撫順二級消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班哪個機(jī)構(gòu)費用便宜，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育的師資力量雄厚，全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外，優(yōu)路教育還擁有自己的教研團(tuán)隊，所有的老師都是經(jīng)過層層篩選和嚴(yán)格的考核，專門為學(xué)員服務(wù)。也正是如此，優(yōu)路教育的教輔資料和考前點題的質(zhì)量才能夠得到保障。
優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓(xùn)，包括建筑類：注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓(xùn)班、造價師、一級建造師、二級建造師、造價員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員；勞動部職業(yè)資格類：人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、理財規(guī)劃師、廣告設(shè)計師、電子商務(wù)師、項目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)人員等；財經(jīng)類：會計證、會計職稱、報關(guān)員、報檢員、證券資格等；其他：導(dǎo)游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓(xùn)。
- 師資力量
- 管老師：主講課程《案例分析》；
專業(yè)背景：全國首批一級消防工程師，消防專業(yè)科班出身，多年消防考試輔導(dǎo)經(jīng)驗。
晁老師：主講課程《綜合能力》；
專業(yè)背景：全國一級消防工程師，曾承擔(dān)消防施工技術(shù)總監(jiān)，理論知識與實踐操作經(jīng)驗豐富。
- 課程介紹
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考前串講模塊：結(jié)合考試動向，對考點進(jìn)行分級，剔除偏、難、怪等可考性較小考點，保留必考、�？嫉瓤键c，并對考點歸納總結(jié)，進(jìn)行綜合性講解，讓學(xué)員知考法、懂考點，靈活運用所學(xué)。
點睛實操模塊：依據(jù)考點，講解考試方向、出題形式、掌握方法，再配以題目進(jìn)行練習(xí)，全面掌握考試內(nèi)容，對考試重點內(nèi)容做到心中有數(shù)。
- 開課安排
- “金卡班”課程涵蓋模塊：入門原理、3D考點精講、章節(jié)習(xí)題、預(yù)測沖刺、套題密訓(xùn)、考前點題；
配套資料：考點精講教案、歷年真題詳解、題庫精講訓(xùn)練、高頻考點串講。
優(yōu)選課程：1.全科入門核心課；2.全科教材精講課；3.全科真題解析班。
- 特色優(yōu)勢
- 教輔材料高效性：按照章節(jié)分析考點、難點及備考方法，并輔以全景大觀圖，每個章節(jié)一表掌握。
3大課程，層層遞進(jìn)，高效鎖定得分點。
- 行業(yè)趨勢
- 消防工程行業(yè)呈現(xiàn)出典型的“大行業(yè)、小企業(yè)”格局。未來消防工程行業(yè)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)張。
城鎮(zhèn)化率的提升、社會消防意識的逐步提高和全國法律法規(guī)的進(jìn)一步規(guī)范都將成為消防工程行業(yè)成長的動力。房地產(chǎn)市場疲軟會削弱行業(yè)需求增長，需要持續(xù)關(guān)注其發(fā)展態(tài)勢。當(dāng)前行業(yè)內(nèi)企業(yè)競爭較為激烈，地域化經(jīng)營特點明顯，跨區(qū)域龍頭企業(yè)較少。
這種行業(yè)格局導(dǎo)致了行業(yè)企業(yè)規(guī)模的提升，但企業(yè)盈利能力并不突出。隨著相關(guān)資質(zhì)條件的趨嚴(yán)，未來行業(yè)可能進(jìn)一步整合，前期優(yōu)質(zhì)企業(yè)會迎來機(jī)遇。
消防工程師持證人員將成為行業(yè)新貴近年來，我國的消防工作取得了長足的發(fā)展，但重特大火災(zāi)仍時有發(fā)生，而究其最根本的原因，在于市場缺乏專業(yè)的社會化消防技術(shù)服務(wù)，以及消防專業(yè)技術(shù)服務(wù)人才。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前，我國從事消防專業(yè)技術(shù)的人員約為20萬。距離實際需求相差甚遠(yuǎn)，且長期缺乏有效的規(guī)范管理，職業(yè)素質(zhì)良莠不齊，同時，由于職業(yè)制度的不規(guī)范，社會缺乏對從業(yè)人員正確認(rèn)知與有效評價，這些均極大地制約了社會消防技術(shù)人才隊伍的建設(shè)和發(fā)展，也影響了社會消防管理水平的提高，行業(yè)對高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化消防專業(yè)技術(shù)人才的需求迫切。隨著全國注冊消防工程師資格準(zhǔn)入制度的施行，必將迎來巨大的市場空間。
- 常見問題
- 問題：二級注冊消防工程師使用的教材，和一級消防工程師是一樣嗎?
回答：注冊消防工程師輔導(dǎo)教材不分級別，與一級注冊消防工程師教材一樣。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 系統(tǒng)沖洗、試壓：
為確保系統(tǒng)投入運行后不出現(xiàn)泄露、管道及管件承壓能力不足、雜質(zhì)及污損物影響正常使用等問題，在管道安裝完成后，須對管道進(jìn)行水壓強(qiáng)度試驗和吹掃。
(一)管道的水壓試驗
1)試驗要求：
2)檢測方法：管道充滿水，排凈空氣，用試壓裝置緩慢升壓，當(dāng)壓力升至試驗壓力后，穩(wěn)壓lOmin，管道無損壞、變形，再將試驗壓力降至設(shè)計壓力，穩(wěn)壓30min，以壓力不降、無滲漏為合格。
(二)管道的沖洗
1)沖洗要求：
1)檢測方法：采用設(shè)計流量進(jìn)行沖洗，水流速度不低于1.5m/s，以排出水色和透明度與入口水目測一致為合格。
消防性能化設(shè)計的范圍詮釋：
1.能進(jìn)行消防性能化設(shè)計：
(1)超出現(xiàn)行全國消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)適用范圍的
(2)按照現(xiàn)行全國消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行防火分隔、防煙與排煙、安全疏散、建筑構(gòu)件耐火等設(shè)計時，難以滿足工程項目特殊使用功能的。
2.不能進(jìn)行消防性能化設(shè)計：
(1)全國法律法規(guī)和現(xiàn)行全國消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文規(guī)定的；
(2)全國現(xiàn)行消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已有明確規(guī)定，且無特殊使用功能的建筑；
(3)居住建筑
(4)醫(yī)療建筑、教學(xué)建筑、幼兒園、托兒所、老年人建筑、歌舞娛樂游藝場所；
(5)室內(nèi)凈高小于8.0m的丙、丁、戊類廠房和丙、丁、戊類倉庫；
(6)甲、乙類廠房，甲、乙類倉庫，可燃液體、氣體儲存設(shè)施及其他易燃易爆工程或場所。
- 撫順二級消防工程師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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