隴南二級消防工程師培訓(xùn)電話是多少
發(fā)布時間：2022/4/8 17:41:53 更新時間：2022/4/8 17:46:31
- 隴南二級消防工程師培訓(xùn)電話是多少 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路師資團隊人員或是專門聘請過來的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，知識扎實，曾幫很多學(xué)生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點，在教授給學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，還能傳授給學(xué)生很多經(jīng)驗和技巧，幫學(xué)生高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。在上課內(nèi)容方面，老師們上課非常注重學(xué)生基礎(chǔ)的打牢，在時間充裕的情況下，老師講課會非常細(xì)致，學(xué)生接受起來會比較容易，而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會不同，但都是講練結(jié)合，這樣能幫學(xué)生很好鞏固課堂知識。
是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)的機構(gòu)，業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)，專本科學(xué)歷繼續(xù)教育，相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，并取得全國新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營許可證。
- 師資力量
- 蔡老師：授課富有激情，深入淺出。研究歷年真題，準(zhǔn)確把握考試方向，直擊精髓。
管老師：主講課程《案例分析》；
專業(yè)背景：全國首批一級消防工程師，消防專業(yè)科班出身，多年消防考試輔導(dǎo)經(jīng)驗。
- 課程介紹
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章節(jié)習(xí)題模塊：匹配精講課程，每一章節(jié)均搭配相應(yīng)的鞏固性練習(xí)，先學(xué)再練后解析，三位一體一次掌握知識點，真正做到夯實基礎(chǔ)，后續(xù)串講學(xué)習(xí)時能輕松跟上老師的腳步，串聯(lián)發(fā)散。
點睛實操模塊：依據(jù)考點，講解考試方向、出題形式、掌握方法，再配以題目進行練習(xí)，全面掌握考試內(nèi)容，對考試重點內(nèi)容做到心中有數(shù)。
- 開課安排
- 優(yōu)選課程：1.全科入門核心課；2.全科教材精講課；3.全科真題解析班。
“網(wǎng)絡(luò)全程班”課程模塊：基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講、套題密訓(xùn)、考前點題；
配套資料：《優(yōu)路首考教材》、《優(yōu)路首考題庫》、《仿真預(yù)測試卷》、《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》、《高頻考點串講》、《考前復(fù)習(xí)圈點》。
- 特色優(yōu)勢
- 前景：隨著人力資源和社會保障部、公安部聯(lián)合下發(fā)了三份關(guān)于注冊消防工程師的政策通知，標(biāo)志著我國社會消防專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格的注冊消防工程師制度正式建立。該政策法規(guī)的實施，將進一步健全消防體系，有力促進消防行業(yè)的職業(yè)化、規(guī)范化，也將引導(dǎo)更多社會技術(shù)人員加入注冊消防工程師的隊伍中。未來幾年，消防工程師將成為行業(yè)新貴，迎來人才需求旺季。
注重直瀾補缺，通過專業(yè)的診斷+測評，找出知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，通過專題。
- 行業(yè)趨勢
- 消防工程行業(yè)的上游為消防設(shè)施的設(shè)計和生產(chǎn)行業(yè)。根據(jù)行業(yè)研究，2014年國內(nèi)約有5000家消防產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，能夠提供行業(yè)內(nèi)21個大類900多個品種的產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售，基本能夠滿足國內(nèi)防火滅火工作的需求。然而，目前國內(nèi)前30強企業(yè)所占市場份額仍不到10%，市場份額相對分散，競爭比較激烈。因此行業(yè)上游產(chǎn)品價格相對穩(wěn)定。消防工程行業(yè)的下游為商業(yè)及住宅地產(chǎn)、全國工程、公共建筑設(shè)施等各類建筑業(yè)，其對本行業(yè)的影響表現(xiàn)為對消防設(shè)施安裝維護的直接需求。
消防工程師持證人員將成為行業(yè)新貴近年來，我國的消防工作取得了長足的發(fā)展，但重特大火災(zāi)仍時有發(fā)生，而究其最根本的原因，在于市場缺乏專業(yè)的社會化消防技術(shù)服務(wù)，以及消防專業(yè)技術(shù)服務(wù)人才。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前，我國從事消防專業(yè)技術(shù)的人員約為20萬。距離實際需求相差甚遠，且長期缺乏有效的規(guī)范管理，職業(yè)素質(zhì)良莠不齊，同時，由于職業(yè)制度的不規(guī)范，社會缺乏對從業(yè)人員正確認(rèn)知與有效評價，這些均極大地制約了社會消防技術(shù)人才隊伍的建設(shè)和發(fā)展，也影響了社會消防管理水平的提高，行業(yè)對高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化消防專業(yè)技術(shù)人才的需求迫切。隨著全國注冊消防工程師資格準(zhǔn)入制度的施行，必將迎來巨大的市場空間。
