種火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)源，以及可能發(fā)生火災(zāi)事故的嚴(yán)重程度，并確定各風(fēng)險(xiǎn)因素的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
(2)根據(jù)不同風(fēng)險(xiǎn)因素的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)和運(yùn)營(yíng)等的承受能力，提出針對(duì)性的消防安全對(duì)策與措施，為建筑的所有者、使用者提供參考依據(jù)，限度地消除和降低各項(xiàng)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)所謂特定目的的評(píng)估是指建筑的所有者、使用者根據(jù)消防法規(guī)的要求必須進(jìn)行的建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。特定評(píng)估時(shí)，消防部門通常會(huì)提出一系列要求，有時(shí)也會(huì)制定參照的方法和標(biāo)準(zhǔn)。除了包含一般目的的評(píng)估內(nèi)容外，對(duì)所有者、使用者的經(jīng)濟(jì)和運(yùn)營(yíng)承受能力的判定需要與消防主管部門進(jìn)行協(xié)商。對(duì)于存在高風(fēng)險(xiǎn)的建筑，消防主管部門可以根據(jù)情況采取停產(chǎn)、停業(yè)、停止運(yùn)營(yíng)等強(qiáng)制措施
2.評(píng)估原則：在建立建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)體系時(shí)，一般遵循如下原則：
(1)科學(xué)性。指標(biāo)體系應(yīng)能夠全面反映所評(píng)估建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的各主要方面，必須以可靠的數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)，采取科學(xué)、合理的分析方法，限度地排除評(píng)估人員主觀因素的影響和干擾，以保證分析評(píng)估的質(zhì)量
(2)系統(tǒng)性。實(shí)際的分析對(duì)象往往是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，包括多個(gè)子系統(tǒng)，因此，需要對(duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)的剖析，研究系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，限度地識(shí)別被評(píng)估對(duì)象的所有風(fēng)險(xiǎn)，這樣才能評(píng)估出它們對(duì)系統(tǒng)影響的重要程度
(3)綜合性。系統(tǒng)的安全涉及人、建筑、環(huán)境等多個(gè)方面，不同因素對(duì)安全的影響程度不同，因此，分析方法既要充分反映評(píng)估對(duì)象各方面的最重要功能，又要防止因過(guò)分強(qiáng)調(diào)某個(gè)因素而導(dǎo)致系統(tǒng)失去平衡。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)綜合考慮各方面的情況，對(duì)于同類系統(tǒng)應(yīng)采用一致的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
(4)適用性。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法要適合被評(píng)估建筑的具體情況，并應(yīng)具有較強(qiáng)的可操作性。所采用的方法要簡(jiǎn)單、結(jié)論要明確、效果要顯著。若設(shè)定的不確定因素過(guò)多，計(jì)算過(guò)于復(fù)雜，則會(huì)導(dǎo)
3.評(píng)估內(nèi)容：(1)分析建筑內(nèi)可能存在的火災(zāi)危險(xiǎn)源，合理劃分評(píng)估單元，建立全面的評(píng)估指標(biāo)體系
(2)對(duì)評(píng)估單元進(jìn)行定性及定量分級(jí)，并結(jié)合專家意見建立權(quán)重系統(tǒng)
(3)對(duì)建筑的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)做出客觀、公正的評(píng)估結(jié)論
(4)提出合理可行的消防安全對(duì)策及規(guī)劃建議
4.評(píng)估流程
(1)信息采集：在明確火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估目的和內(nèi)容的基礎(chǔ)上.收集與建筑安全相關(guān)的各種資料
(2)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：開展火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，首要任務(wù)是要確定評(píng)估對(duì)象可能面臨的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自哪些方面，將這個(gè)查找風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源的過(guò)程稱為火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別�；馂�(zāi)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是開展火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作所必需的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，只有充分、全面地把握評(píng)估對(duì)象所面臨的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源，才能完整、準(zhǔn)確地對(duì)各類火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和評(píng)判，進(jìn)而采取有針對(duì)性的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)控制措施，確保將評(píng)估對(duì)象的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)控制在可接受的范圍之內(nèi)。通常認(rèn)為，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)是火災(zāi)概率與火災(zāi)后果的綜合度量。因此，衡量火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的高低，不但要考慮起火的概率，而且要考慮火災(zāi)所導(dǎo)致后果的嚴(yán)重程度
(3)評(píng)估指標(biāo)
體系建立：在火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析影響因素及其相互關(guān)系，選擇出主要因素，忽略次要因素，然后對(duì)各影響因素按照不同的層次進(jìn)行分類，形成不同層次的評(píng)估指標(biāo)體系。建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，一般分為兩層或三層，每個(gè)層次的單元根據(jù)需要進(jìn)一步劃分為若干因素，再?gòu)幕馂?zāi)發(fā)生的可能性和火災(zāi)危害等方面分析各因素的火災(zāi)危險(xiǎn)度，各個(gè)組成因素的危險(xiǎn)度是進(jìn)行系統(tǒng)危險(xiǎn)分析的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上確定評(píng)估對(duì)象的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
(4)風(fēng)險(xiǎn)分析與計(jì)算：根據(jù)不同層次評(píng)估指標(biāo)的特性，選擇合理的評(píng)估方法，按照不同的風(fēng)險(xiǎn)因素確定風(fēng)險(xiǎn)概率，根據(jù)各風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)評(píng)估目標(biāo)的影響程度進(jìn)行定量或定性的分析和計(jì)算，確定各風(fēng)險(xiǎn)因素的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
(5)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)判斷：在經(jīng)過(guò)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別、建立指標(biāo)體系、消防安全措施有效性分析等幾個(gè)步驟之后，對(duì)于評(píng)估的建筑是否安全，其安全性處于哪個(gè)層次，需要得出一個(gè)評(píng)估結(jié)論。根據(jù)選用的評(píng)估方法的不同，評(píng)估結(jié)果有的是局部的，有的是整體的，這需要根據(jù)評(píng)估的具體要求選取適用的評(píng)估方法。
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