貴陽二級消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)馬上開班，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育的課程主要有執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)、;財經(jīng)類職業(yè)資格考試培訓(xùn)、教師類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)等，包括咨詢工程師、消防工程師、中級經(jīng)濟(jì)師、會計中級、執(zhí)業(yè)藥師、教師資格證培訓(xùn)等，課程應(yīng)有盡有，盡的努力滿足學(xué)員的要求。優(yōu)路教育的分布，總有一個在你身邊。
優(yōu)路教育，將時下流行的科技元素融入到教育教學(xué)過程中，開創(chuàng)了實景課堂、3D仿真教學(xué)、VR沉浸式體驗課堂等先進(jìn)的教學(xué)方式。這種變革不僅提升了教育培訓(xùn)本身的質(zhì)量，同時也有效調(diào)動了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學(xué)習(xí)變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
- 師資力量
- 蔡老師：授課富有激情，深入淺出。研究歷年真題，準(zhǔn)確把握考試方向，直擊精髓。
王老師：應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，知識講解鞭辟入里、重點突出，理論聯(lián)系實踐。
- 課程介紹
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基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)模塊：針對消防考生基礎(chǔ)較薄弱的特點，設(shè)置基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)課程，教研（授課）老師從基礎(chǔ)入手，帶領(lǐng)學(xué)員了解消防考試內(nèi)容，降低學(xué)習(xí)門檻，幫助學(xué)員打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
消防工程師是由人社部負(fù)責(zé)考試認(rèn)證資格，公安部消防局負(fù)責(zé)注冊執(zhí)業(yè)。
二級消防工程師2021年首度開考，2考試時間預(yù)計為2021年11月。
- 開課安排
- “網(wǎng)絡(luò)精選班”課程模塊：基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講；
配套資料：《優(yōu)路首考教材》、《優(yōu)路首考題庫》、《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》、《高頻考點串講》。
優(yōu)選課程：1.全科入門核心課；2.全科教材精講課；3.全科真題解析班。
- 特色優(yōu)勢
- 教學(xué)服務(wù)：專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。專職教研團(tuán)隊在線答疑，即問即答，隨時解決專業(yè)問題督導(dǎo)全程伴學(xué)，實時關(guān)注、跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你擺脫“拖延癥”。
教輔材料高效性：按照章節(jié)分析考點、難點及備考方法，并輔以全景大觀圖，每個章節(jié)一表掌握。
- 行業(yè)趨勢
- 伴隨著我國農(nóng)村人口不斷流向城鎮(zhèn)，我國城鎮(zhèn)化率較快上升。2014年我國城鎮(zhèn)化率達(dá)到54.77%，不僅低于發(fā)達(dá)全國80%的平均水平，也低于人均收入與我國相近的發(fā)展全全國60%的平均水平。根據(jù)《全國新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014－2020年）》的政策目標(biāo)，常住人口城鎮(zhèn)化率至2020年要達(dá)到60%左右。城鎮(zhèn)人口的增加使得相應(yīng)的城市建筑、寫字樓、民宅等都需要進(jìn)行新建、擴(kuò)建、改建，而消防工程投入會隨之進(jìn)入增長態(tài)勢，因此未來幾年城鎮(zhèn)化水平的提升仍是消防行業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。
消防工程師持證人員將成為行業(yè)新貴近年來，我國的消防工作取得了長足的發(fā)展，但重特大火災(zāi)仍時有發(fā)生，而究其最根本的原因，在于市場缺乏專業(yè)的社會化消防技術(shù)服務(wù)，以及消防專業(yè)技術(shù)服務(wù)人才。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前，我國從事消防專業(yè)技術(shù)的人員約為20萬。距離實際需求相差甚遠(yuǎn)，且長期缺乏有效的規(guī)范管理，職業(yè)素質(zhì)良莠不齊，同時，由于職業(yè)制度的不規(guī)范，社會缺乏對從業(yè)人員正確認(rèn)知與有效評價，這些均極大地制約了社會消防技術(shù)人才隊伍的建設(shè)和發(fā)展，也影響了社會消防管理水平的提高，行業(yè)對高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化消防專業(yè)技術(shù)人才的需求迫切。隨著全國注冊消防工程師資格準(zhǔn)入制度的施行，必將迎來巨大的市場空間。
- 常見問題
- 問題：二級注冊消防工程師使用的教材，和一級消防工程師是一樣嗎?
