聊城二級消防工程師輔導中心培訓時間是什么，這個有哪些？
如果您有以上相關問題，您可以在下面填表咨詢留言，問問有關于“聊城二級消防工程師輔導中心培訓時間是什么”的問題，學�？吹侥膯栴}，會及時回訪告知您！幫你解決問題！
本資訊《聊城二級消防工程師輔導中心培訓時間是什么》由聊城優(yōu)路教育二級消防工程師培訓小編整理發(fā)布，目前的發(fā)布區(qū)域是聊城，希望本資訊可以幫助到在聊城區(qū)域參加二級消防工程師考試學習的同學，當然，在其他地區(qū)參加二級消防工程師考試學習的同學也可以留言咨詢哦！
多謝您關注和瀏覽本資訊《聊城二級消防工程師輔導中心培訓時間是什么》！
- 學校介紹
-
優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路優(yōu)秀師資團隊人員或是專門聘請過來的老師，他們教學經驗豐富，知識扎實，曾幫很多學生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點，在教授給學生基礎知識的同時，還能傳授給學生很多經驗和技巧，幫學生高效學習，提高學習效果。在上課內容方面，老師們上課非常注重學生基礎的打牢，在時間充裕的情況下，老師講課會非常細致，學生接受起來會比較容易，而且根據(jù)不同的階段老師的講課內容和方式也會不同，但都是講練結合，這樣能幫學生很好鞏固課堂知識。
優(yōu)路教育的課程主要有執(zhí)業(yè)資格考前培訓、;財經類職業(yè)資格考試培訓、教師類執(zhí)業(yè)資格考試培訓等，包括咨詢工程師、消防工程師、中級經濟師、會計中級、執(zhí)業(yè)藥師、教師資格證培訓等，課程應有盡有，盡的努力滿足學員的要求。優(yōu)路教育的分布，總有一個在你身邊。
- 師資力量
- 蔡老師：授課富有激情，深入淺出。研究歷年真題，準確把握考試方向，直擊精髓。
葛老師：十余年教學姜堰。擁有雄厚的知識背景及堅實的理論基礎，培訓課程已達千場，場場爆滿。
- 課程介紹
-
二級注冊消防工程師能力要求：
1.熟悉全國消防法律、法規(guī)、規(guī)章及相關規(guī)定，具有一定的消防安全技術工作經驗；
2.熟練運用消防相關技術標準、規(guī)范和手段，及時發(fā)現(xiàn)和解決一般性消防安全技術問題；
3.較好完成執(zhí)業(yè)范圍內各項工作，所簽署的消防安全技術咨詢和評估、消防設施檢測和維護等各類技術文件真實、完整、準確，所維護的消防設施完好有效。
考前串講模塊：結合考試動向，對考點進行分級，剔除偏、難、怪等可考性較小考點，保留必考、�？嫉瓤键c，并對考點歸納總結，進行綜合性講解，讓學員知考法、懂考點，靈活運用所學。
- 開課安排
- “網絡全程班”課程模塊：基礎導學、考點精講、章節(jié)習題、考前串講、套題密訓、考前點題；
配套資料：《優(yōu)路首考教材》、《優(yōu)路首考題庫》、《仿真預測試卷》、《章節(jié)習題訓練》、《高頻考點串講》、《考前復習圈點》。
零基礎考生、消防專業(yè)考生、上班族考生、從業(yè)多年考生、非專業(yè)考生，都可以定制針對性備考方案，有效提高學習效率。
- 特色優(yōu)勢
- 通過模擬、真題的演練，對考試題型有系統(tǒng)的了解，同時拓寬知識的運用，做到理論加運用。輕松應對考試。
系統(tǒng)的講解知識點理論促進學員形成對消防工程師基礎理論的認識和記憶。
- 行業(yè)趨勢
- 消防工程師持證人員將成為行業(yè)新貴近年來，我國的消防工作取得了長足的發(fā)展，但重特大火災仍時有發(fā)生，而究其最根本的原因，在于市場缺乏專業(yè)的社會化消防技術服務，以及消防專業(yè)技術服務人才。據(jù)有關部門統(tǒng)計，目前，我國從事消防專業(yè)技術的人員約為20萬。距離實際需求相差甚遠，且長期缺乏有效的規(guī)范管理，職業(yè)素質良莠不齊，同時，由于職業(yè)制度的不規(guī)范，社會缺乏對從業(yè)人員正確認知與有效評價，這些均極大地制約了社會消防技術人才隊伍的建設和發(fā)展，也影響了社會消防管理水平的提高，行業(yè)對高素質、專業(yè)化、職業(yè)化消防專業(yè)技術人才的需求迫切。隨著全國注冊消防工程師資格準入制度的施行，必將迎來巨大的市場空間。
伴隨著我國農村人口不斷流向城鎮(zhèn)，我國城鎮(zhèn)化率較快上升。2014年我國城鎮(zhèn)化率達到54.77%，不僅低于發(fā)達全國80%的平均水平，也低于人均收入與我國相近的發(fā)展全全國60%的平均水平。根據(jù)《全國新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014－2020年）》的政策目標，常住人口城鎮(zhèn)化率至2020年要達到60%左右。城鎮(zhèn)人口的增加使得相應的城市建筑、寫字樓、民宅等都需要進行新建、擴建、改建，而消防工程投入會隨之進入增長態(tài)勢，因此未來幾年城鎮(zhèn)化水平的提升仍是消防行業(yè)發(fā)展的重要契機。
- 常見問題
- 問題：二級注冊消防工程師使用的教材，和一級消防工程師是一樣嗎?