- 常見問題
- 問題：答題注意事項，是不是和其一級消防工程師考試一樣？
回答：從本質(zhì)上來說，題型的技巧是差不多的。
單選題，有題必答，不會也蒙一個。答題可以采取排除法，對比法，近似法，等等方法。
多選題，一定要謹(jǐn)慎，不會的模棱兩可的盡量不要選擇，寧可少選也不要猜蒙。因為多選題的扣分規(guī)則決定了答題技巧，具體扣分規(guī)則不細(xì)說。
主觀題，一定要看清楚，精煉答題，多寫不扣分，是采取得分點加分法。
卷面必須整潔，給評分老師一個印象分。因為閱卷老師看的多了就煩了，不會一直仔細(xì)盯著你的內(nèi)容看。如果看到一幅字跡潦草的答卷，哪怕全對，也不會給滿分；看到一幅整潔的答卷，就算全錯也會酌情加分。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 防煙分區(qū)：
一.防煙分區(qū)的劃分目的：建筑內(nèi)設(shè)置的防煙分區(qū)可以保證在一定時間內(nèi)，使火場上產(chǎn)生的高溫?zé)煔獠恢码S意擴散，以便蓄積和迅速排除，并達到有利人員安全疏散、控制火勢蔓延和減少火災(zāi)損失的目的。
二.防煙分區(qū)劃分的檢查內(nèi)容：
1.防煙分區(qū)的劃分：
(1)防煙分區(qū)不得跨越防火分區(qū)
(2)有特殊用途的場所，如地下室、防煙樓梯間、消防電梯、避難層間等，必須獨立劃分防煙分區(qū);不設(shè)排煙設(shè)施的部位(包括地下室)、凈空高度大于6m的區(qū)域可不劃分防煙分區(qū)
(3)防煙分區(qū)的長邊一般不大于60m;當(dāng)室內(nèi)高度超過6m且具有自然對流條件時，長邊可不大于75m
2.防煙分區(qū)的面積：防煙分區(qū)的面積如果過大，會使煙氣波及面積擴大，導(dǎo)致受災(zāi)面增加，不利于安全疏散和撲救;如果面積過小，不僅影響使用，還會提高工程造價。因此，應(yīng)根據(jù)具體情況確定合適的防煙分區(qū)大小，每個防煙分區(qū)的面積不宜大于2000m2。
二級消防工程師《綜合能力》知識點：煙氣流動計算選用原則
1)經(jīng)驗?zāi)Ｐ通D經(jīng)驗?zāi)Ｐ筒煌谄渌碚撃Ｐ湍軌驅(qū)鹪纯臻g以及關(guān)聯(lián)空間的火災(zāi)發(fā)展過程進行估計，現(xiàn)有的經(jīng)驗?zāi)Ｐ屯ǔ＞窒抻诿枋龌鹪纯臻g的一些特征物理參數(shù)，如煙氣溫度、濃度、熱流密度等隨時間的變化，因此經(jīng)常被稱為“局部模型”，常用的經(jīng)驗?zāi)Ｐ陀忻绹鴺?biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院(NIST)開發(fā)的FPETOOL模型、計算煙羽流溫度的Alpert模型和計算火焰長度的Hasemi模型。
2)區(qū)域模型―區(qū)域模擬是一種半物理模擬，在一定程度上兼顧了計算機模擬的可靠性和經(jīng)濟性，在消防工程界具有廣泛的應(yīng)用。應(yīng)用區(qū)域模型既可以在一定程度上了解火災(zāi)的成長過程，也可以分析火災(zāi)煙氣的擴散過程。目前，區(qū)域模型在建筑室內(nèi)火災(zāi)的計算機模擬中具有重要地位。如果無需了解各種物理量在空間上的詳細(xì)分布以及隨時間的演化過程，模型中的假設(shè)十分趨近于火災(zāi)過程的實際情況，可以滿足工程需要。但是區(qū)域模擬忽略了區(qū)域內(nèi)部的運動過程，不能反映湍流等輸運過程以及流場參數(shù)的變化，只抓住了火災(zāi)的宏觀特征，因而其近似結(jié)果也是較粗糙的。目前，世界各國的研究者建立了許多室內(nèi)火災(zāi)區(qū)域模擬的模型，以CFAST、ASET、BR12、CCFM-VENTS、CFIRE-X、COMPBRN、HAVARDMARD4以及全國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的FAC3等為典型代表。常用的區(qū)域模型有ASET和ASET-B.HARVARD-V和FIRST、CFAST和HAZARD1模型
3)場模型―場模型是通過把一個房間劃分為幾千甚至上萬個控制體，計算得出室內(nèi)各局部空間的有關(guān)參數(shù)的變化。計算時通常所使用的場模擬方法有有限差分法、有限元法、邊界元法等。導(dǎo)致這種模型的計算量很大，當(dāng)用三維不定常方式計算多室火災(zāi)時，需要占用很長的機時，一般只在需要了解某些參數(shù)的詳細(xì)分布時才使用這種模型。
4)場區(qū)混合模型―對于復(fù)雜多室建筑的火災(zāi)過程進行計算機模擬，通常是采用區(qū)域模擬的方法。然而，實驗研究表明：煙氣層在著火區(qū)域或相對強流動區(qū)域無明顯的分層現(xiàn)象，區(qū)域模擬的雙層假設(shè)不能成立，只有在附近相鄰的其它區(qū)域，煙氣層才有明顯的分層現(xiàn)象。這樣，若采用區(qū)域模擬的方法模擬復(fù)雜多室建筑的火災(zāi)過程則不能真實地反映其火災(zāi)的特性。如果使用場模擬的方法，由于場模擬是求解流體力學(xué)的基本控制方程，整場和多參量描述復(fù)雜多室建筑的火災(zāi)過程，需要大量的計算機資源和時間，目前，由于計算機容量和運算速度等客觀條件的限制，很難對復(fù)雜多室建筑的火災(zāi)過程進行場模擬，另外，在明顯的煙氣層分層區(qū)間采用場模型，也增加了計算機資源和時間的耗用。因此，基于試驗研究的結(jié)果和計算機客觀條件等限制，我們采用場模擬的方法來研究著火房間或強流動區(qū)域，對其它非著火和非強流動區(qū)間采用區(qū)域模擬的方法。這種混合模擬方法，兼顧場模擬和區(qū)域模擬兩者的優(yōu)點，并能更為準(zhǔn)確地反映火災(zāi)過程的特征，這種方法簡稱為場區(qū)模擬方法。
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