【問答】柳州二級消防工程師培訓(xùn)機構(gòu)短期培訓(xùn)班
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
我想知道，柳州二級消防工程師培訓(xùn)機構(gòu)短期培訓(xùn)班？請回復(fù)我，謝謝！
時間：2022/8/6 16:53:37
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友柳州優(yōu)路教育二級消防工程師培訓(xùn)潘老師的專業(yè)回答：
柳州二級消防工程師培訓(xùn)機構(gòu)短期培訓(xùn)班，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育創(chuàng)建于2005年，經(jīng)過多年的發(fā)展，截止今日，我們已經(jīng)在北京、天津、上海、南京、蘇州、杭州、福州、、深圳、長沙、鄭州、洛陽、石家莊等全國近二十個城市設(shè)立了直營子公司，全國加盟合作機構(gòu)達數(shù)百家，教職員工上千人。如今，優(yōu)路教育已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)的知名品牌，2018年，公司旗下各品牌培訓(xùn)學(xué)生達10余萬人次。
優(yōu)路根據(jù)考生的不同層次需求，結(jié)合考試本身特點，打破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系，進行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排。面授、高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)：徹底解決時間、空間問題，只要有電腦就能隨時隨地輕松學(xué)習(xí)，高清視頻，如臨面授課堂。
- 師資力量
- 王老師：應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，知識講解鞭辟入里、重點突出，理論聯(lián)系實踐。
龐老師：主講課程《案例分析》；
專業(yè)背景：全國一級消防工程師，理論功底深厚，善于研究總結(jié)考試規(guī)律。
- 課程介紹
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考前刷題模塊：依據(jù)考試大方向及預(yù)測考點，研發(fā)仿真預(yù)測試卷，通過刷題+講解，明確考點出題形式，掌握做題方法，在考前培養(yǎng)題感。
考前集訓(xùn)模塊：依據(jù)考試大方向及預(yù)測考點，研發(fā)仿真預(yù)測試卷，通過刷題+講解，明確考點出題形式，掌握做題方法，在考前培養(yǎng)題感。
- 開課安排
- “網(wǎng)絡(luò)精選班”課程模塊：基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講；
配套資料：《優(yōu)路首考教材》、《優(yōu)路首考題庫》、《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》、《高頻考點串講》。
技巧心得：1.考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)；2.備考八大禁忌；3.備考規(guī)劃建議。
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160小時（全科），專業(yè)師資團隊，精心打磨每一秒。
- 行業(yè)趨勢
- 消防工程行業(yè)的上游為消防設(shè)施的設(shè)計和生產(chǎn)行業(yè)。根據(jù)行業(yè)研究，2014年國內(nèi)約有5000家消防產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，能夠提供行業(yè)內(nèi)21個大類900多個品種的產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售，基本能夠滿足國內(nèi)防火滅火工作的需求。然而，目前國內(nèi)前30強企業(yè)所占市場份額仍不到10%，市場份額相對分散，競爭比較激烈。因此行業(yè)上游產(chǎn)品價格相對穩(wěn)定。消防工程行業(yè)的下游為商業(yè)及住宅地產(chǎn)、全國工程、公共建筑設(shè)施等各類建筑業(yè)，其對本行業(yè)的影響表現(xiàn)為對消防設(shè)施安裝維護的直接需求。
伴隨著我國農(nóng)村人口不斷流向城鎮(zhèn)，我國城鎮(zhèn)化率較快上升。2014年我國城鎮(zhèn)化率達到54.77%，不僅低于發(fā)達全國80%的平均水平，也低于人均收入與我國相近的發(fā)展全全國60%的平均水平。根據(jù)《全國新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014－2020年）》的政策目標，常住人口城鎮(zhèn)化率至2020年要達到60%左右。城鎮(zhèn)人口的增加使得相應(yīng)的城市建筑、寫字樓、民宅等都需要進行新建、擴建、改建，而消防工程投入會隨之進入增長態(tài)勢，因此未來幾年城鎮(zhèn)化水平的提升仍是消防行業(yè)發(fā)展的重要契機。
- 常見問題
- 問題：答題注意事項，是不是和其一級消防工程師考試一樣？
回答：從本質(zhì)上來說，題型的技巧是差不多的。
單選題，有題必答，不會也蒙一個。答題可以采取排除法，對比法，近似法，等等方法。
多選題，一定要謹慎，不會的模棱兩可的盡量不要選擇，寧可少選也不要猜蒙。因為多選題的扣分規(guī)則決定了答題技巧，具體扣分規(guī)則不細說。
主觀題，一定要看清楚，精煉答題，多寫不扣分，是采取得分點加分法。
