廣州二級消防工程師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)、職稱等級英語考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、五月同等學(xué)力人員申碩統(tǒng)考考前培訓(xùn)、十月在職人員攻讀碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)博士研究生入學(xué)統(tǒng)考培訓(xùn)等;英語考試培訓(xùn)主要包括職稱等級英語考試培訓(xùn)；醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認(rèn)證培訓(xùn)。
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王老師：應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，知識講解鞭辟入里、重點(diǎn)突出，理論聯(lián)系實踐。
- 課程介紹
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點(diǎn)睛實操模塊：依據(jù)考點(diǎn)，講解考試方向、出題形式、掌握方法，再配以題目進(jìn)行練習(xí)，全面掌握考試內(nèi)容，對考試重點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)。
優(yōu)選課程：全科入門核心課；全科教材精講課；全科真題解析班。
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技巧心得：考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)；備考八大禁忌；備考規(guī)劃建議。
模擬試卷：�？碱}及解析；章節(jié)練習(xí)匯總；章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。
- 開課安排
- 技巧心得：1.考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)；2.備考八大禁忌；3.備考規(guī)劃建議。
零基礎(chǔ)考生、消防專業(yè)考生、上班族考生、從業(yè)多年考生、非專業(yè)考生，都可以定制針對性備考方案，有效提高學(xué)習(xí)效率。
- 特色優(yōu)勢
- 教輔材料體系性：知識點(diǎn)集中講解，確保知識點(diǎn)無縫銜接，精心篩選經(jīng)典考題配合“案例化”的高質(zhì)量模擬題。
0基礎(chǔ)入門，建立學(xué)員的消防工程師學(xué)習(xí)思維基礎(chǔ)、知識體系架構(gòu)的搭建，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)識消防工程師的知識架構(gòu)。
- 行業(yè)趨勢
- 我國的建筑業(yè)施行由住建部主導(dǎo)的市場準(zhǔn)入機(jī)制，《建筑法》明確規(guī)定：“從事建筑活動的建筑施工企業(yè)、勘察單位、設(shè)計單位和工程監(jiān)理單位，經(jīng)資質(zhì)審查合格，取得相應(yīng)等級資質(zhì)證書后，方可在其資質(zhì)等級許可的范圍內(nèi)從事建筑活動�！�
根據(jù)2014年住建部最新出臺的《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，該項資質(zhì)申請條件得到一定提升。一級資質(zhì)要求從凈資產(chǎn)600萬元提升至1000萬元，二級資質(zhì)由400萬元提升至600萬元，同時取消了三級資質(zhì)認(rèn)定。資質(zhì)門檻的提升可以促進(jìn)行業(yè)整合，降低行業(yè)過度競爭，有利于行業(yè)良性發(fā)展。
消防工程行業(yè)的上游為消防設(shè)施的設(shè)計和生產(chǎn)行業(yè)。根據(jù)行業(yè)研究，2014年國內(nèi)約有5000家消防產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，能夠提供行業(yè)內(nèi)21個大類900多個品種的產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售，基本能夠滿足國內(nèi)防火滅火工作的需求。然而，目前國內(nèi)前30強(qiáng)企業(yè)所占市場份額仍不到10%，市場份額相對分散，競爭比較激烈。因此行業(yè)上游產(chǎn)品價格相對穩(wěn)定。消防工程行業(yè)的下游為商業(yè)及住宅地產(chǎn)、全國工程、公共建筑設(shè)施等各類建筑業(yè)，其對本行業(yè)的影響表現(xiàn)為對消防設(shè)施安裝維護(hù)的直接需求。