回答：注冊消防工程師輔導(dǎo)教材不分級別，與一級注冊消防工程師教材一樣。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 消防供水能力：
1)風(fēng)險級別。風(fēng)險級別為中風(fēng)險。
2)控制措施建議。
①某市的消防供水能力較為薄弱。建議將消防水源建設(shè)納入市政建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，從立法的角度明確各種消防水源的規(guī)劃、建設(shè)和管理;同時結(jié)合本地實際情況，制定相應(yīng)的地方性規(guī)章和建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，明確公共消防水源規(guī)劃、設(shè)計、投資、建設(shè)、驗收、管理、維護(hù)和使用等。
②理順城市消防水源建設(shè)投資體制，統(tǒng)一規(guī)劃市政消火栓建設(shè)，加大城市消防水源投資管理力度。
③充分利用城市天然水源，沿天然水源建設(shè)取水碼頭或取水井，增強(qiáng)天然水源的利用率，以彌補(bǔ)城市人工消防水源的不足。
④針對消防水源薄弱地區(qū)制訂消防應(yīng)急供水預(yù)案，并積極組織應(yīng)急供水演練。加強(qiáng)消防部隊裝備建設(shè)，增配大噸位消防水罐車等車輛。
⑤加強(qiáng)農(nóng)村消防規(guī)劃，在進(jìn)行生活用水改造時同步建設(shè)消防通道、消防給水設(shè)施，加快農(nóng)村消火栓建設(shè);在比較偏僻的農(nóng)村建立消防蓄水池，并組織訓(xùn)練群眾性義務(wù)消防隊，配備簡單的移動消防泵、水帶、水槍等器材，以此控制農(nóng)村初期火災(zāi)，解決消防水源和消防力量不足的問題。
(3)公眾自防自救意識。
1)風(fēng)險級別。風(fēng)險級別為中風(fēng)險。
2)控制措施建議。
①依托城市消防站、防災(zāi)館、科技館等場所建設(shè)空間布局合理、覆蓋全市的消防宣傳站點網(wǎng)絡(luò)。
②建立消防宣傳教育全國協(xié)同機(jī)制和消防宣傳社會協(xié)同機(jī)制。推動消防安全知識納入義務(wù)教育、素質(zhì)教育、學(xué)歷教育、就業(yè)培訓(xùn)教育、領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教育和全國公務(wù)員培訓(xùn)教育。
③開展“消防志愿者行動”，擴(kuò)大消防志愿者隊伍。
(4)交通道路、消防車道。
1)風(fēng)險級別。風(fēng)險級別為中風(fēng)險。
2)控制措施建議。
①加快城市道路交通建設(shè)進(jìn)程，加大改造力度。
②實施城市公共交通優(yōu)先戰(zhàn)略，優(yōu)化公交路網(wǎng)，大力發(fā)展軌道交通。
③各相關(guān)部門加強(qiáng)對小區(qū)道路的監(jiān)督和管理。
(5)消防責(zé)任制落實。
1)風(fēng)險級別。風(fēng)險級別為中風(fēng)險。
2)控制措施建議。
①落實全國、企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體消防安全責(zé)任制。
②建設(shè)市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級防火安全委員會實體機(jī)構(gòu)。
③建立全國責(zé)任追蹤檢查制度，加強(qiáng)消防安全工作績效考評。
根據(jù)《注冊消防工程師資格考試實施辦法》（人社部發(fā)[2012]56號）文件規(guī)定，二級注冊消防工程師資格考試設(shè)《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》2個科目。
二級注冊消防工程師資格考試分2個半天進(jìn)行�！断腊踩夹g(shù)綜合能力》科目的考試時間為2.5小時，《消防安全案例分析》科目的考試時間為3小時。
考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，在連續(xù)的2個考試年度內(nèi)參加應(yīng)試科目的考試并合格，方可取得二級注冊消防工程師資格證書。
- 貴陽二級消防工程師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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