十堰劉婷化妝造型培訓(xùn)學(xué)校為提升教學(xué)質(zhì)量采用國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的“彩虹體系”教學(xué)模式。“彩虹體系”源自歐洲皇家設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)模式,是目前形象設(shè)計(jì)教育行業(yè)最先進(jìn)的教學(xué)管理模式。彩虹體系的教學(xué)模式彩虹體系倡導(dǎo)小班實(shí)操教學(xué)、用模擬實(shí)際工作環(huán)境的情景教學(xué)方式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力,在課程過(guò)程中讓學(xué)員參與大量的實(shí)際工作和活動(dòng),幫助學(xué)員在畢業(yè)前熟悉將來(lái)的工作環(huán)境同時(shí)建立一定的行業(yè)人脈。彩虹體系的質(zhì)量控制彩虹體系運(yùn)用級(jí)別進(jìn)階的教學(xué)進(jìn)度控制模式,每一個(gè)科目和階段都將參加技術(shù)考核,通過(guò)考核才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。在加入學(xué)習(xí)后將由專業(yè)課程顧問(wèn)、實(shí)操導(dǎo)師、權(quán)威專家組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)為每一個(gè)學(xué)員制訂并全程監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。
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