- 常見問題
- 問題：答題注意事項，是不是和其一級消防工程師考試一樣？
回答：從本質(zhì)上來說，題型的技巧是差不多的。
單選題，有題必答，不會也蒙一個。答題可以采取排除法，對比法，近似法，等等方法。
多選題，一定要謹(jǐn)慎，不會的模棱兩可的盡量不要選擇，寧可少選也不要猜蒙。因為多選題的扣分規(guī)則決定了答題技巧，具體扣分規(guī)則不細(xì)說。
主觀題，一定要看清楚，精煉答題，多寫不扣分，是采取得分點(diǎn)加分法。
卷面必須整潔，給評分老師一個印象分。因為閱卷老師看的多了就煩了，不會一直仔細(xì)盯著你的內(nèi)容看。如果看到一幅字跡潦草的答卷，哪怕全對，也不會給滿分；看到一幅整潔的答卷，就算全錯也會酌情加分。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 氣體滅火系統(tǒng)調(diào)試要求詮釋：
一.模擬啟動試驗：調(diào)試時，對所有防護(hù)區(qū)或保護(hù)對象按規(guī)范規(guī)定進(jìn)行模擬噴氣試驗，并合格
1.手動模擬啟動試驗：按下手動啟動按鈕，觀察相關(guān)動作信號及聯(lián)動設(shè)備動作是否正常(如發(fā)出聲、光報警，啟動輸出端的負(fù)載響應(yīng)，關(guān)閉通風(fēng)空調(diào)、防火閥等)。手動啟動使壓力信號反饋裝置，觀察相關(guān)防護(hù)區(qū)門外的氣體噴放指示燈是否正常
2.自動模擬啟動試驗：
(1)將滅火控制器的啟動輸出端與滅火系統(tǒng)相應(yīng)防護(hù)區(qū)驅(qū)動裝置連接。驅(qū)動裝置與閥門的動作機(jī)構(gòu)脫離;也可用1個啟動電壓、電流與驅(qū)動裝置的啟動電壓、電流相同的負(fù)載代替
(2)人工模擬火警使防護(hù)區(qū)內(nèi)任意1個火災(zāi)探測器動作，觀察單一火警信號輸出后，相關(guān)報警設(shè)備動作是否正常(如警鈴、蜂鳴器發(fā)出報警聲等)
(3)人工模擬火警使該防護(hù)區(qū)內(nèi)另一個火災(zāi)探測器動作，觀察復(fù)合火警信號輸出后，相關(guān)動作信號及聯(lián)動設(shè)備動作是否正常(如發(fā)出聲、光報警，啟動輸出端的負(fù)載響應(yīng)，關(guān)閉通風(fēng)空調(diào)、防火閥等)
3.實驗結(jié)果：
(1)延遲時間與設(shè)定時間相符，響應(yīng)時間滿足要求
(2)有關(guān)聲、光報警信號正確
(3)聯(lián)動設(shè)備動作正確
(4)驅(qū)動裝置動作可靠
氣體滅火系統(tǒng)調(diào)試要求詮釋二
二.模擬噴氣試驗：調(diào)試時，對所有防護(hù)區(qū)或保護(hù)對象進(jìn)行模擬噴氣試驗，并合格
1.實驗方法：
(1)IG541混合氣體滅火系統(tǒng)及高壓二氧化碳滅火系統(tǒng)，采用其充裝的滅火劑進(jìn)行模擬噴氣試驗。試驗采用的儲存容器數(shù)應(yīng)為選定試驗的防護(hù)區(qū)或保護(hù)對象設(shè)計用量所需容器總數(shù)的5%，且不少于l個
(2)低壓二氧化碳滅火系統(tǒng)采用二氧化碳滅火劑進(jìn)行模擬噴氣試驗。試驗要選定輸送管道最長的防護(hù)區(qū)或保護(hù)對象進(jìn)行，噴放量不小于設(shè)計用量的l0%
(3)鹵代烷滅火系統(tǒng)模擬噴氣試驗不宜采用鹵代烷滅火劑，宜采用氮?dú)饣驂嚎s空氣進(jìn)行。氮?dú)饣驂嚎s空氣儲存容器與被試驗的防護(hù)區(qū)或保護(hù)對象用的滅火劑儲存容器的結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格都應(yīng)相同，連接與控制式要一致，氮?dú)饣驂嚎s空氣的充裝壓力應(yīng)按設(shè)計要求執(zhí)行。氮?dú)饣驂嚎s空氣儲存容器數(shù)不少于滅火劑儲存容器數(shù)的20%，且不少于l個
(4)模擬噴氣試驗宜采用自動啟動方式
2.結(jié)果：
(1)延遲時間與設(shè)定時間相符，響應(yīng)時間滿足要求
(2)有關(guān)聲、光報警信號正確
(3)有關(guān)控制閥門工作正常
(4)信號反饋裝置動作后，氣體防護(hù)區(qū)門外的氣體噴放指示燈工作正常
(5)儲存容器間內(nèi)的設(shè)備和對應(yīng)防護(hù)區(qū)或保護(hù)對象的滅火劑輸送管道無明顯晃動和機(jī)械性損壞
(6)試驗氣體能噴入被試防護(hù)區(qū)內(nèi)或保護(hù)對象上，且能從每個噴嘴噴出
三.模擬切換操作試驗：設(shè)有滅火劑備用量且與儲存容器連接在同一集流管上的系統(tǒng)應(yīng)進(jìn)行模擬切換操作試驗，并合格
1.試驗方法：
(1)按使用說明書的操作方法，將系統(tǒng)使用狀態(tài)從主用量滅火劑儲存容器切換為備用量滅火劑儲存容器的使用狀態(tài)