回答：注冊消防工程師輔導教材不分級別，與一級注冊消防工程師教材一樣。
- 培訓學習資料
- 公安部組織成立注冊消防工程師資格考試專家委員會，負責擬定一級和二級注冊消防工程師資格考試科目、考試大綱，組織一級注冊消防工程師資格考試的命題工作，研究建立并管理考試試題庫，提出一級注冊消防工程師資格考試合格標準建議。
二級消防工程師《案例分析》解析：應急預案演練規(guī)劃詮釋
一.應急預案演練規(guī)劃要求：演練組織單位要根據(jù)實際情況，并依據(jù)相關法律法規(guī)和應急預案的規(guī)定，制訂年度應急演練規(guī)劃，按照“先單項后綜合、先桌面后實戰(zhàn)、循序漸進、時空有序”等原則，合理規(guī)劃應急演練的頻次、規(guī)模、形式、時間、地點等。按照有關法律法規(guī)要求，消防安全重點單位應當每半年開展一次滅火和應急疏散預案的演練，其他單位應當每年開展一次滅火和應急疏散預案的演練
二.演練組織單位成立的相關部分：
1.演練領導小組：演練領導小組負責應急演練活動全過程的組織領導，審批決定演練的重大事項。演練領導小組組長一般由演練組織單位或其上級單位的負責人擔任;副組長一般由演練組織單位或主要協(xié)辦單位負責人擔任;小組其他成員一般由各演練參與單位相關負責人擔任。在演練實施階段，演練領導小組組長、副組長通常分別擔任演練總指揮、副總指揮
2.策劃部：
(1)總策劃：總策劃是演練準備、演練實施、演練總結等階段各項工作的主要組織者，一般由演練組織單位具有應急演練組織經驗和突發(fā)火災事故應急處置經驗的人員擔任;副總策劃協(xié)助總策劃開展工作，一般由演練組織單位或參與單位的有關人員擔任
(2)文案組：在總策劃的直接領導下，文案組負責制訂演練計劃、設計演練方案、編寫演練總結報告以及演練文檔歸檔與備案等，其成員應具有一定的演練組織經驗和突發(fā)火災事故應急處置經驗
(3)協(xié)調組：負責與演練涉及的相關單位以及本單位有關部門之間的溝通協(xié)調，其成員一般為演練組織單位及參與單位的行政、外事等部門人員
(4)控制組：在演練實施過程中，在總策劃的直接指揮下，負責向演練人員傳送各類控制消息，引導應急演練進程按計劃進行，其成員有一定的演練經驗，也可以從文案組和協(xié)調組抽調，常稱為演練控制人員
(5)宣傳組：負責編制演練宣傳方案、整理演練信息、組織新聞媒體和開展新聞發(fā)布等，其成員一般是演練組織單位及參與單位宣傳部門的人員
3.保障部：保障部負責調集演練所需物資裝備，購置和制作演練模型、道具、場景，準備演練場地，維持演練現(xiàn)場秩序，保障運輸車輛，保障人員生活和安全保衛(wèi)等。其成員一般是演練組織單位及參與單位后勤、財務、辦公等部門人員，常稱為后勤保障人員
4.評估部：評估組負責設計演練評估方案和編寫演練評估報告，對演練準備、組織、實施及其安全事項等進行全過程、全方位評估，及時向演練領導小組、策劃部和保障部提出意見、建議。其成員一般是應急管理專家、具有一定演練評估經驗和突發(fā)火災事故應急處置經驗專業(yè)人員，常稱為演練評估人員。評估組可由上級或專業(yè)部門組織，也可由演練組織單位自行組建
5.參演隊伍和人員：參演人員包括應急預案規(guī)定的有關應急管理部門(單位)工作人員、各類專(兼)職應急救援隊伍以及志愿者隊伍等參演人員承擔具體演練任務，針對模擬火災事故場景作出應急響應行動。有時也可使用模擬人員替代未到現(xiàn)場參加演練的單位人員，或模擬事故的發(fā)生過程，如釋放煙霧、模擬顧客等。
- 學員心聲
- 我是在朋友的推薦下來報名的，當時也是抱著試一試的態(tài)度來學習的，實際上的效果沒有讓我失望，多虧了老師的指導，才能順利通過考試。
報名時候老師都在全程協(xié)助，個人覺得老師上課不錯。除了某些資料費，其他都可以免費學，課程也都是2019年的新視頻。
我們一起報名的都覺得挺好的，總之，老師都很大牌，重點自己也要配合學習。