卷面必須整潔，給評分老師一個印象分。因為閱卷老師看的多了就煩了，不會一直仔細盯著你的內(nèi)容看。如果看到一幅字跡潦草的答卷，哪怕全對，也不會給滿分；看到一幅整潔的答卷，就算全錯也會酌情加分。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 二級消防工程師案例分析知識點：滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案詮釋
1.內(nèi)容：消防安全重點單位制定的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：
(1)組織機構(gòu)，包括：滅火行動組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組
(2)報警和接警處置程序
(3)應(yīng)急疏散的組織程序和措施
(4)撲救初期火災(zāi)的程序和措施
(5)通信聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施
2.管理規(guī)定：消防安全熏點單位應(yīng)當(dāng)按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，至少每半年進行一次演練，并結(jié)合實際不斷完善預(yù)案。其他單位應(yīng)當(dāng)結(jié)合本單位實際，參照制定相應(yīng)的應(yīng)急方案，至少每年組織一次演練
3.注意事項：消防滅火疏散演練預(yù)案應(yīng)根據(jù)人員調(diào)整及時調(diào)整。消防演練時，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標志并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。
疏散模擬人員疏散計算方法主要有兩種：水力疏散模型和人員行為模型。
1.水力疏散模型
水力疏散模型通常對人員疏散過程作如下保守假設(shè)：
1)疏散人員具有相同的特征，并且都具有足夠的身體條件疏散到安全地點。
2)疏散人員是清醒的，在疏散開始的時刻一起井然有序地進行疏散，且人員在疏散過程中不會中途返回選擇其他疏散路徑。
3)在疏散過程中，人流的流量與疏散通道的寬度成正比分配，即從某一出口疏散的人數(shù)按其寬度占出口總寬度的比例進行分配。
4)人員從各個疏散門疏散且所有人的疏散速度一致，保持不變。
2.人員行為模型
下面將通過分析這些人員疏散模型的功能與特點，對這些軟件進行適當(dāng)分類。
(1)一般分類。疏散模型在處理疏散的一般問題時，均采用了三種不同基本方法：優(yōu)化法、模擬法和風(fēng)險評估法。
優(yōu)化法假定人員以最有效的方式進行疏散，而不考慮外部環(huán)境的影響及非疏散行為。通常，模型認為人員選擇的疏散路線是最佳的。這一類模型適用于大量的人群或?qū)⑺腥藛T當(dāng)做一個有共同特性的群體來考慮的情況，而不考慮個體行為。
模擬法試圖表現(xiàn)實際的疏散行為與運動，不僅要得到準確的結(jié)果，而且要反映疏散時選擇的疏散路線及人員所做的決定。由于各個模型在考慮人員行為時的詳細程度不同，因此結(jié)果的準確度也不相同。
風(fēng)險評估模型能識別出火災(zāi)時與疏散有關(guān)的危險或相關(guān)事故，并能對最后的風(fēng)險進行量化。通過多次重復(fù)運算，可以估算出與不同防煙分區(qū)設(shè)計或防火保護措施有關(guān)的各種重要變量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
(2)建筑空間的表示。各種疏散模型都必須對建筑空間進行描述，以模擬人員在建筑內(nèi)部的疏散過程。在模型中，空間被劃分為許多小的區(qū)域，每個區(qū)域都與相鄰的區(qū)域相連。根據(jù)對空間劃分的精細程度，常將模型中的空間劃分分為兩種方法：精細網(wǎng)絡(luò)法和粗糙網(wǎng)絡(luò)法。
對于精細網(wǎng)絡(luò)法，整個封閉空間用覆蓋一些瓦片狀的網(wǎng)格來表示，各個模型中節(jié)點的網(wǎng)格大小與形狀都不同。例如，Exodus采用0.5m×0.5m的正方形網(wǎng)格節(jié)點，Simulex則采用0.2m×0.2m的正方形網(wǎng)格節(jié)點，而Egress則采用六邊形的網(wǎng)格節(jié)點，每個網(wǎng)格的大小足以容納一個人。這些網(wǎng)格節(jié)點之間的連接也不相同，在Exodus中每個網(wǎng)格與相鄰的八個網(wǎng)格節(jié)點相連，而Egress中每個網(wǎng)格與相鄰的
六個網(wǎng)格節(jié)點相連。因此，Egress的方法可以準確地表示封閉空問的幾何形狀及內(nèi)部障礙物的位置，并在疏散的任意時刻都能將每個人置于準確的位置。
對于粗糙網(wǎng)絡(luò)法，空間的描述是按照實際建筑結(jié)構(gòu)的劃分來確定的，每個網(wǎng)格節(jié)點表示一個房間或走廊，然后根據(jù)它們之間的實際連接關(guān)系構(gòu)建其網(wǎng)絡(luò)模型。在這類模型中，僅能表示人員從一個建筑單元移動到另一個建筑單元，而無法描述人員在一個建筑單元內(nèi)的運動，它也無法處理一些局部的現(xiàn)象，例如超越前方人員、避開障礙物等。
(3)人群分析。各類疏散模型在對人員進行分析時，采用了兩種方法：個體分析法和群體分析法。個體分析法允許用戶設(shè)定或由隨機方式確定個體特性，人員決策與運動由這些個體特性決定。需要注意的是，不能將個體的獨立決定與不能執(zhí)行群體行為混為一談，定義個體時并不排斥他具有群體行為，而是先考慮每個人的個體特性，然后再為他指定一個行為，而這個行為也許就是群體行為。群體分析法將人群視為一個具有共同特性的群體。在描述疏散過程時，不針對逃生的個體，而針對大量的人群。這種方法難以模擬事件對個體的影響(例如：火災(zāi)煙氣毒性的影響)，而只能對整個人群的普遍影響進行模擬。例如，它不能表示老年人或殘疾人等特殊人群的生存率，而只能表示受影響的人的比例。它的好處是模型的運算速度相對較快。
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