(2)按規(guī)定方法進(jìn)行模擬噴氣試驗。
二級消防工程師《案例分析》解析：建筑火災(zāi)風(fēng)險評估
1.評估目的：建筑火災(zāi)風(fēng)險評估的目的是指通過各種手段和方法消除或減少建筑中存在的不安全因素，防止建筑發(fā)生火災(zāi)或意外發(fā)生火災(zāi)時能夠保證人員及時、安全地撤離，盡快撲救火災(zāi)，降低火災(zāi)損失，提高建筑的安全程度。按照建筑消防安全管理工作方式的不同，又可以分為一般目的和特定目的所謂一般目的的評估是指建筑的所有者、使用者自身出于提高建筑消防安全程度的需要，采取建筑火災(zāi)風(fēng)險評估方法，更為精細(xì)地管理建筑消防安全問題。主要包括：
(1)查找、分析和預(yù)測建筑及其周圍環(huán)境存在的各種火災(zāi)風(fēng)險源，以及可能發(fā)生火災(zāi)事故的嚴(yán)重程度，并確定各風(fēng)險因素的火災(zāi)風(fēng)險等級
(2)根據(jù)不同風(fēng)險因素的風(fēng)險等級，結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)和運(yùn)營等的承受能力，提出針對性的消防安全對策與措施，為建筑的所有者、使用者提供參考依據(jù)，限度地消除和降低各項火災(zāi)風(fēng)險所謂特定目的的評估是指建筑的所有者、使用者根據(jù)消防法規(guī)的要求必須進(jìn)行的建筑火災(zāi)風(fēng)險評估。特定評估時，消防部門通常會提出一系列要求，有時也會制定參照的方法和標(biāo)準(zhǔn)。除了包含一般目的的評估內(nèi)容外，對所有者、使用者的經(jīng)濟(jì)和運(yùn)營承受能力的判定需要與消防主管部門進(jìn)行協(xié)商。對于存在高風(fēng)險的建筑，消防主管部門可以根據(jù)情況采取停產(chǎn)、停業(yè)、停止運(yùn)營等強(qiáng)制措施。
2.評估原則：在建立建筑火災(zāi)風(fēng)險評估指標(biāo)體系時，一般遵循如下原則：
(1)科學(xué)性。指標(biāo)體系應(yīng)能夠全面反映所評估建筑火災(zāi)風(fēng)險的各主要方面，必須以可靠的數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)，采取科學(xué)、合理的分析方法，限度地排除評估人員主觀因素的影響和干擾，以保證分析評估的質(zhì)量。
(2)系統(tǒng)性。實際的分析對象往往是一個復(fù)雜系統(tǒng)，包括多個子系統(tǒng)，因此，需要對評估對象進(jìn)行詳細(xì)的剖析，研究系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，限度地識別被評估對象的所有風(fēng)險，這樣才能評估出它們對系統(tǒng)影響的重要程度
(3)綜合性。系統(tǒng)的安全涉及人、建筑、環(huán)境等多個方面，不同因素對安全的影響程度不同，因此，分析方法既要充分反映評估對象各方面的最重要功能，又要防止因過分強(qiáng)調(diào)某個因素而導(dǎo)致系統(tǒng)失去平衡。風(fēng)險評估應(yīng)綜合考慮各方面的情況，對于同類系統(tǒng)應(yīng)采用一致的評估標(biāo)準(zhǔn)
(4)適用性。風(fēng)險評估的方法要適合被評估建筑的具體情況，并應(yīng)具有較強(qiáng)的可操作性。所采用的方法要簡單、結(jié)論要明確、效果要顯著。若設(shè)定的不確定因素過多，計算過于復(fù)雜，則會導(dǎo)
3.評估內(nèi)容：(1)分析建筑內(nèi)可能存在的火災(zāi)危險源，合理劃分評估單元，建立全面的評估指標(biāo)體系
(2)對評估單元進(jìn)行定性及定量分級，并結(jié)合專家意見建立權(quán)重系統(tǒng)；
(3)對建筑的火災(zāi)風(fēng)險做出客觀、公正的評估結(jié)論；
(4)提出合理可行的消防安全對策及規(guī)劃建議。
- 學(xué)員心聲
- 作為考過的來說一下，個人感覺還可以，老師講的比較有經(jīng)驗，命中率也很高，但是還是得看自己，和我一塊報的朋友就沒有考過，但是是因為沒怎么下功夫?qū)W，班主任老師還挺負(fù)責(zé)的，會做課程規(guī)劃，當(dāng)時就是覺得在自己身邊比較信任。
報名時候老師都在全程協(xié)助，個人覺得老師上課不錯。除了某些資料費(fèi)，其他都可以免費(fèi)學(xué)，課程也都是2019年的新視頻。
我們一起報名的都覺得挺好的，總之，老師都很大牌，重點(diǎn)自己也要配合學(xué)習(xí)。
- 廣州二級消防工程師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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